【正文】 會(huì)復(fù)評(píng)委的“**市文明單位”復(fù)查驗(yàn)收，這無(wú)疑也是對(duì)我校開(kāi)展環(huán)境教育取得明顯成效的一大肯定。1997年成為**縣的環(huán)境保護(hù)基地。（2）制定了“三級(jí)跳”的環(huán)境總體規(guī)劃。（5分）（1）學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有組織創(chuàng)建活動(dòng)的計(jì)劃，并定期組織自查。（2）學(xué)校已投入美化校園環(huán)境建設(shè)經(jīng)費(fèi)53萬(wàn)多元，為爭(zhēng)創(chuàng)浙江省綠色學(xué)校，還計(jì)劃投入校園環(huán)境改建資金58萬(wàn)元。（3）對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境知識(shí)培訓(xùn)并及時(shí)做好記錄。（20分）根據(jù)創(chuàng)綠工作的要求，各學(xué)科均能滲透環(huán)境教育，并能定期開(kāi)展環(huán)境教育專(zhuān)題研究，舉辦全校性的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，把教師參與環(huán)境教育活動(dòng)與其職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。（3）舉行環(huán)保知識(shí)講座活動(dòng)，有老師主講的《淺談綠色學(xué)?！贰?**老師主講的《生活中的節(jié)約用水》。（10分）（1）以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)為龍頭，設(shè)立環(huán)保小衛(wèi)士、成立環(huán)保興趣小組、衛(wèi)生監(jiān)督小組、氣象興趣小組等，并開(kāi)展了相應(yīng)的活動(dòng)。（5）組織環(huán)保興趣小組到**鎮(zhèn)制革基地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)考察，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告：如《2001年**鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)水樣調(diào)查報(bào)告》、《關(guān)于**鎮(zhèn)制革廢水對(duì)環(huán)境污染的調(diào)查報(bào)告》。（9）組織學(xué)生開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。（3）學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)組織全校師生開(kāi)展垃圾分類(lèi)、回收活動(dòng)。（7）每學(xué)期開(kāi)展班際擬撰并設(shè)計(jì)制作綠化帶標(biāo)語(yǔ)警示牌比賽。（10分）學(xué)校食堂實(shí)行配餐制，由學(xué)校食堂工作人員統(tǒng)一清洗就餐用具，減少生活污水產(chǎn)生；鍋爐房嚴(yán)格按照**縣衛(wèi)生局的要求設(shè)置，把污染降到最低程度。（2）開(kāi)展班際擬撰并設(shè)計(jì)制作綠化帶標(biāo)語(yǔ)警示牌比賽，不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生護(hù)綠的積極性，還豐富了學(xué)生的想象力，更為校園營(yíng)造了濃厚的綠色文化氛圍。自查自評(píng)總結(jié)論：對(duì)照浙江省綠色學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)，我校在創(chuàng)建綠色學(xué)校的管理、創(chuàng)建綠色學(xué)校的效果兩大方面，經(jīng)認(rèn)真自查自評(píng)后，可得95分。這些問(wèn)題已經(jīng)引起我們的高度重視。第四篇：學(xué)校自查自評(píng)XX小學(xué)辦學(xué)基本情況簡(jiǎn)介要求:，:建校時(shí)間、所轄行政村情況、服務(wù)半徑、學(xué)?；厩闆r()等、學(xué)校管理情況、學(xué)校特色等。全校教職工78人，專(zhuān)任教師72人，其中具有中學(xué)中級(jí)職稱29人。環(huán)境問(wèn)題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題之一，也是世界性的重大問(wèn)題之一，環(huán)保是社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要保證。組建環(huán)境教育教研組，每?jī)傻饺荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)，研究學(xué)校環(huán)境教育的發(fā)展方向及存在問(wèn)題，并及時(shí)做好記錄。（二）以創(chuàng)建“云南省綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，轟轟烈烈開(kāi)展環(huán)境教育健全環(huán)境教育管理制度（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了《玉龍四中環(huán)境教育總體規(guī)劃》、《玉龍四中環(huán)境教育實(shí)施方案》，明確我們開(kāi)展環(huán)境教育的努力方向。（1）在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。（5）每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)刊出一期環(huán)保周刊，并分發(fā)給其他班級(jí)閱讀。（9）每學(xué)期進(jìn)行一次環(huán)境征文比賽。如自行車(chē)棚管理組、教室衛(wèi)生管理組、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及綠化帶評(píng)分組、垃圾分類(lèi)回收管理組等。我們利用校園宣傳媒體，營(yíng)造了我校濃郁的環(huán)境教育氛圍。多年來(lái)，玉龍縣第四中學(xué)在環(huán)境建設(shè)上投入了大量資金，堅(jiān)持對(duì)校園進(jìn)行綠化美化凈化，形成了優(yōu)良的校園環(huán)境，人與自然和諧協(xié)調(diào)。每天負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的值日學(xué)生拾撿干凈草地上的雜物、拔出其間的雜草，對(duì)每個(gè)綠化帶都設(shè)立了班級(jí)養(yǎng)護(hù)，衛(wèi)生包干區(qū)。每年的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校都要組織師生進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，師生劃分包干區(qū)域，個(gè)個(gè)干勁十足，其樂(lè)融融。在每班的教室內(nèi)，我開(kāi)展了“四個(gè)一”工程，即“一盆花，一個(gè)圖書(shū)角，一個(gè)學(xué)習(xí)園地，一張干凈的講桌桌布”，增加了教室內(nèi)的文化內(nèi)涵。板報(bào)櫥窗開(kāi)設(shè)環(huán)境教育專(zhuān)欄，并定期更換內(nèi)容；校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家”、“別踩我，我怕疼”等宣傳畫(huà)、宣傳標(biāo)識(shí)隨處可見(jiàn)，學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶冶；紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播出環(huán)境教育內(nèi)容。2003年12月，我校通過(guò)了麗江市委宣傳部精神文明委員會(huì)復(fù)評(píng)委的“麗江市文明單位”復(fù)查驗(yàn)收，這無(wú)疑也是對(duì)我校開(kāi)展環(huán)境教育取得明顯成效的一大肯定?？傊瑑?yōu)美的環(huán)境可以創(chuàng)造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我校近年來(lái)各項(xiàng)工作都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這與我校的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生的良好環(huán)保習(xí)慣及行為是密不可分的。學(xué)校獨(dú)特的地理位置和校園環(huán)境，良好通風(fēng)采光條件的教室和辦公室校園空氣清新，空氣質(zhì)量高，光線充足，使人心曠神怡，給師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。如今，我校校容整潔，秩序井然，給來(lái)參觀的客人們留下了美好深刻的印象。特別是老教學(xué)區(qū)和惠楨子琇樓院的建設(shè)中，學(xué)校專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)高山植物研究所的專(zhuān)家進(jìn)行了精心的規(guī)劃，各種花草植物遍布兩個(gè)院內(nèi)，使兩個(gè)院“融花園、學(xué)園、樂(lè)園于一園，集自然美、藝術(shù)美為一體”。學(xué)校的教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理，對(duì)可綠化地均進(jìn)行了合理的綠化。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時(shí)，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實(shí)施過(guò)程中，這本身就是一種極佳的情感體驗(yàn)。組織青年志愿者參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，如石鼓鎮(zhèn)碼頭的護(hù)綠活動(dòng)，校園周邊的路面、空地路護(hù)綠及清除城鎮(zhèn)“牛皮癬”活動(dòng)。注重學(xué)生參與，培養(yǎng)自我管理能力環(huán)境教育的主體是學(xué)生，面比較廣，為了更好地實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育的成效，我校發(fā)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校環(huán)境教育的管理。（7）每學(xué)期進(jìn)行2至3期的環(huán)保宣傳圖片展。（3）每個(gè)學(xué)期進(jìn)行環(huán)保主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校對(duì)各項(xiàng)教育活動(dòng)進(jìn)行分解，并制定了各活動(dòng)的相關(guān)評(píng)估方案，如《玉龍四中班主任評(píng)估方案》、《玉龍四中各班綠化帶分配表》、《玉龍四中各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評(píng)分表》等，把這些活動(dòng)落實(shí)到班級(jí)管理中去。學(xué)校把教師參與環(huán)境教育的情況作為職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考條件。從2003年開(kāi)始，我校進(jìn)一步加大創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳力度，以“創(chuàng)建云南省綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，轟轟烈烈地開(kāi)展各種有關(guān)環(huán)境教育的活動(dòng)。設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、多媒體教室等，配有微機(jī)系統(tǒng)、攝像制作系統(tǒng)、鋼琴等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施?，F(xiàn)為“麗江市文明單位”、“麗江市綠色學(xué)校”、“麗江市民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”、“玉龍縣中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)?！?。（2）對(duì)照浙江省綠色學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真組織落實(shí)，爭(zhēng)取高標(biāo)準(zhǔn)全面完成創(chuàng)建工作。但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，深入開(kāi)展環(huán)境教育，還有許多工作要不斷完善。初三**同學(xué)撰寫(xiě)的環(huán)境小論文獲得了**市一等獎(jiǎng)，浙江省二等獎(jiǎng)。學(xué)校環(huán)境教育有特色，環(huán)境管理有創(chuàng)新，獲市級(jí)以上表彰或獎(jiǎng)勵(lì)的；教師在省級(jí)以上刊物有環(huán)境教育論文發(fā)表或獲省級(jí)以上榮譽(yù)的；學(xué)生在市級(jí)以上環(huán)境類(lèi)（知識(shí)競(jìng)賽、征文、論文、繪畫(huà)、攝影、電腦制作等）比賽獲獎(jiǎng)的。（10分）校園規(guī)劃布局合理，能綠化處盡可能綠化；在全校師生中進(jìn)行全方位的節(jié)水、節(jié)電宣傳；教育學(xué)生廢紙?jiān)倮茫瑴p少垃圾產(chǎn)生；實(shí)行垃圾分類(lèi)回收，各種活動(dòng)效果極為明顯。（5）開(kāi)展“告別塑料袋、一次性筷子、一次性塑料杯”活動(dòng)。（10分）（1）各班每學(xué)期出好12期有關(guān)環(huán)境教育的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。（7）開(kāi)展全校性的環(huán)境征文比賽和環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。（3）響應(yīng)**鎮(zhèn)團(tuán)委的號(hào)召，組織青年志愿者到**大道進(jìn)行護(hù)綠活動(dòng)。如初一（5）班的“水是生命之源”、初一（2）班的“讓我們共同保護(hù)環(huán)境”、初一（1）班的“告別壞習(xí)慣”等主題班會(huì)觀摩評(píng)比，都取得很好的效果。（10分）（1）初一段開(kāi)設(shè)環(huán)境教育課，由老師專(zhuān)人負(fù)責(zé)，以中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社出版的《環(huán)境保護(hù)》為教材開(kāi)展環(huán)境教育。由專(zhuān)人負(fù)責(zé)此次創(chuàng)綠工作的各種資料收集和整理，并且材料齊全和完整。（5分）（1）有各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育的教案以及滲透教案。有環(huán)境教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)地、以及一定的教育經(jīng)費(fèi)保障，能基本滿足創(chuàng)建活動(dòng)需要。2001年12月4日，教師******等到**實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀培訓(xùn)；2004年2月23日，**市環(huán)保局、**市教育局組織的學(xué)校創(chuàng)綠工作培訓(xùn)，政教處副主任***參加。制訂創(chuàng)建計(jì)劃具體指標(biāo)和方案，環(huán)境宣傳教育納入學(xué)?？傮w安排，重視校長(zhǎng)和教師的環(huán)境教學(xué)培訓(xùn)。（5分）（1）學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處副主任分管環(huán)境教育工作，由等六位教師組成環(huán)境教育教研組。學(xué)生參與社區(qū)的護(hù)綠活動(dòng)，清除城鎮(zhèn)“牛皮癬”活動(dòng)得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。通過(guò)以上活動(dòng)，使環(huán)保教育無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)為核心，各班級(jí)班干部積極配合，成立