【正文】 討論，這說明在新的歷史時期，如何教書育人對教師也提出了更高的要求，說明在教育方面還有很多值得探索的空間，教育事業(yè)要適應社會發(fā)展的需要，還有很多事情要去做。目的：將學習的主動權交給學生，讓學生逐步學會學習。二：自主學習要求學生在學習目標的指引下，通過只自學要讓學生對本節(jié)課的學習內容有一個大致的了解，并逐步培養(yǎng)學生自學的習慣，不斷提高學生的自學能力，自主學習要有自學指導和自學提綱。四、展示匯報要求：小展示是由小組長組織的在組內進行的展示，目的是展示對學、群學的學習成果，暴露對學、群學中尚未解決棵的問題，并由學習組長將學習成果或暴露問題匯報給老師，便于教師把握學情進行大展示，小展示既展對。我通過對趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會上提出：當前解放思想要做到“十破十立”的重要精神的學習。“十立”既：樹立敢于爭先的意識；樹立開拓創(chuàng)新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔當?shù)囊庾R；樹立干字當頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業(yè)主導的意識；樹立主動爭取的意識。覺得自己要以這次學習為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，爭取在今后的教育工作中取得更大的成績。不斷積累教學智慧，不斷地充實專業(yè)知識，不斷改進教學方法。作為一名教育工作者，要做到：愛國守法。愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻；要對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不得敷衍塞責。對學生要循循善誘，誨人不倦，因材施教，注重培養(yǎng)學生的良好品質，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取施利。一、談體會，增強思想解放意識一要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識。因循守舊，沒有前途；開拓創(chuàng)新，用新觀念指導新發(fā)展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創(chuàng)事業(yè)新局面，新的思維和創(chuàng)新意識才能讓未來充滿希望。四要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。誰消極等待誰就只能落后。萬不可“不求無功，但求無過”?！案伞弊之旑^，成功不愁，“干”字去掉，成功跑掉。落后了要趕上去，容不得半點反應遲緩，必須比別人快上加快。抓工業(yè)與保護生態(tài)并不矛盾。我們一定要緊緊抓住貫徹十八大精神和國發(fā)2號文件的極好機遇，積極、善于“跑部”前進，把中央的關懷和我們自身的努力緊密結合，發(fā)揮到最佳狀態(tài)。要想在2020年達到全國小康生活目標，時間緊、任務重、困難多、壓力大。二是要有積極主動的工作態(tài)度?！案伞奔戎v態(tài)度，又講作風。講學習，歷來十分重要。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累做人做事的大智慧。2013年3月18日。在今后的工作和生活中，我必須更加注重涵養(yǎng)政治清醒立場堅定的“正氣”、圍繞中心服務大局的“大氣”、創(chuàng)先爭優(yōu)勇爭一流的“銳氣”、恪盡職守敢于擔當?shù)摹坝職狻薄⒌∶蕿槿颂莸摹把艢狻?。因此我要多閱讀黨報黨刊、國學書籍，增強自己的理論功底，擴展視野，更新知識，提高自己的文化內涵和公文寫作水平。領導干部要活到老，學到老，改造到老。要找準定位、明確目標地干，要雷厲風行、充滿激情地干，要用心用腦、充滿智慧地干，總之，只有干，才能實現(xiàn)“趕”與“轉”，只有干，才能把我們確定的目標和任務從“藍圖”變成現(xiàn)實。要與時俱進、立說立行，當好擂鼓手，當好宣傳員。一是要有時不我待的進取精神。新的歷史時期，跨越發(fā)展、后發(fā)趕超，與全國同步實現(xiàn)小康，是黨中央、國務院對貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。十要突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識。九要突破忽視產業(yè)的思想，樹立工業(yè)強省的意識。八要突破反應遲緩的思想，樹立立說立行的意識。七要突破說多做少的思想，樹立干字當頭的意識。六要突破怕?lián)熑蔚乃枷?，樹立勇于擔當?shù)囊庾R。五要突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識。要善于認識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比。二要突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識。第五篇：學習“十破十立”心得體會學習“十破十立”心得體會陳升省委書記趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”，給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難的金鑰匙，為后發(fā)趕超帶來強大精神動力。作風正派。為人師表。教書育人。全面觀測教育方針，自覺遵守國家法律法規(guī)，依法履行教師職責。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發(fā)展，維護學校的榮譽。只有通過不斷的學習和進步，才能趕上時代的步伐。與同樣身處教育前線的同行比起來，自已的成績顯得是多么的微不足道，卻還沾沾自喜的。聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”的重要性和必要性。歸納總結是指教師引導學生自主歸納本節(jié)課學習的重點知識，理清知識結構，總結解題步驟，掌握規(guī)律和方法，幫助學生形成知識結構系統(tǒng)圖表，并適時進行知識的拓展延伸。三、合作交流要求：個人自主學習操作無法完成任務時，學生獨立探索有困難需要相互啟發(fā)時，形成不同意見有分歧需要交換時，單元整理復習構建知識網(wǎng)絡時，學生考慮問題比較單一想不到多種答案時等情況可以對于組研討解決，仍然解決不了的要進行小組合作。目的：讓學生明確學習任務，緊緊圍繞學習目標進行下一步的學習。如何構建高效課堂教學冬青小學:吳棟一、揭示目標制定目標：操作：根據(jù)學生的認識水平，學習能力，選擇制定學習目標的方式，如：教師直接出示目標，師生共同制定目標，學生討論制定目標。同時教師也要不斷學習，提高自身的知識水平和素養(yǎng)，實現(xiàn)教學相長。由于我國人口眾多，區(qū)域發(fā)展不平衡，尤其是在一些偏遠地區(qū)，教育基礎尤為薄弱，欠賬較多，教育方面投入更是難以到位，嚴重制約了當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展，這就需要各級政府在財政上強化制度約束，優(yōu)先保證教育的投入，把有限的財力資源用在刀刃上。要辦人民滿意的教育，關鍵還是要在公平、質量和數(shù)量三個方面下功夫。三、正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學習為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作