小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第三單元測(cè)試題(文件)
【正文】 合適。他們，為我們生產(chǎn)出了各種各樣的產(chǎn)品。轉(zhuǎn)基因作物就是利用，將某些農(nóng)作物的基因轉(zhuǎn)移到其他農(nóng)作物中去，從而制造出具備 的作物。二、判斷。（）在日常生活中，我們的衣食住行樣樣都離不開(kāi)工業(yè)，與農(nóng)業(yè)關(guān)系不大。（）開(kāi)春后，給小麥追肥、澆水的目的是保持地溫、殺死害蟲，使小麥順利過(guò)冬。” 王華說(shuō)：“我們的生活衣食住行用樣樣都離不開(kāi)工業(yè)。（）農(nóng)民種田完全可以不用科學(xué)技術(shù)，也能取得好的收成。（）能滿足我個(gè)別人要求的就是好村官。大家眼中的村官，應(yīng)該是這樣的（）（1）最起碼要熱心為大家服務(wù)。在當(dāng)代農(nóng)村，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的途徑有（）（1）書籍（2）報(bào)刊（3）廣播（4）網(wǎng)絡(luò)“最美村姑”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是（）（1）只要長(zhǎng)的漂亮就可以。三、簡(jiǎn)答。如果你的家鄉(xiāng)將要舉辦農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)，聘請(qǐng)你為運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)會(huì)徽、吉祥物，給你熟悉的鄉(xiāng)村代表隊(duì)設(shè)計(jì)會(huì)徽，隊(duì)旗。了解一些現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)技術(shù),參加力所能及的科技活動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、用科學(xué),愛(ài)農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村的情感。思考:科技人員到了田頭,鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?先看圖,再讀文字,還有哪些科技人員帶著科技來(lái)到了農(nóng)村呢?農(nóng)民除了可以通過(guò)向科技人員學(xué)習(xí)科技知識(shí),還有哪些學(xué)習(xí)科技的途徑呢? 你身邊有這樣的人嗎?活動(dòng)二、暢想明日新農(nóng)村隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)村的廣泛運(yùn)用,明日的新農(nóng)村將會(huì)是怎樣的一番景象呢?請(qǐng)展開(kāi)想象的翅膀,說(shuō)出自己心中未來(lái)農(nóng)村是什么樣?三、達(dá)標(biāo)練習(xí):(一)我當(dāng)小法官西瓜是方的,辣椒像燈籠,這都是騙人的。(1)為農(nóng)民出一期農(nóng)業(yè)科技宣傳欄。從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、書本上廣泛收集農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、致富信息,為農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、提高效益提供參考?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】感受現(xiàn)代農(nóng)民生產(chǎn)方式及生活方式的轉(zhuǎn)變。【課堂助學(xué)】一、交流與質(zhì)疑:了解過(guò)去農(nóng)民的生產(chǎn)生活情況?；顒?dòng)二:設(shè)想未來(lái)的農(nóng)民農(nóng)村發(fā)展了,農(nóng)民富裕了,未來(lái)的農(nóng)民會(huì)是什么樣呢?說(shuō)出自己心中未來(lái)農(nóng)民的形象及特點(diǎn)。()“面朝黃土背朝天,日出而作,日落而息”,是現(xiàn)代農(nóng)民的生活?，F(xiàn)代的農(nóng)民雖然用手機(jī)、玩電腦,開(kāi)跑車,吃講究,穿名牌,但思想素質(zhì)差。有條件的也可以上網(wǎng)發(fā)布這些經(jīng)驗(yàn),向親人和其他農(nóng)民朋友宣傳推廣。【課堂助學(xué)】一、交流與質(zhì)疑:選舉村干部時(shí)都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序,你了解村委會(huì)干部的產(chǎn)生過(guò)程嗎?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。① 選定候選人,可初選兩人候選人“競(jìng)選”村長(zhǎng),競(jìng)選人可以模仿教材中兩位候選人分別提出自己的競(jìng)選口號(hào)與競(jìng)選承諾。你認(rèn)為他們誰(shuí)合適?說(shuō)說(shuō)自己的看法。對(duì)此你有何想法?你還發(fā)現(xiàn)了村民們哪些“斤斤計(jì)較”的事?三、達(dá)標(biāo)練習(xí):(一)我會(huì)選大家眼中的村官,應(yīng)該是這樣的()(1)最起碼要熱心為大家服務(wù)。(二)我會(huì)判能滿足個(gè)別人要求的就是好村官。(四)說(shuō)一說(shuō)村委會(huì)干部的產(chǎn)生與我們競(jìng)選班干部有什么異同?【課外拓展】在你看過(guò)的電視劇中,哪些是反映村民思想觀念變化的?是什么樣的村官最受歡迎呢?就你了解到的村民們最關(guān)心的事向村委會(huì)寫一封信,說(shuō)不定你也能為村里的發(fā)展提出好建議呢?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】感受農(nóng)村精神文明建設(shè)的巨大成就,激發(fā)我們對(duì)農(nóng)村的熱愛(ài)與向往之情。② 競(jìng)選演說(shuō)。閱讀小學(xué)生的日記。(2)村官不能隨便選,要選能帶領(lǐng)大家致富,能辦實(shí)事的人。()農(nóng)民不用增強(qiáng)民主、法律意識(shí)的學(xué)習(xí)。五上品社學(xué)案 第三單元 鄉(xiāng)村新發(fā)現(xiàn)主題四 熱鬧的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解農(nóng)民豐富多彩的文化生活,感受農(nóng)村精神文明建設(shè)的巨大成就。通過(guò)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與動(dòng)手動(dòng)腦能力以及合作、探究的能力。,體會(huì)
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