【正文】 誤。在打不過、守不住、跑不掉的危急形勢下，諸葛亮急中生智，設(shè)置了空城計，使司馬懿作出了錯誤的判斷和錯誤的指揮，有效地轉(zhuǎn)變了敵我的優(yōu)劣形勢。司馬懿也是知己知彼的，但諸葛亮卻利用了司馬懿的“知彼”，這就比司馬懿要高明得多了。(三)布置作業(yè)完成“思考與練習(xí)三”。從現(xiàn)象上看，這是軍事上的較量，實際上是智慧、才能、膽識的較量。學(xué)生活動要求：思考略讀前老師提出的問題，討論形成自己的看法并備足理由。③司馬懿應(yīng)該是一個怎樣的人呢? 關(guān)于手法課文還運(yùn)用了對比映襯的手法。全文寫司馬懿也是為了襯托諸葛亮的足智多謀：司馬懿狡詐多端，諸葛亮更是“計”高一籌。如文中三次寫到諸葛亮的“笑”：一是寫諸葛亮在城頭“笑容可掬”，焚香操琴。①孔明的這三次笑具有哪些不同之處，請小組討論，并選出小組的代表發(fā)言。神機(jī)妙算，因為他料到司馬懿疑心重，“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去”，借他的疑心來使自己的計謀得以成功。他認(rèn)為“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，亮平生不曾弄險，今“大開城門，必有埋伏”，結(jié)果還是聰明反被聰明誤，中了孔明的“空城計”。④司馬懿既然是一個老謀深算的人，那他為什么會中了孔明的計?孔明的空城計為什么會得以成功?請各個小組組織討論，歸納本組的意見，選出一個代表來發(fā)言?？酌鳌俺銎嬗?、用奇招”，其實這也是諸葛亮的“空城計”得以施計成功的重要原因。正確認(rèn)讀本課十二個生字，會寫十個。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的好習(xí)慣。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多的為什么？真了不起!有一位蘇聯(lián)的科學(xué)家做了一次屋內(nèi)旅行記，也發(fā)現(xiàn)了許多為什么，你們想不想和他一起探究學(xué)習(xí)呢？讓我們快快打開書127頁吧！讀一讀30《屋內(nèi)旅行記》。要求：聲音洪亮、正確流利、同學(xué)愛聽。小組匯報，全班交流。（）wēn nuǎn（）jī dǎo（）cōnɡ m237。木:（）辶:（）攵:（）纟:（）三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）自己的孩子。(縮句)?！?改為轉(zhuǎn)述句)六、根據(jù)本單元的內(nèi)容填空。,有、等。駱 駝 媽 媽有一個美國旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到這樣的一幕: 無人區(qū)里有一只母駱駝帶著幾只小駱駝一路低著頭,不時地停下來聞著干燥的沙子。終于,它們來到一個半月形的泉邊,它們停住了,幾只小駱駝興奮異常,打著響鼻。“ ”畫出描寫小駱駝非?？实木渥印?他從不跟別人談心,他把膠卷忘在家里了。八、略第五篇：冀教版科學(xué)三年級上冊復(fù)習(xí)題冀教版科學(xué)三年級上冊復(fù)習(xí)題一、拍拍小腦瓜，想一想，填一填。使用放大鏡時，要把鏡面對準(zhǔn)（），然后慢慢調(diào)整（）到（）的距離，直到看清為止。二、我是小法官，知道對和錯。（）蚯蚓是不長嘴巴的。（）粘土比砂土保持水的性能強(qiáng)。A、明顯上升B、明顯下降C、不動想觀察自己的容貌，可以用（）A、放大鏡B、眼鏡C、鏡子D、顯微鏡要區(qū)分一杯礦泉水和一杯加鹽的水，最好的辦法是（）A、嘗一嘗B、看一看C、聞一聞D、摸一摸下面三種池塘里的生物，其中一種與其它兩種的生存方式不同，它是（）。A、能夠生活動物B、能夠生長植物C、所有黃河水較清，泥沙較少的地段是（）A、上游B、中游C、下游D、沒有四、我來問，你來答。我們的身體由（頭）、（頸）、（軀干）、（四肢）四部分組成?？茖W(xué)觀察可以憑借我們的（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）等感覺器官進(jìn)行。輪船在大海上能夠自由航行，是因為（受到浮力）的作用。1食物中的主要營養(yǎng)成分有（蛋白質(zhì)）、（糖）、（維生素）、（水）、（脂肪）、（無機(jī)鹽）即（礦物質(zhì)）。1紙飛翼下降快慢與（紙飛翼的翼面大小）、（飛翼的質(zhì)量）有關(guān)。水和空氣有哪些相同和不同的地方？答：相同：沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的、沒有固定的形狀、可以流動。為了有利于健康，我們應(yīng)該怎樣做？答：講究衛(wèi)生，合理飲食，積極鍛煉，保持愉快的心情。蚯蚓喜歡生活在（）、（）的環(huán)境中。如果把地球的總水量平均分成（），海水大約占（），在不足（）的淡水中，冰又占去了（），可利用的水還不到（）。（）轉(zhuǎn)基因的西紅柿比我們常見的普通西紅柿容易腐爛。（）①根②花③葉紙飛翼是受空氣的什么作用，才慢慢地下降的。生活在土壤中的動物有（）、（）、（）、（）。植樹種草，綠化荒山，禁止亂砍濫伐，保護(hù)土壤，保護(hù)環(huán)境等。世界上有兩個完全一樣的人么？（沒有）在每一個人的一生中，哪些特征是會改變的？（梳小辮，指甲長短，戴眼鏡，發(fā)型等）不會改變的（胎記，指紋，單雙眼皮，有無耳垂，有無酒窩）每個人的指紋都（不相同），而且終生（不會改變）。1（根，莖，葉，花，果實，種子）都是植物的器官。1能腐爛的垃圾對土壤有什么作用（增加土壤肥力），對植物有什么作用（促進(jìn)植物茁壯成長）。1000克的魚中，含水約800克。2我們生活中哪些地方用到了水的浮力（船在水中行駛，淘米，游泳，水中運(yùn)木材等）。2空氣占據(jù)空間么？（占據(jù)）2風(fēng)是（由于空氣的流動形成的）。）4加工牛奶順序（擠牛奶，高溫滅菌，稱重，運(yùn)輸，商店）4新食品的種類（強(qiáng)化食品，太空食品，轉(zhuǎn)基因食品，特殊目的的食品，方便食品，速溶食品）4（健壯的身體），（愉快的心情）才是健康的表現(xiàn)。50、蚯蚓的身體是（棕紅色）的，身體中間有一個（大環(huán)），頭在靠（近）大環(huán)的一端。5將水果榨果汁時，我們會發(fā)現(xiàn)，榨完得到的果汁 比果渣 多。5科學(xué)家按風(fēng)力的大小把風(fēng)劃分為（13）個等級，即0級12級。（√）在尋找動物和植物時，不了解的動植物不要直接用手摸。（）粘土比砂土保持水的性能強(qiáng)。（）1整條黃河的水（不）都是黃的。（√）1空氣有（沒有）一定的體積，也有（沒有）一定的形狀。（）1大的馬鈴薯在水中會沉下去，小的馬鈴薯在水上（也）會浮上來（沉下去）。（）2營養(yǎng)缺乏有損健康，營養(yǎng)過盛也不利于健康。腐殖質(zhì)是（C）殘體腐爛以后形成的。（A）A浮力B重力C彈力牛奶中含的主要營養(yǎng)成分是（A）A、蛋白質(zhì) B、淀粉和糖 C、脂肪（C）是生命的源泉，我們每天都離不開它。蚯蚓對農(nóng)作物的作用是什么？答：蚯蚓是耕田能手，它在地下穿行，挖出很多洞，使很多空氣和水進(jìn)入泥土里，有利于植物的生長。所以我們吃的食物要多樣化，才能保證身體健康成長。答：生活在陸地上的植物有柳樹、楊樹、小麥、玉米、大豆。我們應(yīng)該怎樣合理的利用寶貴的淡水？地球上的水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。哪些體育項目與流水有關(guān)？答：帆船，漂流等1去什么地方找動物和植物？答：田野、樹林、花園、操場等。③對于這種現(xiàn)象,我是這樣解釋的: 乒乓球被空氣吸住了。1同學(xué)們寒假將要到來，建議大家為你自己的寒假制定一份比較合理的作息時間表，如幾點起床，幾點吃早餐，幾點到幾點進(jìn)行鍛煉，幾點到幾點進(jìn)行學(xué)習(xí)，幾點睡覺，幾點到幾點看電視等等，可以用文字或圖的方式記或畫出來。水土流失給人類造成哪些災(zāi)害？怎樣保持水土？答：水土流失可使土壤變薄，養(yǎng)分減少，植物生長不良，嚴(yán)重地區(qū)植物不能生長，水缺乏，河道堵塞，河水泛濫成災(zāi)。答：（1）飯前便后要洗手；（2）按時、認(rèn)真地刷牙；（3）按時睡覺、按時起床；（4）使用自己的衛(wèi)生用具；（5）積極參加各種鍛煉。如果森林被砍伐了，暴雨或洪水對土壤有什么影響？答：暴雨或洪水會把土壤沖走，造成水土流失。A翼面的大小B翼面的輕重C翼面的顏色四、我來問，你來答。體重100千克的成年人體內(nèi)含水，(C)千克。（）三、你能把正確答案填在（）里嗎？想觀察自己的容貌，可以用（C）A、放大鏡B、眼鏡C、鏡子D、顯微鏡地面上（C）的土叫土壤。（）2蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐爛。（√）1肉類食品中含維生素（蛋白質(zhì)）比較多。（）1植物離開水是不能存活的。（√）土壤里有很多小生物。（）鳳仙花的種子是白（黑）的，不太圓。（對的打“√”，錯的打“”）（20分）向兩片紙中間吹氣，紙片會向兩邊分開。5我國陸地國土總面積 960 萬平方千米。5在水中會下沉的物體也要受到（浮力）。4指紋終生不變，皮膚損傷，新的指紋仍具有原來的（紋理）。)3降落傘留空時間的長短，與（傘面材質(zhì)，傘面的大小，傘繩的長短，配重的質(zhì)量）有關(guān)。帶來的危害（沖毀房屋，沖倒樹木，打翻魚船）2如果把地球的總水量平均分成（100）份，海水大約占（97）份，在不足3份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水還不到（1）份。2瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？（灌水，裝石子，捆上重物，打碎，重物壓，在瓶子上鉆孔）。觀察水我們要充分利用（眼，耳，鼻，舌，手）等感覺器官。1土壤中顆粒較大的是（砂），顆粒較小的是（粘土）1土壤是由（砂，粘土，腐殖質(zhì)，水，空氣）等組成的。1蚯蚓喜歡生活在（陰暗潮濕）的環(huán)境中。向兩片紙中間吹氣，會發(fā)生什么現(xiàn)象？（紙片會向中間靠攏）記下現(xiàn)在的我最好畫出自己的（輪廓圖）。五、簡答題（17分）螞蟻如何辨認(rèn)回家的路？（9分）狂風(fēng)吹得人睜不開眼，沙塵暴更是不得了，有什么辦法可以讓這些風(fēng)減弱下來，變成我們喜歡的風(fēng)。②體積大的浮，體積小的沉 ③物體的沉浮與體積沒有關(guān)系下列自然土壤中最肥沃的是（）①砂土②紅壤③黑土在我們體內(nèi)約占體重大半的是什么物質(zhì)，我們的生理活動都離不開它。（）大的馬鈴薯在水中會沉下去，小的馬鈴薯在水上會浮上來。（）紙飛翼的翼面越大，下降得就越慢。在水中會下沉的物體也要受到（）。在本學(xué)期，你最喜歡的科學(xué)探究活動是什么？答：我最喜歡做“空氣占據(jù)空間”這個實驗，很有趣。紙團(tuán)和紙片下落方式有什么相同和不同？答：相同：最后落在地面上，受重力（地球吸引力）的作用?？茖W(xué)家按風(fēng)力的大小把風(fēng)劃分為（13）個等級，即 0級≈12級。1蛋白質(zhì)是主存在（肉類）、（奶類）及（豆類）等食物中。1風(fēng)是由于（空氣的流動）形成的。土壤是由（砂）、（粘土）、（空氣）、（水）和（腐殖質(zhì)）組成。蚯蚓喜歡生活在（黑暗、潮濕）的環(huán)境中。冀教版三年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)題 20100302 09:09一、填空。A、顯微鏡B、直尺C、天平下列植物莖上帶刺的是（）。（）土壤里有很多小生物。（）花草樹木使我們的環(huán)境更清新，更美麗，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。（）世界上沒有兩個完全一樣的人。（）的殘體腐爛后變成（），也是土壤的一種成分。近年來，科學(xué)家已將（）技術(shù)應(yīng)用到其他領(lǐng)域，計算機(jī)的（）系統(tǒng)和銀行儲蓄系統(tǒng)就利用了這一技術(shù)。,突然縱身躍入深潭。母愛是世界上最偉大的愛,親情是世界上最美麗的感情。驚人的一幕發(fā)生了,那只駱駝媽媽圍著她的孩子們轉(zhuǎn)了幾圈,突然縱身躍入深潭……水終于漲高了,剛好能讓小駱駝們喝著。它們顯然渴壞了,幾只小駱駝無精打采地走著,在太陽的炙烤下,它們的眼睛血紅血紅的,看起來快要支撐不住了。人之情,孝父母。2.《走月亮》寫的是“我”和阿媽在(季節(jié))的(時間)(事件)的故事。(補(bǔ)全下面的句子)除了以外,。五、句子練習(xí)。溺愛 慈愛 敬愛 友愛（）。n j236。讀一讀《21世紀(jì)十萬個為什么》薦薦二2014下語文教案(3000字)二語文教案下冊(500字)薦語文教學(xué)設(shè)計參賽優(yōu)秀模板(含高中和初中)薦語文教學(xué)設(shè)計(語文教案)的常規(guī)格式薦人教版小學(xué)語文一年級上冊教案全集[1]第四篇：冀教版三年級語文上冊第二單元練習(xí)題及答案冀教版三年級第二單元試卷一、看