【正文】 比如本周我們進行的“三為主，無環(huán)節(jié)”立標課聽課活動，有的老師說“又聽什么課，真麻煩！”豈不知，我們更麻煩，從下通知、排程序到做統(tǒng)計做總結，但這些又不能給他們解釋。在各個階段的操作中，教導處應當把每項工作的起始到終結分隔為若干程序，按規(guī)定的工作程序依次進行工作，嚴格控制每一個程序的質量，盡一切努力使得工作在本階段的時限內完成，決不拖到下一階段，而當下一個階段開始的時候，上階段的工作決不能影響本階段教學工作的正常開展，把工夫用在過程的管理之中，才能事半功倍。農(nóng)村小學教導主任個人工作述職報告1時光飛逝，一轉眼一個學年又要結束了?，F(xiàn)將有關工作情況做述職如下：一、政治思想方面本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。現(xiàn)將本學期教導工作匯報如下：一、加強常規(guī)管理，督促工作規(guī)范樹立規(guī)范意識我們強調規(guī)范學科課程，強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。學校對教師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。加強業(yè)務學習與教育教學研究，能有效提高教師的專業(yè)水平。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題；積極組織中青年教師學習、熟練使用交互式電子白板技術，掌握現(xiàn)代教學技術，促進課堂教學。本學期，學校教導處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學校“電子白板使用環(huán)境下三環(huán)五步課堂教學模式”展示活動、第五屆教育博客評比、班主任教育案例評比、評課論教等，讓教師們展示風采，引領教師專業(yè)成長，促進教師專業(yè)發(fā)展。三、構建高效課堂，提升教學質量組織教師認真學習探討研究“三環(huán)五步”教學法和交互式電子白板技術，以先進的教學理念和教學技術武裝自己。四、關注學生全面發(fā)展，提高辦學水平教育應以人為本，為了進一步促進學生素質的全面提高，在抓好文化課的教學質量的同時，我校也沒有放松體育、衛(wèi)生、藝術教育：全面實施《國家學生體質健康標準》，開展學生“體育、藝術2+1”活動，建立學生體質健康監(jiān)測體系；組織開展了豐富多彩的活動，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識競賽、小學科學學生實驗操作技能競賽、寫字比賽等。是學校是否可以持續(xù)發(fā)展的關鍵。七、下學期工作思路繼續(xù)抓好常規(guī)工作，保證教學質量；加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用，鼓勵與兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動，搭建互助平臺；繼續(xù)抓好課題研究；完善教師學習制度，加強教師業(yè)務水平的提高；開展具有本校特色的各類活動，促進學生全面發(fā)展。教導主任的“流程管理”工作可細化為以下四個方面：一、一日流程管理；二、一周流程管理；三、一月流程管理；四、一學期流程管理。還可以解除老師的一些后顧之憂，如及時地查找到檔案、資料等。眼保健操可以消除學生的眼疲勞，保護學生的視力。出操時老師要隨同學生到操場，第二節(jié)任課老師站在后面，注意本班學生做操時的紀律和動作規(guī)范情況。學生之間的矛盾，安全事故的發(fā)生也大多集中在這時候。聽課管理工作。只有課上好了，課聽好了，才能談得上開展教研活動。內容為學校安排的教研活動，常規(guī)的業(yè)務學習和教師公開課后集中的說課、評課。作為學校的管理者來講，開好周一例會很重要。對教研組長的督促管理工作。教研組長要督促中心發(fā)言人做好準備工作，并查看發(fā)言的材料。教導主任在周五要對一周的工作進行簡單的梳理。教導主任要在季節(jié)交替之時及時將時間的變動情況告知學生和家長，這樣便于家庭及時調整接送孩子的時間。在月末的那個周一例會上，教導主任要講清楚本周幾進行教學檢查，讓大家做好準備工作。一般語文教研組長檢查語文教師，數(shù)學教研組長檢查數(shù)學教師，教導主任、校長檢查學校的整體工作情況。4做好反饋、完善、追查工作。一月梳理管理的作用和做法具體可以參照《一周梳理管理工作》來做。每學期開學前，教導主任要提前檢查各種計劃表格、活動記錄本、各類工具書的數(shù)量，不夠的及時印刷補充，確保開學能正常運轉。其中“四表”不但要上墻，還要留有紙質底稿備查。檢查過后，教導處要加蓋公章。主要是把好手續(xù)關。這個會可以與學期初的教師會一道開，就如何進一步貫徹執(zhí)行《中小學教學常規(guī)考評體系》提出具體的要求，教導處要有專題的會議記錄，并形成具體的文字材料備查。積極做好下載資源的目錄登記和農(nóng)遠資源的使用登記，嚴格按《安徽省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程教學應用檢查評估實施細則》附表2（小學）的要求，積極做好書面材料的收集、整理、補充工作。2期中質量檢測，填寫《質量分析表》。學期結束前三周，教導主任要提前將《學籍表》和各項總結材料發(fā)放給每位老師。3期末教學檢查。4安排好期末質量檢測。5整理好各類檔案。2各部門的檔案。4工具類的檔案?！?生活中，我們只要不斷地學習，不斷地總結經(jīng)驗，這必將使我們的工作做得更好。總之，教導主任日常工作頭緒多、瑣事多，相信只要我們扎實地做好了每一個流程的管理，我們的工作將逐步走向規(guī)范化。3文件類的檔案。具體可從以下幾個方面來整理：1老師的業(yè)務檔案。檢測年級的工作安排： 一是要做好考場安排工作；二是安排好臨時班主任；三是對外出監(jiān)考的老師要強化紀律教育。具體的方法可以參照《月末教學檢查管理工作》的做法。2驗收各項總結材料。學期末的管理工作。1檢查教學進度。開學初，教導主任要督促遠程教育管理員要在教師、學生中廣泛做好宣傳工作。主要做好摸底工作與數(shù)據(jù)的銜接工作。主要是把好年齡關。一般在開學報到注冊的前一天下午，教導處要組織教研組對預備周的工作進行檢查。教導主任在預備周時間內要制定好《教導處工作計劃》、《教學工作意見》。四、一學期流程管理學期初的管理工作。教導主任要把學校存在的共性問題指出來，并提出解決共性問題的方法，要求老師們都去改正自身存在的問題，另外，教導主任還要抽時間看一看個別老師存在的問題是不是改正了。教學檢查評定過后，教導主任要督促語數(shù)教研組長及時寫出檢查的總結，總結中要指出存在的問題和改進的措施。2做好組織分工工作。月末教學檢查管理工作。一是為了及時記錄，防止時間長了，有的工作開展了卻沒有留下任何運行的軌跡，二是及時總結，從中發(fā)現(xiàn)問題，進行反思，并提出解決問題的措施，使今后的工作做得更完善。二是及時檢查教研組長活動記錄的情況，包括業(yè)務學習記錄、開展教研活動的記錄和總結、教學檢查的記錄和整改總結。一是要求教研組長帶領老師開展好本周的活動，如組織安排好老師的公開教學，在周二、周三下午第三節(jié)課開好教研活動（小繼教課）。如：對上周開展的工作進行回顧總結，對本周的工作進行安排部署，將上周一日梳理中記錄下來的情況及時反饋給老師，并提出改正的措施。沒有特殊情況，教導主任每天放晚學后要推遲10分鐘回家，一則是查看學生是否全都離校，處理一些突發(fā)事件，二則對一天的管理工作進行簡單的梳理，及時將一些好的情況和不良的現(xiàn)象記錄下來，以便在周一例會和國旗下的講話時，將好的情況進行表揚，將不良的現(xiàn)象進行通報并