【正文】 察、淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、樁基礎(chǔ)與深基礎(chǔ)、基坑圍護(hù)、地基處理及區(qū)域性地基。本書(shū)結(jié)合高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和實(shí)用性。施工作業(yè)的場(chǎng)所稱為“建筑施工現(xiàn)場(chǎng)”或叫“施工現(xiàn)場(chǎng)”，也叫工地。4 安全施工設(shè)計(jì)。分包計(jì)劃，勞動(dòng)力使用計(jì)劃，供應(yīng)計(jì)劃，機(jī)械設(shè)備供應(yīng)計(jì)劃。建筑施工工藝標(biāo)準(zhǔn)：確定開(kāi)挖的順序和坡度 → 沿灰線切出槽邊輪廓線 → 分層開(kāi)挖 → 修整槽邊 → 清底土方開(kāi)挖時(shí)，應(yīng)防止鄰近建筑物或構(gòu)筑物，道路、管線等發(fā)生下沉和變形。在敷設(shè)有地上或地下管線、電纜的地段進(jìn)行土方施工時(shí)，應(yīng)事先取得有關(guān)管理部門的書(shū)面同意，施工中應(yīng)采取措施，以防止損壞管線，造成嚴(yán)重事故。本書(shū)可作為高等職業(yè)技術(shù)院校、高等專科院校、函授與電大、成人教育學(xué)院等大專層次的土建類專業(yè)建筑施工技術(shù)、建筑施工組織等課程的教材，也可作為廣大自學(xué)者及工程技術(shù)與管理人員自學(xué)用書(shū)。是上海市建筑工程學(xué)校好范文。借此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)向您坦誠(chéng)自薦信。普通的生活條件使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤奮向上、意志頑強(qiáng)的品格。目前，能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)處理各種日常事務(wù)。誠(chéng)實(shí)是我最可貴的品質(zhì)，進(jìn)取是我最可貴的精神，夢(mèng)想是我無(wú)價(jià)的資產(chǎn)，自信是我最永恒的動(dòng)力。感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!期待您的反饋!第四篇：工業(yè)與民用建筑專業(yè)自薦書(shū)尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：您好!首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦書(shū)。所學(xué)專業(yè)為工業(yè)與民用建筑，在校期間學(xué)習(xí)了CAD制圖、建筑制圖、建筑施工技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)、工程測(cè)量學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、施工技術(shù)。我渴望有一個(gè)展示自己才能，實(shí)現(xiàn)自己理想的舞臺(tái)。今天，你給了我一次選擇的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)在你面前的我將是一個(gè)自立、正直、嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的青年，當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)，我熱愛(ài)建筑事業(yè)，它與我們息息相關(guān)。經(jīng)過(guò)調(diào)研、論證，結(jié)合培養(yǎng)建筑施工、生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中、初級(jí)施工技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置以“能力培養(yǎng)為主線”，突出“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”，結(jié)合專業(yè)崗位和相關(guān)專業(yè)資格證書(shū)考核標(biāo)準(zhǔn)，擬建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系。基本技能培養(yǎng)主要通過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)課程的實(shí)驗(yàn)及課程實(shí)踐的單項(xiàng)技能，并設(shè)置專項(xiàng)技能課的邊講邊練內(nèi)容，為培養(yǎng)專業(yè)能力奠定基礎(chǔ)；專項(xiàng)能力培養(yǎng)主要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的基本專業(yè)技能及專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用技能，在此階段提倡學(xué)生拿到1～2個(gè)職業(yè)崗位資格證書(shū)。建立工（鋼筋工、砌筑工、木工等）、員（施工員、預(yù)算員等六大員）結(jié)合的培訓(xùn)模式。在教學(xué)過(guò)程中，要始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，因材施教的原則，根據(jù)課程特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際采用討論、演示、參觀、實(shí)訓(xùn)等多種教學(xué)方法和手段組織教學(xué)，注重引導(dǎo)學(xué)生積極思考，加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。今后擬建：建筑裝飾材料實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、土工實(shí)驗(yàn)室、建筑構(gòu)造模型室等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室。（1）聘請(qǐng)建設(shè)、施工、管理第一線的高級(jí)技術(shù)人員定期到學(xué)校進(jìn)行講學(xué)、授課或擔(dān)任專業(yè)實(shí)習(xí)教師，安排專業(yè)教師參加生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉，根據(jù)工程單位的需要安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。從學(xué)生一入校起選拔學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)訓(xùn)練，從第二學(xué)年起確定學(xué)生的參賽項(xiàng)目進(jìn)行定向訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的參賽成績(jī)，爭(zhēng)取在全省技能大賽、甚至是全國(guó)技能大賽中取得好成績(jī)，提高我校的知名度。應(yīng)該提供充足機(jī)會(huì)，讓老師外出參加培訓(xùn)，同時(shí)建立專業(yè)教師輪流到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的制度，促進(jìn)專業(yè)教師理論和實(shí)踐能力的提高。五、積極開(kāi)展教學(xué)改革，促進(jìn)專業(yè)健康發(fā)展（1）教學(xué)手段靈活多樣，有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)在學(xué)校大力推廣多媒體課件制作和應(yīng)用筆記本電腦教學(xué)的環(huán)境下，本專業(yè)在教學(xué)過(guò)程中要積極引入現(xiàn)代教育技術(shù)，倡導(dǎo)專業(yè)教師制作課程教學(xué)課件，在教學(xué)中廣泛應(yīng)用多媒體教學(xué)技術(shù)。（3）教科研成果近幾年本專業(yè)教師在《現(xiàn)代技能開(kāi)發(fā)》、《教育探索》、《職教論壇》、《現(xiàn)代教育》等刊物上發(fā)表教學(xué)教改論文20余篇。我們學(xué)校建筑專業(yè)要想有美好的將來(lái)，眼光就必須放長(zhǎng)遠(yuǎn)，要有胸懷全局的意識(shí)，及早采取切實(shí)的措施，早走一步，占據(jù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)的跨越式發(fā)展。（4）隨著我校建筑專業(yè)學(xué)生人數(shù)的增多，我?？稍鲈O(shè)建筑裝飾專業(yè)和工程造價(jià)專業(yè)，建筑裝飾專業(yè)中的3DMAX、PHOTOSHOP等課程、由計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師授課，工程經(jīng)濟(jì)等課程由會(huì)計(jì)專業(yè)的教師授課，實(shí)現(xiàn)建筑、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)專業(yè)的有效整合，促進(jìn)專業(yè)健康發(fā)展。（2）建立理論課、實(shí)踐課的考核標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)考核方式靈活、恰當(dāng)。（２）積極聘請(qǐng)建筑企、事業(yè)單位中有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的工程技術(shù)人員來(lái)校作兼職教師，一方面可以將生產(chǎn)、科研第一線的新技術(shù)、新工藝及社會(huì)對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)的新要求帶到學(xué)校。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)體系正在由“學(xué)科體系”向“工作導(dǎo)向”轉(zhuǎn)化，這就要求專業(yè)教師必須是“雙師型”教師。與優(yōu)勢(shì)建筑施工企業(yè)、商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)、建筑預(yù)算軟件公司等企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)校企交流，拓展學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)空間。從這個(gè)教學(xué)發(fā)展的過(guò)程看，校內(nèi)的試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)是非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)教師的實(shí)踐能力也至關(guān)重要。三、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)：完善校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施，積極開(kāi)展校企合作。隨著我校建筑專業(yè)學(xué)生人數(shù)的增多，今后要與山東省建管局合作，組織學(xué)生考取施工員、預(yù)算員等中級(jí)職業(yè)崗位資格證書(shū)。二、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法：改革教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法。公共課教學(xué)提供掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、基本素質(zhì)等基本技能；職業(yè)技術(shù)課主要通過(guò)專業(yè)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)、制圖、測(cè)量等專業(yè)基本技能，以及專業(yè)核心技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；選修課以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為主，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)崗位技能訓(xùn)練，豐富學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。再次感謝貴公司的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中閱讀我的自薦書(shū)。我是一名普通的學(xué)生，但普通不是平庸。我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，并且腳踏實(shí)地努力的辦好每一件事。我叫。人總是面臨選擇，正如你我此時(shí)一樣，但我相信你的選擇必將成為我的驕傲。性格隨和，有較強(qiáng)的交際能力，崇尚團(tuán)隊(duì)精神，我堅(jiān)信“天生我才必有用”的人生信條。平時(shí)重視創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提高。我堅(jiān)信，如果貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)辜負(fù)公司對(duì)我的期望與培養(yǎng)。各方面都有一定的工作能里及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)、守信、敬業(yè)。您的關(guān)照無(wú)疑使我的此次求職多了幾分成功的希望。全書(shū)共15章，內(nèi)容包括：土方工程、深基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、腳手架工程、砌筑工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、防水工程、建筑裝飾工程、施工組織概論、流水施工、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)、單位工程施工組織設(shè)計(jì)、施工組織總設(shè)計(jì)、高層建筑施工等，同時(shí)還介紹了深基坑開(kāi)挖與支護(hù)、大直徑擴(kuò)底灌注樁基礎(chǔ)、逆做法施工技術(shù)、新型模板、特殊混凝土施工、新型腳手架、鋼網(wǎng)架吊裝、中小型砌塊砌筑工程以及玻璃幕墻等新技術(shù)、新工藝。施工中如發(fā)現(xiàn)有文物或古墓等，應(yīng)妥善保護(hù)，并應(yīng)及時(shí)報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門處理，方可繼續(xù)施工。5 項(xiàng)目管理總體安排。建筑施工部署項(xiàng)目的質(zhì)量、進(jìn)度、成本及安全目標(biāo)。2 施工階段劃分。建筑施工建筑施工是指工程建設(shè)實(shí)施階段的生產(chǎn)活動(dòng)，是各類建筑物的建造過(guò)程，也可以說(shuō)是把設(shè)計(jì)圖