【正文】 的獲獎證書（包括賽區(qū)級獲獎證書），競賽成績記入學(xué)生檔案，對成績優(yōu)秀的參賽學(xué)生，各校根據(jù)實際情況在評選優(yōu)秀學(xué)生、獎學(xué)金及推薦免試研究生時予以適當(dāng)考慮。第五篇：2011全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽精神2011全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽精神2011年7月23日在河南南陽，由河南省教育廳主辦的河南省高校全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽研討會上，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽專家組組長，北京理工大學(xué)羅偉雄教授在會上詳細(xì)談了今年的全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽的基本要求及賽題特點。所以，今年的題型更具一般性，更能兼顧各專業(yè)的基礎(chǔ)知識的教學(xué)，即能保證任何相關(guān)專業(yè)的學(xué)生都能作的賽題。但電路匹配網(wǎng)絡(luò)、電源設(shè)計類題可能有。即賽題不會提出用什么技術(shù)，只要能按要求完成，任何技術(shù)都可以。所以如果直接將接口完備的系統(tǒng)板（如DE2板）用到競賽中有可能扣分。所以根據(jù)這個精神，今年的賽題，純電子類，純基礎(chǔ)知識應(yīng)用類題一定較多。9月13日的全封閉電子設(shè)計賽相關(guān)情況和要求：參加競賽對象是已經(jīng)獲全國一等二等獎的參賽隊。因此還要準(zhǔn)備通用板，好焊接此器件（建議現(xiàn)在就上網(wǎng)搜索此公司的相關(guān)器件產(chǎn)品）。要求制作一個數(shù)?；旌闲∠到y(tǒng)，時間一天。二．競賽目的更好的實現(xiàn)教育長期規(guī)劃，進(jìn)行教育改革；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識；提高學(xué)生工程素質(zhì)和協(xié)作精神1．競賽的初衷是指導(dǎo)電子類的課程建設(shè)。將新技術(shù)引入教學(xué)內(nèi)容。四。當(dāng)然，競賽搞了十幾年，在出題方面有不少困難。主要內(nèi)容有如下幾點：，主要給學(xué)生開拓思路；分析數(shù)學(xué)存儲示波器、頻率特性測試儀等。學(xué)生經(jīng)過一段時間后，可以相互交流。一個專題為一個單元時間。從最基本的開始,模擬電路[].數(shù)字電路.[]。競賽姓“教”。能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在競賽中能發(fā)現(xiàn)課程中的薄弱環(huán)節(jié)。綜合測試以滿分30分,計入總分。談?wù)勲娮釉O(shè)計競賽(羅偉雄教授演講內(nèi)容)今年競賽新規(guī)則1．在各省市確定上報全國的競賽隊（10%）后，全國專家組評審之前，要對上報隊進(jìn)行一次綜合測試，在9月13日進(jìn)行。FPGA和單片機最小系統(tǒng)需自備（針對數(shù)字電路的設(shè)計），模擬電路由此次日本贊助公司提供一片專用芯片，提供詳細(xì)的使用說明。即今年的評分更加注重硬件系統(tǒng)的技術(shù)指標(biāo)。如與機械加工，道路加工，轉(zhuǎn)軸加工、吊瓶、木板選擇等等。今年的模擬電路設(shè)計肯定包含運放的不同類型的應(yīng)用，強調(diào)這是基礎(chǔ)。因為軟件設(shè)計量太大，容易導(dǎo)致作弊，或外部協(xié)作力量的介入，對競賽評判不利，所以諸如DSP、嵌入式系統(tǒng)等太偏軟件設(shè)計的賽題不會有；新技術(shù)新器件仍然鼓勵使用，但并不額外加分。因此今年的題型和難度都有所變化，但為了濾除可能的作弊，將于9月13號再對得獎隊搞一個全封閉型競賽。原因：今年要回歸電子設(shè)計競賽的初衷，即突出基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用能力，主要包括模擬電路、數(shù)字電路，和單片機應(yīng)用。七、競賽經(jīng)費16．報名費參賽隊按有關(guān)規(guī)定向賽區(qū)組委會交納競賽報名費。（3）各賽區(qū)向全國組委會推薦申報全國獎的參賽隊比例由全國組委會屆時通知，全國組委會在全國專家組的基礎(chǔ)上根據(jù)實際需要聘請有關(guān)專家組成全國評委會，評選全國獎。各賽區(qū)評分及測試細(xì)則需要上報全國組委會秘書處備案，以備全國評審時參考。五、競賽命題12．競賽題目是保證競賽工作順利開展的關(guān)鍵，應(yīng)由全國專家組制定命題原則，賽前發(fā)至各賽區(qū)。競賽期間學(xué)生可以查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，隊內(nèi)學(xué)生集體商討設(shè)計思想，確定設(shè)計方案，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以隊為基本單位獨立完成競賽任務(wù)；競賽期間不允許任何教師或其他人員進(jìn)行任何形式的指導(dǎo)或引導(dǎo)；競賽期間參賽隊員不得與隊外任何人員討論商量。8．參賽隊和參賽學(xué)生 每隊由三名學(xué)生組成，除研究生以外所有具有正式學(xué)籍的在校本科生、?？粕加匈Y格參加。6．專家組（1）全國專家組由部分高校電子類專家組成，負(fù)責(zé)全國競賽的命題、評審工作。全國組委會設(shè)立秘書處，設(shè)秘書長一人，副秘書長若干人，主持全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽的日常工作。二、組織領(lǐng)導(dǎo)4．領(lǐng)導(dǎo)由教育部高等教育司及信息產(chǎn)業(yè)部人事司負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全國競賽工作，各地競賽事宜由地方教委（廳、局）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?！度珖髮W(xué)生電子設(shè)計競賽章程》（1997年修訂）一、總則1．指導(dǎo)思想與目的全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽是教育部倡導(dǎo)的四大學(xué)科競賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動，目的在于推動全國普通高等學(xué)校促進(jìn)信息與電子類學(xué)科面向二十一世紀(jì)課程體系和課程內(nèi)容的改革，促進(jìn)教育也要實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變重要思想的落實，有助于高等學(xué)校實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神和理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)；有助于學(xué)生工程實踐素質(zhì)的培養(yǎng)、提高學(xué)生針對實際問題進(jìn)行電子設(shè)計制作的能力；有助于吸引、鼓勵廣大青年學(xué)生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。報名費只限用于當(dāng)年競賽的組織工作。全國競賽組委會充分尊重各賽區(qū)的評審及評獎結(jié)果，賽區(qū)評審中出現(xiàn)的異議由各賽區(qū)組委會協(xié)調(diào)解決。18．異議制度為保證全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽評獎工作的公正性，對全國和賽區(qū)的評獎初步結(jié)果堅持執(zhí)行異議制度，“異議期”自公布評審初步結(jié)果之日起為期15天，過期不再受理。（4）全國分組設(shè)立一、二等獎。17．評獎工作（1）評獎工作采用“校為基礎(chǔ)、一次競賽、二級評獎”的方式進(jìn)行，即競賽建立在學(xué)校廣泛開展課外科技活動的基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽活動，每次全國競賽后，經(jīng)賽區(qū)評獎（第一級評獎）后再推薦出賽區(qū)優(yōu)秀參賽隊參加全國評獎（第二級評獎）。全國一等獎候選隊一律集中在一地參加復(fù)評，原則上不再另行命題，以原競賽題目為基礎(chǔ)，由專家組確定測試內(nèi)容和方式，參加復(fù)評的代表隊名單以全國競賽組委會屆時公布的有關(guān)通知為準(zhǔn)。各賽區(qū)評分及測試細(xì)則需要上報全國組委會秘書處備案，以備全國評審時參考。每個報名的參賽隊必須在報名時按照規(guī)則確定本隊參賽選題的組別（本科生組或高職高專學(xué)生組），開始競賽時不得更改。全國競賽采用兩套題目，即本科生組題目和高職高專學(xué)生組題目，參賽的本科生只能選本科生組題目；高職高專學(xué)生原則上選擇高職高專學(xué)生組題目，但也可選擇本科生組題目，并按本科生組題目的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評審。競賽期間，各賽區(qū)組織巡視人員，嚴(yán)格執(zhí)行巡視制度。競賽期間學(xué)生可以查閱有關(guān)紙介或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料，隊內(nèi)學(xué)生可以集體商討設(shè)計思想，確定設(shè)計方案，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以隊為基本單位獨立完成競賽任務(wù)；競賽期間不允許任何教師或其他人員進(jìn)行任何形式的指導(dǎo)或引導(dǎo)；競賽期間參賽隊員不得與隊外任何人員討論商量。9．輔導(dǎo)教師對于賽前輔導(dǎo)教師的