【正文】 “盈”、“競(jìng)”把經(jīng)濟(jì)繁榮、生活富庶奢華落到了實(shí)處?！睂?xiě)杭州西湖的湖山之美?！爸睾?，寫(xiě)湖本身，西湖有里湖外湖；“疊”，寫(xiě)湖岸，山峰重疊。傳說(shuō)靈隱寺天竺寺每到中秋的時(shí)候都有帶露珠的桂子從天飄落，馨香異常，那是從月宮桂樹(shù)上飄下來(lái)的，是嫦娥贈(zèng)予人間有心人的，這種傳說(shuō)，給杭州桂花蒙上了一層神話色彩，對(duì)人們有很大的吸引力。楊萬(wàn)里說(shuō)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。也暗示他治理有方，有卓越政績(jī)?！耙髻p煙霞”，寫(xiě)山水之樂(lè)。這是任何一位有志向的男人都希望擁有的成功和排場(chǎng)，（那么，地方官的活動(dòng)是以什么為背景？或者說(shuō)地方官為什么這么悠閑自在志得意滿？？—因?yàn)樗押贾葜卫淼煤芎?，政?jī)卓著。示例8：“異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸?！队炅剽彙方虒W(xué)目的：初步了解婉約派詞人柳永的藝術(shù)風(fēng)格?！钡蔫b賞。辛棄疾：《青玉案》從這里就可以看出，柳永在宋代的詞壇上地位是非常高的，我們說(shuō)宋詞可以分為2個(gè)流派——豪放派和婉約派。教學(xué)過(guò)程：首先，我們一起來(lái)朗讀一遍這首詞，初步感受一下這首詞寫(xiě)的是什么？（請(qǐng)同學(xué)說(shuō)）《雨霖鈴》是詞牌名，關(guān)于這個(gè)詞牌的由來(lái)呢，還出自于唐玄宗和楊貴妃的故事，據(jù)說(shuō)安史之亂后，在一個(gè)霖雨連綿之夜，玄宗車(chē)行于蜀中棧道之上，馬鈴和著瀟瀟雨聲，更添寥落與凄慘。剛剛我們一起朗讀了一遍，知道這首詞是寫(xiě)離別的，又聽(tīng)了一首歌，相信同學(xué)們對(duì)這首詞也有了一定的見(jiàn)解，我們請(qǐng)一位同學(xué)飽含感情的為我們讀一下這首詞，帶我們一起走進(jìn)雨霖鈴。日暮時(shí)分，一場(chǎng)凄風(fēng)苦雨過(guò)后，秋蟬在樹(shù)上拉長(zhǎng)聲調(diào)，好像在為長(zhǎng)亭送別的人兒悲鳴，讓人心中頓生寒意，頓覺(jué)凄涼。古有五里一短亭，十里一長(zhǎng)亭之說(shuō)。戀人在汴京設(shè)帳擺下酒筵為他送行，然而面對(duì)美酒佳肴，面對(duì)戀人淚眼，這酒實(shí)在不是滋味，難以下咽?！北緛?lái)發(fā)發(fā)牢騷也沒(méi)什么，但是這首詞傳到了宮里，宋仁宗一聽(tīng)大為惱火，并記在心里。這首詞寫(xiě)的是他離開(kāi)都城汴京時(shí)與一位紅顏知己纏綿悱惻、哀婉動(dòng)人的別離情景。并且還暗示行程之遙遠(yuǎn)。這部電視劇讓我想起一部電視劇，不知道同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)《十八歲的天空》，里面有一個(gè)叫唐宋的男生，他說(shuō)了這樣一句話：“我牽著你的手，含淚想看，哽咽得什么話也說(shuō)不口?！蹦钊トァ笔菓偃说膬?nèi)心獨(dú)自，“念”是想，是設(shè)想，是從眼前寫(xiě)到遠(yuǎn)處，從現(xiàn)實(shí)想到將來(lái)，從寫(xiě)實(shí)轉(zhuǎn)入想象，同時(shí)也為下文張本。從汴河南下是古代楚國(guó)的地方，所以說(shuō)“楚天闊”。5）“多情自古傷離別”，點(diǎn)明了這首詞的主旨，江淹在《別賦》上說(shuō)：“黯然銷(xiāo)魂者，惟別而已矣。第一，把楊柳、風(fēng)、殘?jiān)逻@三件最能觸動(dòng)離愁別緒的事物集中在一起成為一幅鮮明的畫(huà)面?！拔粑彝?，楊柳依依”，折柳送行，取其依依之態(tài)。殘?jiān)虑謇涞男蜗蟀岛掀嗲謇渎渲??！敖?jīng)年”從詞意理解應(yīng)為一年又一年，意即相見(jiàn)無(wú)期，歸期杳杳。因此，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！”第五篇：柳永詞兩首柳永詞兩首教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)初步了解詞的章法和句法特點(diǎn)。二、能力目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生初步掌握讀詞誦詞的能力。教學(xué)重難點(diǎn)從詞的章法入手，了解詞的內(nèi)容；抓詞眼，詳細(xì)分析名句，有助學(xué)生深入詞中境界。第三步：初讀詩(shī)歌，把握節(jié)奏基調(diào)。第七步：理解詩(shī)中典故，深入理解內(nèi)容。古典詩(shī)歌中常用的修辭手法有比喻、擬人、對(duì)偶、借代、夸張、通感、雙關(guān)、用典、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、排比、頂真、回環(huán)等。）融情入景（作者把主觀之情，即“意”全部寓于客觀之景，即“境”的描繪之中，當(dāng)然作者筆下的景已不是客觀之景，而是帶有感情色彩的心靈之景。二、詞的有關(guān)知識(shí)詞的起源：詞產(chǎn)生于唐，盛行于宋，在唐代廣為流傳，最初是宋代的“流行歌曲”。詞牌是一首詞詞調(diào)的名稱(chēng)。他出身于書(shū)香仕宦之家，但個(gè)人世路坎坷，多次應(yīng)進(jìn)士試，不第。他創(chuàng)制了許多詞調(diào)，而且這些詞調(diào)得到廣泛的傳播，是當(dāng)時(shí)知名度很高的音樂(lè)家。（結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活解說(shuō)柳永的影響力）從上面的介紹我們得知，柳永是最早的歌壇偶像，其在當(dāng)時(shí)的影響力絕不遜色于今天的“超女”。由于他寫(xiě)得一手絕妙好詞，隨便給哪個(gè)歌妓寫(xiě)上幾句，她就會(huì)身價(jià)倍增。柳永死時(shí)家無(wú)余財(cái)，是他的那幫歌妓“粉絲”集資營(yíng)葬。論“副作用”，柳永的“粉絲”也鬧出了驚天動(dòng)地的大動(dòng)作。柳永與孫何是布衣之交，此時(shí)孫何正好任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，柳永想拜訪他，但當(dāng)時(shí)官府之家門(mén)禁極嚴(yán)，柳永一個(gè)平民是很難到孫何家去拜訪的，柳永就寫(xiě)下了這首詞，并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知道，第二天孫何就親自前往見(jiàn)面。詞句短小。（一）上片：描寫(xiě)杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華“東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華”，“東南形勝”，是從地理?xiàng)l件、自然條件著筆寫(xiě)的?！板X(qián)塘自古繁華”，這一句是對(duì)前兩句的總結(jié)，因?yàn)楹贾菥哂羞@些特殊條件，所以“自古繁華”。怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯”是對(duì)“東南形勝”的展開(kāi)描寫(xiě)?！案?jìng)豪奢”，又總括杭州的種種繁華景象。西湖是美的，蘇軾說(shuō)：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。西湖水碧山青，秀美異常，所以說(shuō)“清嘉”。南宋楊萬(wàn)里說(shuō)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接下來(lái)就寫(xiě)到“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?，“羌管弄晴”?xiě)的是白天人們悠揚(yáng)的笛聲，“菱歌泛夜”寫(xiě)的是人們晚上快樂(lè)歡快的歌聲，“嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖睍r(shí)對(duì)前面兩句的總括，所以這一句寫(xiě)的是杭州人民的游樂(lè)。三、亮點(diǎn)探究本詞從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)“錢(qián)塘”的繁華？提示：歷史沿革、城市規(guī)模、市容市貌、特色景觀、生活圖景等方面。（3）、“三秋桂子，十里荷花”，堪稱(chēng)千古麗句，加以賞析。這美麗的傳說(shuō)給秀麗的西湖增添了神秘空靈的色彩。今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆＃?）《望海潮》運(yùn)用了點(diǎn)染手法，請(qǐng)加以說(shuō)明。接著，“煙柳”等句作染，通過(guò)具體的描述直觀且鮮明地展現(xiàn)大都市的風(fēng)采。其中的染，從三個(gè)方面進(jìn)行，一是山色之美，二是湖荷之勝，三是人文風(fēng)貌之佳?！队炅剽彙愤@首詞是作者離開(kāi)汴京，與情人話別之作。全詞起伏跌宕，聲情雙繪，是宋元時(shí)期流行的“宋金十大曲”之一。“寒蟬凄切”，點(diǎn)明節(jié) 令；“對(duì)長(zhǎng)亭晚”，點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)；“驟雨初歇”，點(diǎn)明氣候。正當(dāng)離人依依難舍時(shí)，船夫偏又催促起航了，他們只有淚眼相向，“無(wú)語(yǔ)凝噎”，萬(wàn)千話語(yǔ)只能堵在心里！“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！岸嗲樽怨艂x別，更哪堪冷落清秋節(jié)。而“經(jīng)年”的“千種風(fēng)情”便從此失去了意義，因?yàn)橹粢堰h(yuǎn)，良辰不再。韻腳：切、歇、發(fā)、噎、闊、別、節(jié)、月、設(shè)、說(shuō)。進(jìn)出“執(zhí)手”一句，語(yǔ)言極為通俗，感情也極真摯，傷極痛絕之情態(tài)畢現(xiàn)?！敖裣币痪涫敲洌~人想象今宵酒醒之后的所見(jiàn)之景，只見(jiàn)習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。意境由實(shí)境與虛鏡組合而成，實(shí)境就是具體物象以及由物象構(gòu)成的藝術(shù)整體的境界，虛境就是實(shí)境中所包含的一種象征境界。他愁的是這一去將連年不歸；想到今后將非常孤獨(dú)、寂寞，美麗風(fēng)景無(wú)心觀賞，相思之情無(wú)處述說(shuō)，他就更加憂郁、悲傷了！【提問(wèn)】這首詞的上、下片是怎樣巧妙過(guò)渡的？【明確】長(zhǎng)調(diào)的過(guò)渡最不容易，既不能“全脫”，又不能，“明黏”。這跟“寒蟬凄切”一樣，也是融情入景的寫(xiě)法，為什么特別動(dòng)人呢？第一，它把楊柳、風(fēng)、殘?jiān)逻@三件最能觸動(dòng)離愁的事物集中成為廣幅鮮明的畫(huà)面。第二，這幅畫(huà)面又是出現(xiàn)在一個(gè)特定時(shí)刻里“酒醒”之后。2．完成“研討與練習(xí)”及相關(guān)練習(xí)?！薄伴e滋味”其實(shí)正是愁滋味?！保ā镀兴_蠻》）關(guān)于風(fēng)，曹植也曾寫(xiě)過(guò)：“愿為西南風(fēng)，長(zhǎng)逝人君懷。下片的開(kāi)頭“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”（詞家稱(chēng)這類(lèi)句子為“換頭”，意思是跟上片的起拍句字?jǐn)?shù)不一樣），也承接得巧妙：先宕開(kāi)一筆，說(shuō)離別使人傷心，自古而然，是由于多情的緣故，似乎有些自慰的意思；忽然又轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，說(shuō)在這“冷落清秋節(jié)”中離別更使人難以忍受，更深地開(kāi)拓了詩(shī)的境界，下面再說(shuō)別后生活的設(shè)想就顯得順理成章了。我們要透過(guò)實(shí)境看虛境?！按巳ァ彼木涫侵苯邮闱?，問(wèn)句作結(jié)，言外之意是與離人分別以后，縱有良辰好景，也引不起興 致了。下片是虛寫(xiě)。（2）起頭“寒蟬”三句交代離別的節(jié)令（寒蟬）、時(shí)間（晚）、地點(diǎn)（長(zhǎng)亭）、氣候（驟雨初歇），這三句不只是純客觀地鋪敘自然景物，是情景，融凄苦之情人景，暗寓離別之意。三、亮點(diǎn)探究精讀《雨霖鈴》?！敖裣菩押翁?？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。上片，詞人以纏綿凄惻的感情、冷寂幽清的景色、鋪敘白描的手法，把離別的情、景、事織成了一片幽清的詞境。對(duì)這些景物的描寫(xiě)都是為抒發(fā)離情別緒服務(wù)的。筆調(diào)恣意渲染，聲情哀怨纏綿，可以從中看到柳永慢詞的藝術(shù)特色。詞中，作者將他離開(kāi)汴京與戀人惜別時(shí)的真情實(shí)感表達(dá)得纏綿悱惻，凄婉動(dòng)人。第三課時(shí)《雨霖鈴》一、相關(guān)背景柳永是宋代婉約詞派的代表詞人，他繼承發(fā)展了突出男歡女愛(ài)，別恨離愁的婉約詞風(fēng)，剪紅刻翠的“艷科”，旖旎溫柔的“情語(yǔ)”，成了柳詞的主題。②“重湖疊巘清嘉”是點(diǎn)；“有三秋桂子，十里荷花。具體看對(duì)西湖的描寫(xiě)。“點(diǎn)染之間不得有其他語(yǔ)相隔，隔則警句亦成死灰。（1）解釋何為“點(diǎn)染手法”?！叭锕鹱印本妥屓寺?lián)想起有關(guān)西湖的美麗傳說(shuō)。（1）.若把“云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯”句中的“卷”改為“推”好不好，為什么？提示：“霜雪”比喻浪花，“怒濤卷霜雪”表現(xiàn)了錢(qián)塘江潮來(lái)時(shí)波滾浪翻，排山倒海的氣勢(shì)，用“推”則顯得比較平板，力度與氣勢(shì)均沒(méi)有“卷”強(qiáng)，對(duì)浪花飛濺的情態(tài)描寫(xiě)也不如“卷”形象逼真。乘醉聽(tīng)蕭鼓，吟賞煙霞”寫(xiě)的是杭州官員的游樂(lè)，分兩方面寫(xiě)的，一是“乘醉聽(tīng)蕭鼓”宴酣之樂(lè)，二是“吟賞煙”山水之樂(lè)。桂在秋季開(kāi)花，蓮在夏季開(kāi)花，寫(xiě)出了西湖不同季節(jié)的美景?！笆锖苫ā闭諔?yīng)“重湖”寫(xiě)水里荷花?！保ā?飲湖上初晴后雨》）也是寫(xiě)了山河水量個(gè)方面。有三秋桂子，十里荷花”寫(xiě)杭州西湖的湖山之美?！笆辛兄榄^，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢”是對(duì)“錢(qián)塘自古繁華”的展開(kāi)描寫(xiě)?！盁熈?huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家”是對(duì)“三吳都會(huì)”的展開(kāi)描寫(xiě)。“三吳都會(huì)”，是從社會(huì)條件著筆寫(xiě)的。③寫(xiě)西湖清幽的美景，文字優(yōu)美，詞曲變長(zhǎng)，節(jié)奏平和舒緩，讀出心曠神怡之感。①感情飽滿，適度夸張，鏗鏘有力。傳說(shuō)，柳永的名詞《望海潮》使得金主完顏亮大舉進(jìn)攻南宋，讓他差點(diǎn)兒成為漢奸。論影響，柳永的“粉絲”也是不得了的。柳永又稱(chēng)柳七，能和柳七親熱唱和，哪怕是倒貼銀子。論數(shù)量，當(dāng)時(shí)民謠說(shuō)“凡有井水處即能歌柳詞”，就說(shuō)明柳永的“粉絲”到處都有，遍布大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，多得不計(jì)其數(shù)。柳永作詞雅俗兼擅，以俗為主，他繼承和發(fā)展了民間詞的傳統(tǒng)，開(kāi)創(chuàng)了文人俚詞一路。正由于這樣的生活境遇，使他成為我國(guó)歷史上第一個(gè)專(zhuān)業(yè)詞人。晚年任屯田員外郎，后人稱(chēng)他為柳屯田。詞有很多別稱(chēng)，如“長(zhǎng)短句”“詩(shī)余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。）托物言志（先詠物，塑造一個(gè)完整可感的形象，借助它來(lái)抒情，是通過(guò)塑造一個(gè)形象整體象征，以達(dá)到抒發(fā)某種感情的目的。），對(duì)比，抑揚(yáng)結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合，高低結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，渲染，烘托，跌宕。表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段方法，又叫藝術(shù)手法、手法或表現(xiàn)方法。第五步：尋找意象，體味詩(shī)歌意境。即了解詩(shī)人的生平簡(jiǎn)歷，把握詩(shī)人所處的時(shí)代特征，了解詩(shī)歌創(chuàng)作的背景，熟悉詩(shī)人的詩(shī)歌流派及風(fēng)格。背誦這兩首詞。感受、品賞詞的意境、詞的情韻。這“良辰好景”不是等于虛設(shè)嗎?其實(shí)，不只是虛設(shè)，每遇“良辰好景”反而會(huì)引起對(duì)情人的思念，勾起無(wú)限的傷情。7）“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。所以古代文人寫(xiě)離別之情，往往要寫(xiě)到楊柳。離人飲酒為的是消愁，然而“舉杯消愁愁更愁”，在酒醒之后，伊人不在，那種凄涼孤獨(dú)的情感圍繞心間。自古以來(lái)離別都是哀傷的，“更那堪，冷落清秋節(jié)”，更何況離別在這冷落凄清的季節(jié)呢!離別之事是非常悲苦的，清秋之氣是特別凄涼的，詞人把離別之事與清秋之氣疊加在一起，融合在一起，就更顯得悲涼，從而使情感的表達(dá)更加沉重。這樣的畫(huà)面給人怎樣的感覺(jué)？（壓抑、苦悶）詩(shī)人想到前路茫茫，自己將越走越遠(yuǎn)，離心愛(ài)的人越來(lái)越遠(yuǎn)，心越來(lái)越苦，愁思也越來(lái)越深。“煙波”是波面像輕煙籠罩著，“暮靄”是傍晚的云氣。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，這時(shí)候是不需要任何語(yǔ)言來(lái)烘托氣氛的，因?yàn)?，淚眼已經(jīng)代替了一切，還能說(shuō)什么呢？而一個(gè)‘竟’字，更突出地強(qiáng)調(diào)了這種極為矛盾復(fù)雜的感情的表達(dá)方式，“道出了那種想說(shuō)、該說(shuō)而終于沒(méi)能說(shuō)出來(lái)的傷痛和惋惜。3）寥寥十一個(gè)字，卻刻畫(huà)出一幅深情唯美又哀傷的圖畫(huà)。這 對(duì)戀人卻不得不分別。失意之后，他便縱情于歌妓酒女之間，為她們作曲填詞，酒色愛(ài)情幾乎成了他生活的全部。柳永出生于仕宦之家，他的父親、叔叔、哥哥、兒子、侄子都中過(guò)進(jìn)士做過(guò)官，他自然也想在仕途上求發(fā)展。詞一開(kāi)篇就給讀者釀造一種觸動(dòng)離情別緒的濃濃氣氛，先給人一種無(wú)可奈何的感覺(jué)。再加上一個(gè)“寒”字，就愈發(fā)使人感到特別的悲苦?！本鋵?xiě)一幅清秋長(zhǎng)亭送別圖，點(diǎn)明離別的地點(diǎn)在京郊長(zhǎng)亭，時(shí)間為日暮時(shí)分，天氣是驟雨初歇?！队炅剽彙肥撬卧獣r(shí)期流行的“宋元十大曲”之一，歷來(lái)被認(rèn)為是抒寫(xiě)離別之情的典范之作。婉約派的代表人物是——柳永、李清照。晏 殊：《蝶戀花》（2）衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。教學(xué)重點(diǎn)：感受、體味這首詞是怎樣做到情景交融的?！爱惾铡薄皻w去鳳池”是對(duì)孫何宦途前景的美好祝愿，而這“好景”足以向朝廷中人“夸”，又使這祝愿歸結(jié)到了對(duì)壯美秀麗的杭州的贊美上?！薄司錁O富生活情趣，弄，寫(xiě)出吹笛人悠然自得的心情，晴天麗日處處音樂(lè)悠揚(yáng)，泛，歌聲蕩漾，菱舟泛夜陣陣歌聲在