【正文】 極分子，應(yīng)努力提高自身的綜合素質(zhì)，加強修養(yǎng)，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。這個判斷符合五年來我國經(jīng)濟社會發(fā)展實際，表達了億萬中國人共同的生活感受。適應(yīng)各族人民對過上更好生活的新期待，不斷改善民生，使人民物質(zhì)文化生活水平明顯提高，是未來五年的最終目標。不轉(zhuǎn)換發(fā)展方式，發(fā)展就不可持續(xù)，經(jīng)濟增長的質(zhì)量就不可能提高。我國目前的經(jīng)濟發(fā)展方式是在改革開放30年中逐步形成的，在這一階段，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由發(fā)達國家向發(fā)展中國家梯次轉(zhuǎn)移，我國經(jīng)濟通過不斷擴大對外開放融入全球經(jīng)濟。入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務(wù)實精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)。大會集中討論審議“十二五”規(guī)劃建議。但我國仍然處于社會主義初級階段，必須堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，即堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是我國經(jīng)濟社會領(lǐng)域的一場深刻變革，必須貫穿經(jīng)濟社會發(fā)展全過程和各領(lǐng)域，堅持把經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向，堅持把科技進步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要支撐，堅持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點，堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點，堅持把改革開放作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的強大動力，提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。這就要求我們要建設(shè)成節(jié)約型社會，改變經(jīng)濟發(fā)展方式，由粗放型經(jīng)濟轉(zhuǎn)變成集約型經(jīng)濟，堅持可持續(xù)發(fā)展，全面貫徹科學發(fā)展觀。第五篇：學習十七大五中全會的心得體會2學習“十七大五中全會”精神心得體會黃塘中心 鄭春蘭金秋十月，黨的第十七屆中心委員會第五次全體會議在北京勝利召開。我們作為戰(zhàn)斗在第一線的教育工作者，不僅要有較高的文化素養(yǎng)、有系統(tǒng)的理論知識、有較強的責任感和事業(yè)心、有高尚的道德情操、有博大寬廣的胸懷還要有甘于清貧的孺子牛精神、有退一步海闊天空的境界。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識。教育是一項平凡而偉大的工作，是關(guān)系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。教育學生也是一樣，假如只是播下了目標，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲。關(guān)注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展，全面完成上級布置的各項任務(wù)。深入學習貫徹十七大精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。二、在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關(guān)注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務(wù)、工作目標順利完成。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。為此，我在今后的工作中，將嚴格以黨員的身份嚴格要求自己，保證做到：一、加強個人師德修養(yǎng)。用賞識的眼光看學生。育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質(zhì)量的要害所在。學習貫徹精神，我們感到教育的責任重大，任重而道遠，我們必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，積極參加課程改革，在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程治理，把工作落到實處，做人民滿足的教師，辦人民滿足的教育。通過認真系統(tǒng)的學習，結(jié)合本人的工作實踐思考，感觸頗深?！笆濉睍r期，我們要堅持把經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主攻方向，堅持把科技進步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要支撐，堅持把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點，堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點，堅持把改革開放作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的強大動力，促進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進步。但我國仍然是發(fā)展中國家，仍處于社會主義初級階段，這就決定了我國必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心這一基本路線。深刻認識并準確把握國內(nèi)外形勢新變化新特點，科學制定“十二五”規(guī)