個人支教工作總結(jié)(文件)
【正文】 長對班級工作十分滿意。我?guī)筒涣诉@些貧困的孩子，但我能盡自己的力量給他們些許的溫暖。路漫漫其修遠兮我將上下求索，支教一年的時間和我漫長的人生路相比，實在是太短暫太珍貴，我將倍加珍惜，把責任化作動力，為辦人民滿意的教育盡自己綿薄之力。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,平時與老師交談中,從沒有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學校的要求去辦事。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,我提出了許多的意見和建議,并悉心指導(dǎo)授課教師,使青年教師的教學水平有了很大的提高。為了讓教師們學有所獲,每次講座,我都要翻閱大量的資料,認真撰寫講座稿。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師,為教師的教學起到了模范作用,推動了學校新課改的順利實施。課堂上我再現(xiàn)教師的風采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵,深深的吸引著每一個學生。一學期的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無具細的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻中去。我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴格要求，從制度上給予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學生良好的榜樣。在給孩子良好榜樣的同時，也對學生的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學發(fā)展的精神，教育學生做人與學習并重，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學習成績，讓自己養(yǎng)成習慣，并影響著孩子的今后的更長遠的路。我們生活在學校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。三、以身作責，給學生樹立良好的榜樣一走進我們龍王廟中心小學，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。我有幸成為一名農(nóng)遠工程的受益者，享受了國家對學校的細致入微的關(guān)懷。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè)；從上級領(lǐng)導(dǎo)的細致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉；從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和希望。謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的機會!第五篇：支教個人工作總結(jié)本文由好范文小編輯收集整理，以下提供一篇支教個人工作總結(jié)給大家參考！20XX至20XX學，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學習，我在思想上有了新的理解，在教學工作上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我在所教學生身上,傾注了全部的愛。(三)是“跟”,較為給我安排了教導(dǎo)主任的職位,我深入課堂,隨堂聽課,進行跟蹤指導(dǎo)。(一)是“聽”,按照學校的安排,我把所有教師的課,全部認真地聽了一遍,摸清了教師們課堂教學的基本情況,找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。凡是涉及到學校利益的事,我總是從“前莊小學”這個角度去考慮,凡是關(guān)系到學校聲譽時,我總是以一個“前莊小學教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,我打心眼里高興,為她們
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