《月亮和云彩》新(文件)
【正文】 年級語文教學(xué)的一項重要任務(wù)，在每一堂課時都應(yīng)有寫字教學(xué)，一年級的兒童寫字大多是零起點，一定要“有師指導(dǎo)”。學(xué)生在讀書、寫字時，我又能夠不厭其煩的提醒學(xué)生正確的讀書姿勢、寫字姿勢，久而久之，學(xué)生會逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀生字的時間太長。以下是小編為您整理的月亮和云彩說課稿相關(guān)資料，歡迎閱讀！一、說教材《月亮和云彩》全文共兩個自然段，第一自然段主要寫幾個小朋友在院子里玩的時候，看見月亮在云彩里穿行。學(xué)會有關(guān)節(jié)段的生字詞，理解詞語和課文內(nèi)容。另外采用“口頭填空”的游戲復(fù)習(xí)了第一自然段內(nèi)容，鞏固所學(xué)。交流（1）丁大勇說什么？（月亮在云彩里跑得真快?。┯呈揪渥英偎窃趺凑J為的?。浚ㄋJ為是月亮在跑，而且跑得很快。①李小文是怎么認為的？（跑得快的是云彩，不是月亮）②映示句子：跑得快的好像是云彩，不是月亮。第四篇：最新月亮和云彩語文教案月亮和云彩..設(shè)計理念：閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言，培養(yǎng)語感。教學(xué)重點：識字、寫字，理解文內(nèi)容，有感情地朗讀文。二、初讀文，讀準字音自由朗讀，注意讀準字音。、自由讀文，邊讀邊標出文一共有幾自然段，并要求讀通順，讀流利。指導(dǎo)書寫“文、得、快、法、相、和、亮”。nm237。p237?？欤汗P順是（），共（）畫。學(xué)生能自由的朗讀文，自學(xué)生字，然后再小組討論如何記住字形方法、怎樣一字多組詞。小組討論交流讀懂的問題，提出要討論的問題。李小文想辦法借辦法借樹為參照物，要小朋友們觀察，從而來證實自己說的正確。三、郎讀積累有感情地朗讀文。這篇文告訴我們：看問題，認識事物，不能只看表面現(xiàn)象；要采取一定辦法認真觀察，仔細分析研究，才能得出正確的認識。（2）大家看了一會兒，只見（）云彩（）跑（）了，月亮卻（）很慢。懂得向李小文學(xué)習(xí)，看問題，認識事物，不能只看表面現(xiàn)象；要采取一定辦法認真觀察，仔細分析研究，才能得出正確的認識。..第五篇：月亮和云彩教學(xué)設(shè)計《月亮和云彩》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點：重點是識字、寫字，理解課文第二自然段。習(xí)慣養(yǎng)成教育點：培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢和規(guī)范書寫；培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀的習(xí)慣。二、初讀感知，認讀生字教師范讀課文，學(xué)生傾聽，注意教師的停頓以及情感表現(xiàn)。5，指名讀，其他同學(xué)圈出生字新詞。品讀，理解。（4）教師導(dǎo)讀，看著月亮在云彩里穿行，大勇說：。）（7）教師導(dǎo)讀：可是小文卻有不同的看法，他說：。（1）小文是怎么做的？（指名讀一讀，教師出示圖片：樹杈?！保?）如果你們是那幾個小朋友，會怎么夸小文呢？（學(xué)生發(fā)揮想象，自由地說一說。（出色完成任務(wù)的送一朵小紅花。三、擴展延伸教師導(dǎo)言，激發(fā)興趣：我了解到，上節(jié)課的課后我們班的小朋友不僅觀察了夜晚的天空，還收集了許多關(guān)于云彩和月亮的知識或故事呢！。反饋角色朗讀的情況，組間互相評議。觀察生字在田字格中的位置，強調(diào)注意點。板書設(shè)計：月亮和云彩丁大勇：月亮跑得快認真觀察 勤于動腦李小文：云彩跑得快。學(xué)生寫生字，教師巡視輔導(dǎo)。五、指導(dǎo)寫字教師出示課后田字格中的生字，指名認讀。，學(xué)生以小組為單位自主分配，自由朗讀。鞏固舊知：同時觀察夜空，大家都覺得月亮跑得比云彩快，而小文卻為什么能夠發(fā)現(xiàn)云彩比月亮快呢？學(xué)生自由反饋，教師引導(dǎo)體會：觀察認真，仔細思考。第二課時一、鞏固生字，積累詞語。（4）出示句子，大家一起讀一讀。）（10）小朋友們，如果小朋友們不相信你，你的心情會怎樣，會怎么做呢？（11）小文是怎么做的呢？請同學(xué)讀課文二自然段。（6）集體交流。（2）教師出示云彩和月亮的圖片，請學(xué)生演示“一會兒暗，一會兒明”，幫助理解‘穿行“和”一會兒暗，一會兒明“。（2）大勇發(fā)現(xiàn)月亮比云彩跑得快。，讀中鞏固生字的認讀。，反饋讀的情況。教師：小朋友們，回去認真觀察夜晚的天空了嗎？你們都看到了什么？（學(xué)生自由反饋自己觀察的結(jié)果）導(dǎo)讀：有一群小朋友，他們也認真觀察了夜晚的天空，還發(fā)現(xiàn)了月亮和云彩的秘密呢?。ń處煱鍟n題：月亮和云彩）出示生字“亮”，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音認讀。教具準備：。認識一個偏旁，理解由生字組成的詞語。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時也提高了學(xué)習(xí)效果。小結(jié)：同學(xué)們，生活總是在不斷變化的，希望你們和小文一樣留心觀察周圍的一切，遇到問題時，多動腦筋想一想，你們一定能自己解決問題的。按文內(nèi)容填空。把你喜歡的詞語采摘到你的詞語花籃里。（針對文內(nèi)容提問，自由解答，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1