【正文】 是通過開展校服、飲用奶、商業(yè)保險(xiǎn)、教材教輔及作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)。對發(fā)現(xiàn)的問題、整改的意見進(jìn)行一次全面、深入、系統(tǒng)的梳理和排查，確保自查自糾不留死角、不留空白、不留盲點(diǎn)、全面覆蓋。應(yīng)追究紀(jì)律責(zé)任的，按“四種形態(tài)”分類處置。針對自查發(fā)現(xiàn)問題和征集到的意見，認(rèn)真制定整改方案，明確整改內(nèi)容、整改措施、整改時(shí)限、整改責(zé)任單位及責(zé)任人。學(xué)期末，將對太和鎮(zhèn)新城幼兒園進(jìn)行考評，綜合第三方監(jiān)督、服務(wù)對象測評、集中民主評議、平時(shí)工作評價(jià)等情況，形成督促檢查結(jié)果，按得分結(jié)果，分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。三、督查內(nèi)容及責(zé)任分工（一）主體責(zé)任落實(shí)問題主體責(zé)任不明問題。未認(rèn)真貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》、《條例》和《湖北省實(shí)施細(xì)則(試行)》，對領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)、黨員干部執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定要求不嚴(yán)；未加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)防控，對工程項(xiàng)目、物資采購、教材教輔、教師招考、職稱評聘等以權(quán)謀私問題監(jiān)督不力。校長辦公會(huì)制度不健全不落實(shí)；三重一大事項(xiàng)未經(jīng)民主集中決策；重大決策未履行征求意見、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評估、法律咨詢和集體討論程序；制發(fā)的制度、方案不符合上級規(guī)定。未嚴(yán)格執(zhí)行免試就近入學(xué)政策，跨區(qū)域招生比例超過10%。與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、提高班、培優(yōu)班等；教師組織學(xué)生有償補(bǔ)課、到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職或?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)介紹生源。濫發(fā)教輔資料問題。教師向?qū)W生推薦或指定目錄外教輔材料或?qū)W習(xí)材料，通過在目錄外的教輔材料上布置作業(yè)等形式，變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買其他教輔材料。1從教不廉問題。1教育消費(fèi)市場問題。四、組織實(shí)施按照“統(tǒng)一組織、分級負(fù)責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)、分類督查、立查立改”的原則，從4月下旬開始，至 12月上旬結(jié)束，向前小學(xué)接受履職盡責(zé)督促檢查工作，分四個(gè)階段進(jìn)行：（一）動(dòng)員部署階段（2016年4月20日—5月10日）。學(xué)校通過公布舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱、發(fā)放調(diào)查問卷等形式,征求各方面對學(xué)校履職盡責(zé)工作的意見和建議。（三）集中整改階段（5月11日至10月31日）堅(jiān)持邊查邊改。對查找的突出問題要進(jìn)行認(rèn)真梳理和分類，及時(shí)將各階段工作中發(fā)現(xiàn)的問題及整改意見，報(bào)太子鎮(zhèn)中心學(xué)校履職盡責(zé)督促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”的要求，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真抓好分管工作履職盡責(zé)突出問題整改,主動(dòng)對分管處室及蹲點(diǎn)年級教師履職盡責(zé)整改落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。學(xué)校將針對查找和整改問題情況，于12月1日前向太子鎮(zhèn)中心學(xué)校履職盡責(zé)督促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)送工作總結(jié)和問題整改反思報(bào)告。六、督促檢查結(jié)果運(yùn)用及整改問責(zé)學(xué)校對違紀(jì)違規(guī)問題，要敢抓敢管，堅(jiān)決查處。接受履職盡責(zé)督促檢查工作在太子鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)謀劃，突出特色，注重實(shí)效，把履職盡責(zé)督促檢查工作與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來，與“一師一優(yōu)課”活動(dòng)結(jié)合起來，與優(yōu)化教育環(huán)境、促進(jìn)教育均衡發(fā)展結(jié)合起來，與全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)結(jié)合起來，與黨建工作結(jié)合起來，與全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，確保履職盡責(zé)督促檢查工作和其他各項(xiàng)工作合力推進(jìn)，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。注重結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)總書記系列講話重要精神，緊緊圍繞落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、依法行政、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)民生等方面的內(nèi)容，按照“立查立改、真查真改、破立并舉”的原則，著力解決學(xué)校辦學(xué)過程中，履職不力、作風(fēng)不實(shí)、為教不廉等問題，努力營造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從教的發(fā)展環(huán)境。是否認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市等上級重大決策部署；是否實(shí)行校務(wù)公開和落實(shí)公示制、承諾制、首問負(fù)責(zé)制、失職追究制；是否利用職權(quán)在履行職責(zé)、學(xué)生就學(xué)等方面存在吃拿卡要等問題；是否在學(xué)校管理中存在搞一言堂、違背民主程序等問題。是否嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委六條意見、市委二十一條實(shí)施意見；是否改善服務(wù)環(huán)境，落實(shí)便民服務(wù)設(shè)施和服務(wù)措施，有無“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等問題；是否存在工作敷衍、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)取盀楣俨粸椤眴栴}；是否對學(xué)生及家長存在生冷硬推、工作效率低下的問題等。三、組織實(shí)施加強(qiáng)履職盡責(zé)工作從2016年4月份開始，2016年12底結(jié)束，分為四個(gè)階段：（一）部署發(fā)動(dòng)階段（2016年4月14日至4月30日）結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，召開專門會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。（三）整改落實(shí)階段（2016年8月1日至10月31日）針對收集的意見建議，學(xué)校要認(rèn)真梳理歸類，制定出切實(shí)可行措施，確保問題整改落實(shí)到位。四、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校全體干部職工要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)履職盡責(zé)工作的重要性，要清醒認(rèn)識(shí)自己的崗位職責(zé)（作為學(xué)校就是履依法辦學(xué)之責(zé)、作為干部就是履管理育人之責(zé)、作為教師就是履教書育人之責(zé)、作為職工就是履服務(wù)育人之責(zé)），特別是干部職工要把加強(qiáng)履職盡責(zé)工作與轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提質(zhì)增效緊密結(jié)合起來，學(xué)校黨支部要把此項(xiàng)工作作為落實(shí)主體責(zé)任和推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的大事來抓，紀(jì)檢監(jiān)察部門、校辦以及校務(wù)值日干部要加強(qiáng)督促檢查，全體黨員干部和教職員工要以服從服務(wù)于市教育局履職盡責(zé)督促檢查工作為大局，以高度的主人翁責(zé)任感，自覺參與到工作中去，力爭在年底學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和教育目標(biāo)考核取得顯著成績。對不重視、不行動(dòng)、慢行動(dòng)的部門，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，從重追究查處。學(xué)校辦公室要充分利用電視、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、簡報(bào)、微信等新聞媒體和手段，大力宣傳教育政策法規(guī)和辦事程序，宣傳學(xué)校履職盡責(zé)的主要舉措和業(yè)績，宣傳加強(qiáng)履職盡責(zé)工作中的典型事跡，擴(kuò)大學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的知名度和影響力，自覺接受社會(huì)各界的監(jiān)督。做好履職盡責(zé)工作督促檢查，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)問題、并及時(shí)整改問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下組織專班，張少毅同志任組長，唐杰，陳華民同志任副組長，具體負(fù)責(zé)履職盡責(zé)工作的組織與協(xié)調(diào)，并及時(shí)做好與市教育局的聯(lián)系溝通，做好上傳下達(dá)和督辦落實(shí)工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。能及時(shí)解決的問題要及時(shí)解決；暫時(shí)解決不了的，要列出整改計(jì)劃，并曝光一批可能存在的突出問題。（二）查找問題階段（2016年5月1日至7月31日）采取走出去、請進(jìn)來、設(shè)立意見箱、召開座談會(huì)、開通熱線電話、開展網(wǎng)上征求意見等多種方式廣泛征求和收集師生員工及學(xué)生家長的意見建議；學(xué)校將組織專班采取明察暗訪相結(jié)合的方式，著力查找?guī)熒从车闹攸c(diǎn)問題，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題和長期得不到解決的難點(diǎn)問題。是否暢通訴求渠道，對學(xué)生及其家長投訴和反映的問題，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、處理和反饋；是否圍繞涉及群眾切身利益、社會(huì)關(guān)注的教育收費(fèi)、招生、考試、安全等問題加大整改力度，規(guī)范辦學(xué)執(zhí)教行為，接受社會(huì)監(jiān)督。是否在校服、商業(yè)保險(xiǎn)、教材教輔招標(biāo)采購和管理服務(wù)中存在違規(guī)行為；是否存在亂辦班、亂收費(fèi)、亂招生、亂罰款、亂攤派等問題。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是否制定落實(shí)主體責(zé)任清單；領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否帶頭學(xué)習(xí)貫徹廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例；是否重點(diǎn)整治本校黨員干部和教師違規(guī)接受學(xué)生家長吃請、收受紅包、購物卡等突出問題；是否圍繞容易滋生腐敗的重要部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立健全權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約機(jī)制；是否建立健全具本單位特色的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任考核體系并有效實(shí)施等。要常抓不懈，以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)依法履職盡責(zé)，為實(shí)現(xiàn)向前小學(xué)又快又好的發(fā)展提供有力保障。堅(jiān)持面向基層、群眾、教師、學(xué)生，開門接受履職盡責(zé)督促檢查工作。為確保活動(dòng)有效開展，學(xué)校成立接受履職盡責(zé)督促檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為接受履職盡責(zé)督促檢查工作提供組織保障。七、工作要求全體教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把接受履職盡責(zé)督促檢查工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)，各分管領(lǐng)導(dǎo)要精心組織，狠抓落實(shí)。主動(dòng)接受社會(huì)評價(jià)，及時(shí)整改，及時(shí)反饋結(jié)果。學(xué)校在評議時(shí)要及時(shí)與港泉村村委會(huì)干部、朋畈村村委會(huì)干部、張畈村村委會(huì)干部、群眾代表、學(xué)生家長代表、黨代表、人大代表溝通匯報(bào)，配合組織好集中民主評議。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)督導(dǎo)。針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題和群眾反映的意見建議，深入分析原因，抓好整改落實(shí)，并逐步形成制度加以規(guī)范。著力查找群眾反映的重點(diǎn)問題，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題和長期得不到解決的難點(diǎn)問題；主動(dòng)接受社會(huì)群眾的指導(dǎo)和監(jiān)督。5月9日下午召開接受履職盡責(zé)督促檢查工作動(dòng)員部署會(huì)，學(xué)習(xí)文件，吃透精神，認(rèn)清“履職盡責(zé)”的重要意義，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。1校園安全問題。（五）群眾反映強(qiáng)烈的其他突出問題1教育公平問題。（四）師德失范問題1言行失范問題。強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔資料。向?qū)W生或家長收取未經(jīng)物價(jià)部門批準(zhǔn)的費(fèi)用，巧立名目亂收費(fèi)；擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍；服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)未嚴(yán)格遵循非營利性和學(xué)生自愿原則，學(xué)校和教師違規(guī)代收費(fèi)用。未按照批準(zhǔn)的辦學(xué)規(guī)模開班，隨意減少班數(shù)增加班額；未實(shí)行均衡編班，舉辦各種形式的“重點(diǎn)班”、“快慢班”和“實(shí)驗(yàn)班”；未落實(shí)課程設(shè)置方案、開齊課程開足課時(shí)、科學(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間；未嚴(yán)格控制作業(yè)量，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重。落實(shí)上級決策部署打折扣、搞變通，有令不行、有禁不止；不依法履行職責(zé)，缺乏擔(dān)當(dāng)精神，工作敷衍應(yīng)付、庸懶散軟，群眾意見大；法紀(jì)意識(shí)淡薄，超越法定權(quán)限或違反規(guī)定程序亂作為，造成不良后果。對履職盡責(zé)工作推進(jìn)不力的，未啟動(dòng)問責(zé)機(jī)制；對違紀(jì)違規(guī)問題未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題不報(bào)不查、查處不力；對黨員干部違規(guī)財(cái)務(wù)報(bào)銷、違規(guī)公款消費(fèi)，以及教職工違規(guī)收受紅包、禮品禮金、勞務(wù)費(fèi)和回扣、兼職取酬等違紀(jì)違規(guī)問題執(zhí)紀(jì)問責(zé)不嚴(yán)，失之于寬松軟。領(lǐng)導(dǎo)班子成員未帶頭開展“兩學(xué)一做”和“主體責(zé)任問責(zé)年”活動(dòng)，發(fā)揮表率作用。太和鎮(zhèn)新城幼兒園履職盡責(zé)督促檢查工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員組長：高志勤 副組長：張秋蓮、陳志杰 成員：新城幼兒園全體教職工領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳志杰兼任辦公室主任，辦公地點(diǎn)設(shè)在新城幼兒園，辦公電話：07112417618第四篇：2016太子鎮(zhèn)向前小學(xué)接受履職盡責(zé)督促檢查工作實(shí)施方案2016太子鎮(zhèn)向前小學(xué)接受履職盡責(zé)督促檢查工作實(shí)施方案按照開發(fā)區(qū)教育局和太子鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，根據(jù)《中共黃石市教育局紀(jì)委關(guān)于印發(fā)＜2016全市教育系統(tǒng)接受履職盡責(zé)督促檢查工作的紀(jì)律要求＞的通知》（黃教紀(jì)【２０１６】6號）精神，為切實(shí)做好接受接受履職盡責(zé)督促檢查各項(xiàng)工作，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定如下方案：一、總體要求以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、依法行政、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)民生等方面內(nèi)容，著力解決履職不力、作風(fēng)不實(shí)、為政不廉為官不為、教育“五亂”、師德師風(fēng)以及人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題等，努力營造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從政的教育發(fā)展環(huán)境，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和教職工的履職盡責(zé)能力和水平，辦人民滿意的教育，轉(zhuǎn)變廣大黨員干部和教職工的黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理、提升辦學(xué)品位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供有力保障。通