楊疃中心學(xué)校留守兒童管理辦法(文件)
【正文】 每學(xué)期進(jìn)行一次書面考核，并將學(xué)生成績列入健康教育考評范圍。堅持不懈的開展文體活動，定期開展各類競賽活動。定期開展法制教育課，提高孩子的法律意識和自我保護(hù)意識。楊疃中心學(xué)校2012年9月2日第四篇：楊疃中心學(xué)校留守兒童九項制度楊疃中心學(xué)校 “留守兒童之家” 的九項制度“留守兒童之家”管理制度一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。三、重視留守兒童的身心健康，開通家長（監(jiān)護(hù)人）熱線，學(xué)校老師要經(jīng)常與家長（監(jiān)護(hù)人）聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便及時幫助留守學(xué)生；四、經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂活動，充實業(yè)余生活，多與他們溝通交流，慰藉他們殘缺的感情。課間做正當(dāng)游戲。六、考試考查要誠實守紀(jì)，不違紀(jì)，不作弊。做到坐立、行走、讀書、寫字姿勢正確，穿著整齊美觀、樸素大方，不打架罵人，不說臟話粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，不做有損于集體和他人利益的事情。愛護(hù)校舍和公共設(shè)施，愛護(hù)莊稼、花草和樹木，節(jié)約水電，講究衛(wèi)生，做好值日生。領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月至少與兒童開展一次談心活動。各班級要對在校留守兒童進(jìn)行全面登記，了解和掌握留守兒童基本情況，以利于對留守兒童開展有針對性的管理和教育。學(xué)校開通“幫扶熱線”，暢通家校聯(lián)系渠道。留守兒童之家活動制度留守兒童必須做到先記載再打親情電話。留守兒童進(jìn)活動室時嚴(yán)禁穿奇裝異服，嚴(yán)禁染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不帶耳環(huán)。二、根據(jù)新學(xué)期學(xué)生變化情況，各年級、各班級的班主任、任課教師要分人頭，通過上門調(diào)查、走訪群眾等形式，逐一做好留守兒童的個人信息統(tǒng)計，匯總后上報到學(xué)校。二、老師與留守兒童建立“一對幾”管護(hù)對子，全面關(guān)心留守兒童生活學(xué)習(xí)等狀況，要求做到：“三知”，即知留守兒童基本情況、知監(jiān)護(hù)人（或托管人）情況、父母外出務(wù)工情況做到知情；“三多”：即在生活上多細(xì)心照顧、學(xué)習(xí)上多悉心指導(dǎo)、心理上多耐心引導(dǎo)。二、了解他們的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。對于留守兒童檔案，學(xué)生和村組要各存一套，信息共享，掌握留守兒童的成長動態(tài)，做到學(xué)校、村組、家長互相溝通。建立留守兒童之家、組建“愛心媽媽”隊伍等。定期召開聯(lián)席會議，研究解決留守兒童管理存在的困難和問題，留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)組成員，要責(zé)任上肩，確保留守兒童的教育和管理工作落到實處。五、強(qiáng)化家庭的監(jiān)護(hù)意識和教育責(zé)任，加大對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)力度，引導(dǎo)外出務(wù)工家長正確處理打工致富與子女教育的關(guān)系，強(qiáng)化他們對子女成長的監(jiān)護(hù)責(zé)任和教育責(zé)任。三、建立留守學(xué)生家長聯(lián)系制度，學(xué)校建立“聯(lián)系卡”，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長或其他法定監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，對留守學(xué)生開展有針對性的管理和教育。第五篇：楊疃中心學(xué)校留守兒童聯(lián)席會議制度楊疃中心學(xué)校留守兒童聯(lián)席會議制度一、對留守兒童進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查和登記，建立留守兒童檔案。建立談心交心制度。建立“大手拉小手”愛心幫扶結(jié)對制度。建立留守兒童信息卡制度。留守兒童必須講文明，有禮貌。建立留守兒童溝通交流制度。每學(xué)期向留守兒童臨時監(jiān)護(hù)人通報留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活、品德和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對性建議。領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月至少通過電話、書信等途徑與家長聯(lián)系一次，便于家長及時掌握孩子的成長情況，溝通兒童與家長之間的感情。積極參加力所能及的勞動，自己能做的事情自己做，生活節(jié)儉，不亂花錢，不挑食厭食，聽從家長、老師和監(jiān)護(hù)人的正確教導(dǎo)，不自行其事。做到關(guān)心國家，關(guān)心學(xué)校，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，待人接物使用禮貌用語，虛心聽取別人的批評意見，不欺侮?。ㄅ┩瑢W(xué)和殘疾人。七、積極參加留守兒童之家舉辦的專題教育活動和文體娛樂活動，保證身心全面健康發(fā)展。四、積極參加各類課內(nèi)外興趣活動和社會實踐綜合活動，課余時間多讀健康有益的書刊。留守兒童學(xué)習(xí)制度一、按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假。各班主任教師及隨時了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況、思想動態(tài)等，有針對地對他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。根據(jù)各學(xué)校實際，每周可利用課余時間定期開展以下活動：每天安排一定時間讓學(xué)生看看電視，了解國內(nèi)外大事，增長知識和見聞；周一開放圖書閱覽室，周二開放留守兒童之家，周三開放電腦室，周四開展文體等活動，周五開展交流活動。組織留守兒童參加社會服務(wù)、以提高“留守兒童”實際生存意識。促進(jìn)健康知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生自覺自愿的行為，提高學(xué)生健康水平十、留守兒童興趣活動制度每周舉行一次集體升國旗、唱國歌活動，對留守兒童進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育。健康教育代課教
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