心理沙龍活動(dòng)策劃書(shū)(文件)
【正文】 模仿下去。奇數(shù)的同學(xué)向前一步走，然后帶上眼罩，偶數(shù)的同學(xué)拉在一起轉(zhuǎn)圈圈，主持人說(shuō)停。團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種有效地促進(jìn)新生入學(xué)適應(yīng)的教育方式，它旨在“通過(guò)團(tuán)體內(nèi)的人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我、探討自我并接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好適應(yīng)的助人過(guò)程”。，告知最后從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即為第一，并與助手示范一次，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰 ，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，依此進(jìn)行，直至產(chǎn)生最后一對(duì)堅(jiān)持住的選手 ，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng) 項(xiàng)目二：穿越生死線 規(guī)則及目的：拉近同學(xué)之間的距離主持人請(qǐng)3名選手上臺(tái)，助手在3米外拉起一根離地1米的繩子主持人講解游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢(shì)穿過(guò)繩子（即“生死線”），不碰而且姿勢(shì)最有創(chuàng)意者即為第一各選手全部被用紅布蒙上雙眼。時(shí)間一到，停止繪畫(huà)，解除布條主持人請(qǐng)觀眾評(píng)議“最佳臉譜”主持人宣布獲勝者，請(qǐng)課長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。理想與現(xiàn)實(shí)的反差，期望與能力的沖突，使他們無(wú)比困惑和無(wú)所適從。活動(dòng)主題：筑夢(mèng)在天下青春最晴天活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：南華廣場(chǎng)前期準(zhǔn)備：（一男一女）（音響，麥克風(fēng)，氣氛布置等）活動(dòng)流程：總章程：，最后一名的組做懲罰游戲，活動(dòng)結(jié)束后，獲得笑臉胸針最多的組可以得到小獎(jiǎng)勵(lì)（還沒(méi)想到），參與小組必須遵守，否則取消此輪比賽的排名資格，都有一分鐘時(shí)間給小組長(zhǎng)做出簡(jiǎn)要的指導(dǎo)和安排 環(huán)節(jié)一：分組由主持人帶領(lǐng)全場(chǎng)參與人員。每個(gè)同學(xué)都要記住自己左右兩邊的人，聽(tīng)到主持人說(shuō)解散的口令后開(kāi)始隨便相圈內(nèi)走動(dòng)，然后主持人會(huì)叫停，大家都得停止運(yùn)動(dòng)，然后找到剛開(kāi)始在自己身邊的人，保持原地不動(dòng)，重新?tīng)渴?。（以?chuàng)作和走路的時(shí)間相加計(jì)勝負(fù)）環(huán)節(jié)三：心理游戲游戲一：快樂(lè)傳真游戲目的：活躍氣氛、團(tuán)隊(duì)充能；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神；材料：音樂(lè)；規(guī)則：每個(gè)小組排成豎排，隊(duì)員隔開(kāi)一定的距離并且背對(duì)主席臺(tái)，把寫(xiě)有成語(yǔ)或者一句話的紙下發(fā)給每組的第一個(gè)人，主持人喊開(kāi)始后，隊(duì)員,1打開(kāi)紙條，用肢體語(yǔ)言將看到的成語(yǔ)或句子的意思傳達(dá)給隊(duì)員2，隊(duì)員2按照自己理解的意思傳達(dá)給隊(duì)員3，以此類(lèi)推直至最后一個(gè)隊(duì)員，最后一個(gè)隊(duì)員說(shuō)出他所理解的意思，再比較說(shuō)出的結(jié)果和原來(lái)的詞語(yǔ)或句子，意思相近者獲勝。游戲三：走進(jìn)安全區(qū)游戲目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；游戲材料：若干報(bào)紙游戲規(guī)則：，將報(bào)紙放在地上，所有隊(duì)員都站在上面地方仍很充裕；：想像一下，大家正在一個(gè)規(guī)模宏大的化工廠徒步參觀，行到半路忽然有人看待一種液體正從一個(gè)巨大的容器中噴射出來(lái)，你們很快就被液體包圍了，一名工人向你們大喊道，地上的化學(xué)物質(zhì)具有高度腐蝕性，如果有一滴濺落在腳或腿上，整個(gè)肢體將被侵蝕掉。若捉到別人的尾巴，兩組便會(huì)合成一組，變成一條較長(zhǎng)的“龍”。游戲六：銜紙杯傳水游戲目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。注意事項(xiàng)：，不要出現(xiàn)失控，不要出現(xiàn)冷場(chǎng)，結(jié)束后組織打掃人員安排：懲罰游戲選擇：輸?shù)娜?，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或?dòng)物的動(dòng)作、歌聲或說(shuō)話方式。、整理好所需的相關(guān)話題資料，制作具有引導(dǎo)內(nèi)容的開(kāi)場(chǎng)白（將所有椅子圍成一個(gè)圈）（二）活動(dòng)開(kāi)展。，讓參與者選取主持人準(zhǔn)備的問(wèn)題進(jìn)行討論并發(fā)表感想?；顒?dòng)注意事項(xiàng)：。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫，至少１０秒鐘。環(huán)節(jié)四：心語(yǔ)星愿主持人總結(jié)，下發(fā)星星形狀的便簽紙，每人寫(xiě)下感想后貼在準(zhǔn)備好的展板上。排在這條長(zhǎng)龍的最尾的一組，是贏家。因此化學(xué)物質(zhì)不能流入里面，排水溝看上去很普通，但是很容易碎裂，因此如果有人碰到排水溝，它就會(huì)破裂失去保護(hù)功能，化學(xué)物質(zhì)將擴(kuò)散到你們站立的地方，所以大家最好立即逃入安全區(qū)，祝你們好運(yùn)！，由工作人員拿出一張報(bào)紙，安全區(qū)開(kāi)始變小，但人依舊要在安全區(qū)內(nèi)，直到最后再也不能拿出報(bào)紙，但是隊(duì)員們還是必須全部站在報(bào)紙上，相互扶持為止；（包括紀(jì)律，速度，是否相互幫助等）游戲四：扯龍尾游戲目的：合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)游戲材料：音樂(lè)、色帶游戲規(guī)則：每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。所有的搭檔都最先進(jìn)行完成的小組獲勝。恢復(fù)后組員馬上舉手示意主持人（以恢復(fù)時(shí)間快慢計(jì)勝負(fù)）游戲三：扮怪獸游戲目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的組員相互幫助，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛游戲材料：表情胸針、音樂(lè)游戲規(guī)則：每個(gè)團(tuán)隊(duì)在3分鐘內(nèi)創(chuàng)造出一只怪獸，這只怪獸，腳要比組員人數(shù)少一，手是組員人數(shù)的三分之一（3~5只手），創(chuàng)作好的
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