【正文】 方式，這為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。在查閱資料時，要多方查證，通過自己的思考加以總結(jié)，從自己的角度去撰寫論文，不能盲目的將資料復(fù)制粘貼。而今天是我第一次上班，充滿著緊張與期待。老板人也不錯，工作一天下來會問做得怎樣，不懂的問她也會幫我，還告訴我怎么去賣東西，顧客來了怎么做，怎么回答…總之，今天順利上完第一天班，即使累也要撐下去！2011年12月22日 星期四工作第二天，好困，好累，我的腰真的好酸~嘿嘿，發(fā)一下牢騷!今天還是在熟悉商品的價格，特性之類，好多要記的東西。還有店長在幫顧客包裝禮物時，我都是在一旁看著學(xué)習，還真期待自己包裝成什么樣。在學(xué)校我們都只顧著學(xué)習，沒有接觸過社會。店里生意這么好，我好高興，特別是這兩天自己經(jīng)手賣出了好多東西，覺得特欣慰。不過，沒關(guān)系~總之，大家圣誕節(jié)快樂哈！要禮物的話歡迎來到本店，自付啊~2011年12月27日 星期二今天挺閑的，老板不在，就我一個人呆在那，無聊時還玩了下手機。2011年12月29日 星期四冷??！臨近年了，老板又去進了些熱門的貨回來。2012年1月1日 星期天元旦節(jié)快樂！2012年新的一天全新的開始。勞動后的收獲總是容易讓我滿足，辛苦會一下而過。天氣越來越冷了，人也感覺懶動。人生經(jīng)驗都是在我們的人生中不斷的積累，在實習中我所收獲到的不止是我的知識，更重要的是我的精神也有了進一步的提高，而不是那工資。找到這么一份工作真的很難。大學(xué)的生活跟高中相比，真的差得遠。在這里沒有同學(xué)朋友相伴，獨自一個人去上下班，雖是熟悉的城市身邊確沒有熟人相伴，我感覺很孤獨。曾經(jīng)我很宅，哪都不想去也不愿意去，但現(xiàn)在我敢一個人到處去逛逛，也許你會對我嗤鼻，但我看到自己的變化我會覺得很高興。如若，只顧風景，不懂危機，必然會被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。剛開始在她的幫助下，我好高興的叫她姐姐，后來相熟時，她告訴我她比我小，不用叫她姐姐，叫她名字就行了。但是，慢慢的，我感覺到了世事的艱難。我一定要利用這個條件，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也一定會的。像我們這樣短期的假期工真的就是廉價的勞動力。那時我就會想，人與人之間為什么只能有利益的關(guān)系呢？為什么這種關(guān)系就那么明顯呢？有的時候，當我遇到這種事情，我真想臭罵那些人一頓，或者是一時沖動真想不干了。但還是希望以后我的工作生活不會這個樣子，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的。當老板的一個問候，同事的些許關(guān)心，顧客滿意的微笑，都會使人在這寒冷的冬天感到無比的溫暖。給與和收獲是成正比例的。我在這家禮品店的工作是是一名銷售人員。難得的工作機會，我想把它做好。但我自己也有自己的小小心得。然后提問要謹慎，切忌涉及到個人隱私。，揭同行的短，實事求是。，熱情對待每一個客人。學(xué)到了許多為人處世的道理與方法，學(xué)會了和善待人，也學(xué)會了時刻勉勵自己，使自己始終保持自強不息的良好心態(tài)！這也讓我明白了許多事情，了解到生存的艱辛，工作的辛苦，端正了自己以前那種不珍惜別人勞動的不良心態(tài)，也明白了社會的復(fù)雜和多樣性。第四篇：實習日志及總結(jié)實習日志及總結(jié)2014年3月1日，我開始了為期兩周的畢業(yè)實習。二，查明工程場地不良地質(zhì)作用的成因、類型、分布范圍及其對場地穩(wěn)定性的影響，預(yù)測其發(fā)展趨勢，并提出防治措施及有關(guān)技術(shù)參數(shù)。五，查明有無可液化土層，提供有關(guān)抗震設(shè)計參數(shù)，對場地和地基的地震效應(yīng)進行評價。首先對天然地基的適宜性進行評價，當天然地基不能滿足要求時，論述采用復(fù)合地基或樁基方案的可行性，并進行論證對比，最后提出地基基礎(chǔ)方案傾向性意見。工程地質(zhì)條件包括(1)地層的巖性：是最基本的工程地質(zhì)因素，包括它們的成因、時代、巖性相關(guān)書籍、產(chǎn)狀、成巖因素特點、變質(zhì)程度、風化特征、軟弱夾層和接觸帶以及物理力學(xué)性質(zhì)等。(5)地形地貌：地形是指地表高低起伏狀況、山坡陡緩程度與溝谷寬窄及形態(tài)特征等。它影響建筑物修建的技術(shù)可能性、經(jīng)濟合理性和安全可靠性。這次由于實習時間有限，我主要做的工作就是對工程場地的地形地質(zhì)情況通過地質(zhì)編錄的形式反映出來，下面就是我這兩周實習的具體工作：由于工程場地占地面積比較大，我們每天做的工作也都一樣，所以就其中一天的工作做一詳細的介紹即可。該采樣的時候，進行采樣，寫標簽，防止造成混亂。但這也需要我們不停的學(xué)習才能知道，簡單的東西我們需要重復(fù)的把它做好。這次實習很快就結(jié)束了，通過本次綜合性實習，讓我體會到了書本知識和實際結(jié)合的重要性，遇到了很多書本上從未遇到過的疑惑。同時也很感謝我們的指導(dǎo)老師潘老師對我們的關(guān)心和幫助。最終將論文題目題目暫定為從“麻將戰(zhàn)爭”看中日文化遺產(chǎn)保護意識。經(jīng)過了一個星期的調(diào)試與適應(yīng)，從3月29日開始著手撰寫讀書筆記及階段總結(jié)。做好PowerPoint,為畢業(yè)論文答辯積極準備。然后完成實習總結(jié)和讀書筆記，并繼續(xù)同指導(dǎo)老師商討論文，繼續(xù)修改畢業(yè)論文，直到定稿。3月16日正式返校，完成畢業(yè)論文的資料搜集，并開始著手撰寫論文初稿。第五篇：畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)工作計劃我的計劃主要可以分為三個階段：第一階段：1月15日至2月28日：初步制定了實習計劃，填好了學(xué)生到校外單位進行實習和論文工作的申請審批表，安全責任書和告家長書，并拿給指導(dǎo)老師簽了字。在帶隊老師的講解下，讓我受益匪淺，也確實說明了在校大學(xué)生實踐知識薄弱的特性，也對自己的知識作了一個綜合性的檢測，讓我明白了很多知識的缺陷和促使我在剩下的大學(xué)生活中抓住機會提高自己的能力。只有做好了，我們才能成功。這些東西只有在真正實際操作中才能知道，平時書本上學(xué)到的那些東西也都是理論上的，真正到了工地上才發(fā)現(xiàn)，實踐是多么重要。我所負責的工作就是記錄每層土層的巖性，類別，就是做地質(zhì)編錄了。工程地質(zhì)工作的基本任務(wù)在于對人類工程活動可能遇到或引起的各種工程地質(zhì)問題作出預(yù)測和確切評價，從地質(zhì)方面保證建設(shè)事業(yè)的技術(shù)可能性、經(jīng)濟合理性和安全可靠性這次實習的目的是通過實習，讓我們從感性上認識了工程地質(zhì)，加深在課堂學(xué)的理論知識，使理論與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)效果；了解巖層產(chǎn)狀及其形成過程和發(fā)展情況，分析所見的巖土的性質(zhì)以及該地區(qū)的地質(zhì)發(fā)展、演變簡史；學(xué)會觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評價工程地質(zhì)問題的初步能力。平原區(qū)、丘陵區(qū)和山岳地區(qū)的地形起伏、土層厚薄和基巖出露情況、地下水埋藏特征和地表地質(zhì)工作現(xiàn)象都具有不同的特征，這些因素都直接影響到建筑場地和路線的選擇。(3)水文地質(zhì)條件：是重要的工程地質(zhì)因素，包括地下水的成因、埋藏、分布、動態(tài)和化學(xué)成分等。九，提供降水設(shè)計有關(guān)參數(shù)，并對基坑降水和截水方案提出建議。六，對需進行沉降計算的建筑物，提供地基計算變性參數(shù)，預(yù)測建筑物的變形特征。四，查明地下水類型、埋藏條件，含水層特征等，提供地下水位及變幅深度，提供抗浮設(shè)防水位。我實習的地點在焦作市中站區(qū)。我認為無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認真細致和踏實的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ)。我覺得通過這次的工作并擁有這樣的經(jīng)歷，無論是對現(xiàn)在的自己還是將來的自己都是有所裨益的，感覺自己真的是很幸運。，禮貌待人，文明用語。，采用不同的推介技巧。當顧客問到這有賣什么的時候能夠準確說出它有還是沒有，并指出或帶顧客到該商品的位臵。雖然說這只是個小小的禮品店公司，但在這工作期間，我都認真的投入到工作中去。但是經(jīng)過老板的指導(dǎo)和同事的幫助，我也漸漸的融入這個環(huán)境與模式中，也取得了不錯的業(yè)績，但是不會把所學(xué)的知識用上去。重要的是，在這實踐的過程中，我學(xué)到了以前不懂，而且在學(xué)校里不會學(xué)到得知識，并且增強了自己的能力。還有的就是生意特別好的時候，人雖忙著，但也感覺很不錯。其實，工作中也會有許多歡樂。反正做完這個假期就好了，