小學(xué)英語教研組計劃[五篇](文件)
【正文】 人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和獎勵。周一至周四中午由英語科代表領(lǐng)讀，英語課堂上，檢查、復(fù)習(xí)，每周五英語小組長檢驗(yàn)。二、主要工作：用先進(jìn)的現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)工作。鼓勵同課異構(gòu)。讓自己真正有所收獲。大家及時交流、研討、修改。教師也可以試著把單詞編成校本教材中順口溜的形式。高年級更應(yīng)該注重學(xué)生的興趣，別讓學(xué)生放棄英語。它是以：一優(yōu)二中一差的形式，各有分工、職責(zé)，體現(xiàn)小組內(nèi)團(tuán)隊(duì)評價，有效的實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)。將學(xué)生完成的題訂集一起，作為我校特色的英語作業(yè)。書寫：教師要重視學(xué)生書寫質(zhì)量。聽評課記錄項(xiàng)目要齊全，要有點(diǎn)評和總評，點(diǎn)評要突出你對本節(jié)課個環(huán)節(jié)或某一處的見解和意見，要有針對性，避免虛話、套話。隨時把自己的感受及時寫成書面材料，作為課題資料。開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。開展公開課聽課活動。做好期末復(fù)習(xí)，檢測工作。2． 繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。2．明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。三、開展英語各類競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2．組織成員參加五、七冊集體備課活動。十二月：1．校英語書寫比賽。二、預(yù)期目標(biāo)“學(xué)習(xí)型教研組”，爭取期末被評為優(yōu)秀教研組。三、重點(diǎn)工作(一）加強(qiáng)備課組工作指導(dǎo)，使每次的教研活動都成為教師業(yè)務(wù)水平提高的培訓(xùn)活動，也能成為提高教學(xué)質(zhì)量的保證的一部分。(二）進(jìn)一步建設(shè)“基礎(chǔ)梯隊(duì)教師”隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)的成敗的關(guān)鍵在于教師，針對學(xué)校各教師的實(shí)際情況劃成各個方隊(duì)，進(jìn)行有針對性的，規(guī)劃性的業(yè)務(wù)建設(shè)，力求使不同階層的教師通過縱向，橫向?qū)Ρ群团μ岣吒叩膶哟巍＃ㄈ┙滩难芯?）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：對的聽課，研討教材教法，各教師評課，各抒己見。2．加大質(zhì)量監(jiān)控力度，不定期地進(jìn)行各年級的教學(xué)質(zhì)量調(diào)查。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使之有所進(jìn)步。注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。４、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。３、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：上講臺操練等等。要求學(xué)生在課余時間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。六、教學(xué)內(nèi)容與課時安排Unit 1Hello6課時Unit 2Look at me6課時Unit 3Let ’s paint6課時Recycle 13課時Unit 4We love animals6課時Unit 5Let’s eat6課時Unit 6Happy birthday6課時Recycle 23課時每單元安排一次練習(xí)：8課時；復(fù)習(xí)、考查：2課時。充分利用直觀教具，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。五、主要措施１、考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點(diǎn)，以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)：教材重點(diǎn)：１、能聽、說、讀、寫英語字母ＡaZz。三、教學(xué)目標(biāo)：１、能聽、說、讀、寫英語字母ＡaZz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母．２、根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。二、教材分析本冊是小學(xué)開設(shè)英語的第一學(xué)年第一學(xué)期使用，本冊教材具有以下幾個特點(diǎn)：注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。（五）學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)思想：重視發(fā)展學(xué)生語言運(yùn)用能力，面向全體學(xué)生，開展各項(xiàng)英語活動，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，全面提高學(xué)生的英語綜合素質(zhì)。推薦和學(xué)習(xí)網(wǎng)上現(xiàn)在pep英語資料（課件，復(fù)習(xí)題，教學(xué)文章）建立校小學(xué)英語資料庫（四）教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、規(guī)范教學(xué)評價機(jī)制是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、確保教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教師每月聽課不少于4節(jié)。（2）備教法： 對于各單元內(nèi)容如何把握；對前后知識的銜接如何處理；對重點(diǎn)詞匯和句型如何引出并如何鞏固。3．做好各年級學(xué)生期末補(bǔ)差工作。十月：1．國慶節(jié)放假。通過學(xué)以致用的活動方式，使英語生活化，實(shí)用化，寓教于樂，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運(yùn)用能力，同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺，挖掘個人潛質(zhì)的前臺。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。4． 積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第四篇：小學(xué)英語教研組計劃小學(xué)英語教研計
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