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小學(xué)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊第三單元測試題(專業(yè)版)

2024-10-25 07:45上一頁面

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【正文】 ()我們村落選村落官的時(shí)分,誰給的錢多,我就選誰。通過設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與動(dòng)手動(dòng)腦能力以及合作、探究的能力。閱讀小學(xué)生的日記?!菊n外拓展】宣傳推廣新農(nóng)民的致富經(jīng)驗(yàn)。體會(huì)現(xiàn)代農(nóng)民的勤勞與智慧,培養(yǎng)對農(nóng)民的崇敬與熱愛之情?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】懂得教育、科技對農(nóng)民致富具有重要作用。(2)村官不能隨便選,要選能帶領(lǐng)大家致富,能辦實(shí)事的人。()綠色溫室蔬菜大棚里面的蔬菜不打農(nóng)藥、施化肥。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就是人們從事 和 的生產(chǎn)活動(dòng)?!彼恼f法對嗎?為什么?王強(qiáng)非常喜歡在課余時(shí)間做試驗(yàn),搞一些科技小制作、小發(fā)明。()1科學(xué)史上的發(fā)明創(chuàng)造,有的是僥幸的產(chǎn)物,輕易獲得的。()19世紀(jì),美國人發(fā)明了用手轉(zhuǎn)動(dòng)搖手柄的洗衣機(jī)。A100 B200 C300 D400()的應(yīng)用和發(fā)展掀起了第二次技術(shù)革命。請按順序?qū)懗鲂←湹膩須v。()小麥在“立秋”前后就開始播種了。()“最美的村姑”的標(biāo)準(zhǔn)就是要長得漂亮。比一比,誰知道的多,記錄下來,并談?wù)勀愕母惺堋?4)設(shè)想一種最先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具,說說它的用途。我們能不能為他們設(shè)計(jì)一張名片,充分體現(xiàn)他們的特點(diǎn),把他們介紹出去呢?三、達(dá)標(biāo)練習(xí):(一)我當(dāng)小法官。對村干部的選舉已經(jīng)有了一定的了解。()我們村落選村落官的時(shí)分,誰給的錢多,我就選誰。也知道了村民眼中的村官是怎樣的,但是黃泥坎村村民為何要罷免“村官”?活動(dòng)三、學(xué)生扮演村廣播員播出“村民來信”。通過設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與動(dòng)手動(dòng)腦能力以及合作、探究的能力。閱讀小學(xué)生的日記。(二)我會(huì)判能滿足個(gè)別人要求的就是好村官?!菊n堂助學(xué)】一、交流與質(zhì)疑:選舉村干部時(shí)都要經(jīng)過嚴(yán)格的程序,你了解村委會(huì)干部的產(chǎn)生過程嗎?請說一說?;顒?dòng)二:設(shè)想未來的農(nóng)民農(nóng)村發(fā)展了,農(nóng)民富裕了,未來的農(nóng)民會(huì)是什么樣呢?說出自己心中未來農(nóng)民的形象及特點(diǎn)。(1)為農(nóng)民出一期農(nóng)業(yè)科技宣傳欄。三、簡答。()農(nóng)民種田完全可以不用科學(xué)技術(shù),也能取得好的收成。二、判斷。栽培農(nóng)業(yè)包括農(nóng)作物_____ _____ 飼養(yǎng)動(dòng)物包括家畜_____ 以及養(yǎng)殖業(yè)或捕撈業(yè)的魚蝦 等。A指南針 B造紙術(shù) C火藥 D印刷術(shù)()末年,人們開始把火藥用在軍事上。()無論哪種洗衣機(jī),去除衣服的污垢的道理與手工洗滌是一樣的。()1克隆是指無性繁殖。你認(rèn)為他媽媽的做法對嗎?為什么?(你能勸勸他媽媽嗎?)七、電視評(píng)論(請你以看電視為例,談?wù)効萍嫉碾p刃性。隨著生產(chǎn)水平的不斷提高,農(nóng)業(yè)正向、的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方向發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品更加講究、。()三、連線手拉手(10分)種植棉花 漁業(yè) 飼養(yǎng)豬捕魚 種植業(yè) 農(nóng)業(yè) 醫(yī)藥制造種植藥材 養(yǎng)殖業(yè) 棉花加工種植經(jīng)濟(jì)林 棉紡織工業(yè) 工業(yè) 放牧牛羊種果樹 林業(yè)種蔬菜、瓜果 醫(yī)藥制造業(yè)四、小小辯論臺(tái)(10分)李宏說:“我們的生活衣食住行用樣樣都離不開農(nóng)業(yè)。(4)把自己的利益放在第一位?!菊n堂助學(xué)】一、交流與質(zhì)疑:感受科技在農(nóng)村科學(xué)技術(shù)給農(nóng)民帶來了哪些好處?在我們身邊有哪些依靠科技致富的人嗎?(閱讀教材圖片文字)在農(nóng)村,農(nóng)民運(yùn)用了哪些科學(xué)技術(shù)呢?閱讀教材中有關(guān)高科技農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)等相關(guān)資料,并說說它們給農(nóng)民帶來的好處和方便,你有什么感想?二、合作探究:活動(dòng)一、發(fā)現(xiàn)農(nóng)民學(xué)科技閱讀學(xué)生日記。、水彩筆等?;蛘邔⑺麄兊闹赂唤?jīng)概括,編成一本“農(nóng)民致富經(jīng)”,并將此發(fā)放給認(rèn)識(shí)的農(nóng)民。也知道了村民眼中的村官是怎樣的,但是黃泥坎村村民為何要罷免“村官”?活
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