【正文】 是鍋爐房，暖氣片⑤ 如果你餓了，我們就是麥當(dāng)勞，肯德基⑥ 如果你累了，我們就是模塊作業(yè)本，高效作業(yè)A．⑤④③②B．⑤⑥④①C．⑥④③②D．⑥③④①16．在下面文字中的畫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，是整個(gè)段落語意連貫，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。我要李響，我要香香，我要龐巍，我也要盛哥。我的天性是挺胸直立，不駝背。徐帆的漂亮是純女人的漂亮 / 我一直想見她，至今未了心愿 / 其實(shí)小時(shí)候我和她住得特近/ 一墻之隔 / 她家住在西商跑馬場那邊，我家住在西商跑馬場這邊 / 后來她紅了，夫唱婦隨 / 拍了很多叫好又叫座的片子六、寫作（60分）18．請以“二十四中，我的情人”或“李響，我的負(fù)心漢”為題寫一篇不少于800字的童話。(2)中檔題(有一定的綜合度，解題過程蘊(yùn)含一定的數(shù)學(xué)思想方法，或背景有新意，或有一定的運(yùn)算量)：7，11119(2)，20(1)、21（1）、22（2）共52分(3)難題(綜合度或抽象度較大，解題過程常通過試驗(yàn)的方法探尋規(guī)律，蘊(yùn)含深刻的數(shù)學(xué)思想方法)： 116，20(2)，21（2）共22分試題重視讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的作用 4，19（2）、20，共23分其中，第3題本來是一道程序框圖問題結(jié)合幾何概型，突出幾何概型是解決一類現(xiàn)實(shí)問題的數(shù)學(xué)模型的本質(zhì)。四、閱卷情況分析——問題匯總基本知識(shí)把握不牢，基本方法運(yùn)用不熟練，不準(zhǔn)確；化簡運(yùn)算能力差，簡單計(jì)算不準(zhǔn)，復(fù)雜式子運(yùn)算缺乏方法與耐心；解題步驟不規(guī)范，問題解決缺乏嚴(yán)謹(jǐn)。認(rèn)真審題、弄清題意是正確解題的前提和必要條件。在作業(yè)、練習(xí)、考試等訓(xùn)練過程中要有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行上述幾方面的訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生自覺反思的習(xí)慣。這些基本的數(shù)學(xué)語言,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)感”、算理、推理能力等方面非常重要,也是學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看問題的基本要求。,尊重學(xué)生在解決問題過程中所表現(xiàn)出的不同水平,問題情境的設(shè)計(jì),教學(xué)過程的展開,練習(xí)的安排等要盡可能地讓所有學(xué)生都能主動(dòng)參與,提出各自解決問題的策略,并引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的策略,豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),提高思維水平。首先審題要仔細(xì)，題目所給的條件、要求，一定要看清楚；其次，字跡要工整清晰，書寫要規(guī)范；再次，解題步驟詳略得當(dāng)。做題時(shí)要給自己規(guī)定時(shí)間，像考試 一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時(shí)做不出要學(xué)會(huì)“放棄”。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生,教師要給予及時(shí)的關(guān)照與幫助,要鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),嘗試著用自己的方式去解決問題,發(fā)表自己的看法,教師要及時(shí)地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因,并鼓勵(lì)他們自己去改正,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。所以提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量就必須著重提高學(xué)生的審題能力。五、復(fù)習(xí)方向、教材、及考綱的研究準(zhǔn)確把握教學(xué)要求既到位但又不越位。第20題是解析幾何綜合問題，考查學(xué)生對(duì)參數(shù)的使用，學(xué)生會(huì)認(rèn)為此題算對(duì)了，答案也對(duì)上了，但卻不能給分，因?yàn)轭}意都理解錯(cuò)了，主要錯(cuò)在焦點(diǎn)坐標(biāo)寫錯(cuò)。第五篇：高三數(shù)學(xué)(文科)上學(xué)期期末考試試卷分析高三數(shù)學(xué)(文科)期末試卷分析一、試卷的整體評(píng)價(jià)這是高三上學(xué)期期末考試，也是一輪復(fù)習(xí)之后的重要考試，；注意在知識(shí)的交匯點(diǎn)命題，加強(qiáng)對(duì)考生數(shù)學(xué)能力的綜合考察；試卷具有較高的區(qū)分度,有利于檢測學(xué)生復(fù)習(xí)階段對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提高，有利于查找問題并調(diào)整今后的復(fù)習(xí)方法。17．2010年10月19日，“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單公布，其中車延高的詩歌位列詩歌類獲獎(jiǎng)名單之中。我不會(huì)拿我的鉛筆與別人的橡皮作交易，④不會(huì)拿我的尊嚴(yán)去與發(fā)給乞丐的甜心小餅干作交易。我尋找機(jī)會(huì)，②我不尋求安穩(wěn)，我不希望在黃啟成的照顧下成為一名有保障的學(xué)生，那將被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）“如果你渴了，我們就是可口可樂，；如果你熱了，我們就是空調(diào)機(jī)，；如果你困了，我們就是催眠曲，沙發(fā)床；；如果你想學(xué)習(xí)了，我們就是圖書館，閱覽室，上海世界博覽會(huì)。B．“單刀直入龍打死”、“瞎貓碰上個(gè)活耗子”這些不規(guī)范用語使李響在普通話的道路上越走越遠(yuǎn)，難道有人能知道他何時(shí)能回頭是岸呢？C．學(xué)校公布了期末考試恐怖事件發(fā)生時(shí)同學(xué)們的照片，這些極具震撼力的照片，讓全大連公眾有機(jī)會(huì)了解到我們在答期末考試卷時(shí)有多么的無奈。D．這次的違紀(jì)實(shí)在不是刻意為之。因此，待價(jià)而沽的青年教師并不多了。（6分）（3）文中的哪些細(xì)節(jié)體現(xiàn)出了周睿喜歡美女呢？請一一列舉出來并分析周睿為什么不喜歡丑女。這讓所有的同學(xué)們放心了。這里利用了相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例，避開難以測量的高度而選擇易于測量的長度，真是高明！除了相似三角形定理，周睿還提出其他一系列的定理：瞎貓不能碰上活耗子；美女的身高與性格無關(guān)；大猩猩喜歡吃香蕉；男的和女的有本質(zhì)的區(qū)別；重力加速度不會(huì)因美女的頭發(fā)數(shù)量而改變。想想看，對(duì)于埃及，除了這些巨型墳?zāi)怪?，你還記得什么？哦，周睿還記得那位埃及美女，在他的一生中，那位女的編號(hào)為59422??周睿因?yàn)椴粷M導(dǎo)游是男的，提出了一個(gè)刁鉆的問題：大金字塔有多高？導(dǎo)游被難住了，對(duì)這些沒有意義的問題，他根本無暇考慮。那些用蘆葦桿寫在泥板上的文字，每個(gè)筆畫都是一頭平一頭尖，被稱為楔形文字。按照周睿的風(fēng)流本性，我們也可以認(rèn)為他實(shí)際上是去尋求國際美女的機(jī)會(huì)。一天晚上，周睿繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)，他一邊走一邊抬頭仰望燦爛的星空，卻撲通一聲掉到了井里。但別忘了，周睿是第一個(gè)有獻(xiàn)身精神的性感科學(xué)家，他通過PASCAL編程，已經(jīng)預(yù)測出第二年將是個(gè)好年景。還真巧，買破鍋的來了，這傻子就是周睿。但你可能不知道那個(gè)虐待小動(dòng)物的可惡的主人就是邵文鵬，那頭驢便是我們傳主。(2.)相泰愚持廉至死，方今妻子窮困負(fù)薪而食，不足為也！810略乙 還是必考題三、實(shí)用類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字。廉吏安可為也！相泰愚持廉至死，方今妻子窮困負(fù)薪而食，不足為也！”于是香謝超，乃召吳泰愚子，封之寢丘四百戶，以奉其祀。”因歌曰：“山居耕田苦，難以得食。王曰：“宋鵬子言謂何？”超曰：“宋鵬子言慎無為，麗相不足為也。香大驚，以為愚復(fù)生也，欲以為相?！迸d超曰：“若無遠(yuǎn)有所之。病且死，屬其子曰：“我死，汝必貧困。王驚而問其故。馬曜病肥死，使群臣喪之，欲以棺槨班委禮葬之。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4—7題。而本文從《紅對(duì)勾》這一小角度折射出大哲理，能很好地