幼兒園中班語(yǔ)言教案：風(fēng)兒和云彩(文件)
【正文】 天上的云彩，真有趣，天上的風(fēng)兒，真能干。天上的云彩，真有趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（1）帶幼兒到戶外觀察云彩的變化，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。（1）師：老師今天要教你們一首跟云彩也有關(guān)的詩(shī)歌，大家想聽(tīng)嗎？（2）師：這首詩(shī)歌的名稱叫《云彩和風(fēng)兒》，小朋友來(lái)跟老師念“云彩和風(fēng)兒，云彩和風(fēng)兒”（3）師：現(xiàn)在老師朗讀一遍這首詩(shī)歌給小朋友聽(tīng)，你們要把小耳朵豎起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)這首詩(shī)歌都說(shuō)到了什么東西。并出示教具。四、教師請(qǐng)幼兒做能干的風(fēng)兒將顏料潑在紙上，用嘴吹一吹，把云彩變出有趣的東西。吹呀吹，云彩變成了小白兔，蹦蹦跳跳，好像在跳舞。當(dāng)老師請(qǐng)誰(shuí)的時(shí)候，誰(shuí)就接著說(shuō)你吹的云彩變成了什么？在干什么？最后，幼兒齊聲說(shuō)：“天上的云彩真有趣，天上的風(fēng)兒真能干。師：對(duì)了，因?yàn)樘焐系脑撇蕰?huì)變成各種各樣的東西，所以它很有趣。三、幫助幼兒分段理解散文詩(shī)的內(nèi)容。（3）幼兒每人1張紙，每桌1盤天藍(lán)色的顏料。活動(dòng)目標(biāo)：（1）通過(guò)幼兒參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助他們感受散文詩(shī)的語(yǔ)言美及意境美。吹呀吹，云彩變成大獅子，躬起身子，張開(kāi)大口，獅子吼啊，嚇得羊群都逃散。幼兒動(dòng)手操作，進(jìn)行合作制作云彩。根據(jù)散文詩(shī)的內(nèi)容提問(wèn)：（1）為什么說(shuō)云是有趣的云，風(fēng)是能干的風(fēng)呢？（2）散文詩(shī)中的風(fēng)都把云彩變成了什么？用“吹呀吹，云彩變成什么？”來(lái)表述。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題今天老師帶小朋友去一個(gè)地方，看一些有趣的東西，你們想去嗎？”參觀圖片，初步熟悉，了解大自然的美，引出活動(dòng)課題：云彩和風(fēng)兒提問(wèn)：（1）你們看到了什么？（引導(dǎo)幼兒自由觀察并用完整的語(yǔ)言回答）（2）你平時(shí)看到的云會(huì)動(dòng)嗎？為什么會(huì)動(dòng)？（讓幼兒知道天空中有風(fēng)，風(fēng)一吹白云就會(huì)移動(dòng)。嘗試仿編散文詩(shī)，激發(fā)幼兒的想像力、創(chuàng)造力。并將作品與同伴進(jìn)行交流，仿編散文詩(shī)。（引導(dǎo)幼兒用散文中的語(yǔ)句完整的回答）集體跟著老師朗誦散文詩(shī)。）二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦，初步理解散文詩(shī)的內(nèi)容，感受其優(yōu)美的意境。３、培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的欣賞及關(guān)愛(ài)。天上的云彩真有趣。吹呀吹，云彩變成大獅子。附散文： 云彩和風(fēng)兒 天上的云彩真有趣。將白色的產(chǎn)料潑在藍(lán)色的紙上，用嘴吹，想象風(fēng)兒把云彩變出各種有趣的東西。三、游戲“云
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