化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能——電池-資料下載頁(yè)

【摘要】金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心！◆化學(xué)?選修(化學(xué)反應(yīng)原理)?(配魯科版)◆第3節(jié)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能——電池化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心！返回◆化學(xué)?選修(化學(xué)反應(yīng)原理)?(配魯科版)◆

2025-01-13 11:08

電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能——電解-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能電解一、電解原理電解:在直流電的作用下，在兩電極上分別發(fā)生氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的過(guò)程叫做電解。電解池:借助氧化還原反應(yīng)，把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置.構(gòu)成條件:(1)外加直流電源(2)與電源相連的兩個(gè)電極：接電源正極的為陽(yáng)極，發(fā)生氧化反應(yīng)

2025-01-16 19:24

高一化學(xué)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能-資料下載頁(yè)

【摘要】專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究整合應(yīng)用第1課時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能專題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究

2024-11-11 04:31

化學(xué)能與電能說(shuō)課課件(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)化學(xué)能與電能（第一課時(shí)）祿豐三中張學(xué)平一、設(shè)計(jì)思想根椐課標(biāo)的要求，在課堂教學(xué)中實(shí)施以探究為核心的多樣化教學(xué)方式，本課根據(jù)學(xué)生已掌握的有關(guān)知識(shí)入手，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)探究來(lái)組織課堂教學(xué)。1、從對(duì)“火力發(fā)電”進(jìn)行完整透徹的剖析入手，提出如何將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，引入新課學(xué)習(xí)。2、通過(guò)的

2024-11-22 00:58

高一化學(xué)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時(shí)借：一角硬幣、五角硬幣各一片、面巾紙一張、飲料一瓶。利用借來(lái)的用品和電流表導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)借實(shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋

2024-11-09 09:31

22化學(xué)能與電能2[新課標(biāo)必修2]-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)化學(xué)能與電能第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)例了解化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系。（2）初步認(rèn)識(shí)原電池概念、原理、組成及應(yīng)用。[教學(xué)重點(diǎn)]認(rèn)識(shí)原電池概念、原理、組成及應(yīng)用。[教學(xué)難點(diǎn)]通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的研究，引導(dǎo)學(xué)生從電子轉(zhuǎn)移角度理解化學(xué)能向電能轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。[教學(xué)方法]實(shí)驗(yàn)探究法——通過(guò)實(shí)驗(yàn)，分析、討論

2024-11-27 21:39

人教版必修2化學(xué)能與電能教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】人教版必修2第二章第二節(jié)《化學(xué)能與電能》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能廣河縣三甲集中學(xué)張志文一、教材分析“化學(xué)能與電能”屬于化學(xué)反應(yīng)原理范疇，是化學(xué)學(xué)科最重要的原理性知識(shí)之一，也是深入認(rèn)識(shí)和理解化學(xué)反應(yīng)特點(diǎn)和進(jìn)程的入門性知識(shí)。同時(shí)，“化學(xué)能與電能”又是在社會(huì)生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中有著廣泛的應(yīng)用，是對(duì)人類文明進(jìn)步有重大價(jià)值的知識(shí)，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。因此，化學(xué)能對(duì)人類的重

2025-06-07 14:27

第二節(jié)化學(xué)能與電能-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)化學(xué)能與電能一.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能（一）火力發(fā)電的工作原理。燃燒蒸汽發(fā)電機(jī)化學(xué)能→熱能→機(jī)械能→電能(二)原電池實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鋅片不斷溶解.銅片上有氣泡產(chǎn)生.電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，偏向銅片的一端

2025-08-01 13:12

電能和化學(xué)能的相互轉(zhuǎn)化-資料下載頁(yè)

【摘要】?原電池的概念、原理、構(gòu)成條件鎳鎘電池小型高性能燃料電池堿性電池火電81%水電18%其它1%火電水電其它化學(xué)能熱能機(jī)械能電能1、火電站的工作原理燃燒設(shè)備蒸汽機(jī)發(fā)電機(jī)煤炭一、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的工作系統(tǒng)?[問(wèn)題]能否將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化

2025-01-16 20:02

22化學(xué)能與電能3[新課標(biāo)必修2]-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)化學(xué)能與電能一、教材分析當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生對(duì)“電”有著豐富而又強(qiáng)烈的感性認(rèn)識(shí)，當(dāng)學(xué)生知道了化學(xué)反應(yīng)中能量的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程之后，對(duì)化學(xué)能與電能之間的轉(zhuǎn)化問(wèn)題產(chǎn)生濃厚的興趣。教材從能量轉(zhuǎn)化角度來(lái)引出這種實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置──原電池裝置，再通過(guò)“科學(xué)探究”進(jìn)一步挖掘原電池原理和組成條件，接著教材介紹根據(jù)此原電池原理制成的各種在現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)

2024-11-28 15:35

【化學(xué)】22化學(xué)能與電能課件新人教版必修2-資料下載頁(yè)

【摘要】水電站直接從自然界取得的能源稱為一次能源電能是現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)用最廣泛、使用最方便、污染最小的一種二次能源，又稱為電力?；痣娬疽淮文茉唇?jīng)加工、轉(zhuǎn)換得到的能源稱為二次能源1,火力發(fā)電原理及過(guò)程燃燒蒸汽發(fā)電機(jī)化學(xué)能熱能機(jī)械能電能

2024-11-22 04:29

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能——原電池-資料下載頁(yè)

【摘要】一、原電池：把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置叫原電池⑴電極:活潑性不同的兩種金屬(或金屬與非金屬)作電極,較活潑的金屬作負(fù)極.⑵電解質(zhì)溶液⑶形成閉合回路.(4)自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)發(fā)生(△H0)(以Zn|H2SO4|Cu原理池為例)：原電池反應(yīng):2H++Zn=

2025-01-09 03:36

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能——電池(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、構(gòu)成原電池的條件（4）有自發(fā)的氧化還原反應(yīng)。（1）有二種活潑性不同的金屬（或金屬與非金屬）做電極；（2）兩電極在電解質(zhì)溶液中；（3）形成閉合回路;A鋅e-—銅SO42-Cu2+Zn2+Cu2+CuSO4溶液SO42-e-e-e-e-+

2025-01-09 03:19

新人教版化學(xué)必修2高中化學(xué)能與熱能word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】主備人備課時(shí)間編號(hào)010課題第一節(jié)化學(xué)能與熱能三維目標(biāo)知識(shí)與技能1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要表現(xiàn)形式，能根據(jù)事實(shí)判斷吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)，能說(shuō)出中和熱的涵義。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究體驗(yàn)科學(xué)研究的一般過(guò)程，了解科學(xué)研究的基本方法過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)展學(xué)

2024-11-30 14:00

電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能——電解》教案府谷中學(xué) 杜勤創(chuàng)教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為三個(gè)維度：1、知識(shí)與技能①通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，掌握電解池的工作原理和形成條件，從而能夠區(qū)分電解池與原電池②能夠正確判斷電解池的陰、陽(yáng)極，并與原電池的正負(fù)極區(qū)分③能夠正確判斷電解產(chǎn)物，并能正確書寫電極反應(yīng)、電解方程式2、過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)電解原理的實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、

2025-04-25 13:14

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