【正文】 000立方分米的推導(dǎo)過程，明白相鄰的兩個體積單位之間的進(jìn)率是1000的道理．2．會應(yīng)用對比的方法，記憶并區(qū)分長度單位、面積單位和體積單位，掌握它們相鄰兩個單位間的進(jìn)率．3．會正確應(yīng)用體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的變換，并解決一些簡單的實際問題．教學(xué)準(zhǔn)備：棱長為1分米的正方體以及棱長為10厘米的正方體掛圖。（2） 提問：這兩個正方體的體積是否相等？你是怎樣想的？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)兩個正方體棱長的關(guān)系作出判斷，即：1分米=10厘米，兩個正方體的棱長相等，體積就相等。（板書：1000立方厘米）（4） 根據(jù)它們的體積相等，可以得出怎樣的結(jié)論？1立方分米=1000立方厘米（板書：=）（5） 誰來說一說，為什么1立方分米=1000立方厘米？提問：用同樣的方法，你能推算出1立方米等于多少立方分米嗎？學(xué)生在小組里討論?！咳?、鞏固深化出示書第30頁的“練一練”?！驹u析：突出學(xué)生的獨立思考和概括能力的培養(yǎng)．體積單位名數(shù)的改寫雖然是新知，但是學(xué)生已有面積單位名數(shù)的改寫作基礎(chǔ)，獨立解答這類新知并不困難，因此這一層的教學(xué)放手讓學(xué)生獨立思考，在嘗試了幾題的基礎(chǔ)上概括出解題的一般方法。學(xué)生先獨立完成。學(xué)生獨立完成?！驹u析：鞏固練習(xí)是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是新知識的補充和延伸，是形成知識結(jié)構(gòu)和發(fā)展能力的重要過程。這堂課，教師正確處理了“扶”與“放”的尺度，設(shè)計了讓學(xué)生主動參與的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生通過計算、自主探索、合作交流等活動，掌握了數(shù)學(xué)知識，提高了數(shù)學(xué)能力。3．會正確應(yīng)用體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的變換，并解決一些簡單的實際問題。（2）展示推導(dǎo)過程請1～2名學(xué)生上臺述說他們的推導(dǎo)過程：正方體棱長1分米，也就是10厘米，體積就是（101010）立方厘米．并將他們做好的模型進(jìn)行展示．（3）全班歸納總結(jié)：教師用課件動態(tài)展示將一個棱長1分米的39。4．總結(jié)相鄰兩個體積單位間的進(jìn)率。三、練習(xí)應(yīng)用完成練一練引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，獨立解答。長度單位、面積單位、體積單位有什么聯(lián)系和區(qū)別？這三類單位的進(jìn)率各有什么特點?完成練習(xí)四第10題學(xué)生獨立完成，集體訂正引導(dǎo)學(xué)生說說面積單位換算與體積單位換算的區(qū)別。本節(jié)課學(xué)習(xí)了體積單位之間的進(jìn)率，知道1立方米＝1000立方分米，1立方分米＝1000立方厘米；會應(yīng)用體積之間的進(jìn)率進(jìn)行體積單位名數(shù)的改寫。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況靈活應(yīng)用不同的單位進(jìn)行計算的能力。(1)老師出示教材第34頁例2:一個棱長為1dm的正方體,體積是1dm3。請學(xué)生想一想,根據(jù)正方體體積的計算公式,能不能算出這個正方體體積是多少立方厘米? 學(xué)生先交流,再獨立完成,然后請學(xué)生說出計算方法和計算過程,學(xué)生可能會說: ①如果把正方體的棱長看作是10cm,就可以把它切成1000塊1cm3的正方體。想一想:相鄰兩個體積單位之間的進(jìn)率存在著怎樣的關(guān)系?通過觀察,學(xué)生發(fā)現(xiàn):相鄰的兩個體積單位之間的進(jìn)率都是1000。(3)體積單位:立方米、立方分米、立方厘米,相鄰兩個單位之間的進(jìn)率是一千。 指名讓學(xué)生說一說是怎樣做的。 V=abh=503040=60000(cm3)=60(dm3)=0、06(m3)【鞏固練習(xí)】完成課本第35頁的“做一做”第2題。理解并掌握體積高級單位與低級單位間的化和聚。思考回答：你覺得他的如何？有什么需要補充的？如何進(jìn)行單位間的互化？猜想今天我們學(xué)習(xí)的相鄰體積單位間的進(jìn)率可能是多少？二、自主探究、學(xué)習(xí)新知（一）探究立方分米與立方厘米間的進(jìn)率指導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行探究，①棱長1分米的正方體的體積是多少？②棱長10厘米的`正方體的體積是多少？③1立方分米與1000立方厘米，哪個大？為什么？課件：①教師1立方分米的正方體，一個標(biāo)上棱長1分米，一個標(biāo)上棱長10厘米，供學(xué)生觀察。A、一個棱長1分米的正方體，體積111=1立方分米，這個正方體的棱長也可以想成10厘米，體積101010=1000立方厘米，所以1立方分米=1000立方厘米。（二）獨立探究立方米與立方分米之間的進(jìn)率教師提問：立方米與立方分米之間的進(jìn)率也是1000，用什么方法可以驗證自己的想法是正確的呢？教學(xué)1立方米=1000立方分米教學(xué)方法同上觀察1立方米=1000立方分米，1立方分米=1000立方厘米，你有什么發(fā)現(xiàn)？（板書：每相鄰兩個體積單位間的進(jìn)率是1000）學(xué)生自己嘗試解決問題交流各自的思維過程：棱長1米的正方體的體積是1立方米，而1米=10分米，所以10分米10分米10分米=1000立方分米。完成47頁做一做。鄰居的大哥哥也有一個魔方，大哥哥告訴李靜。下面咱們就分小組研究，驗證你們猜想結(jié)果的是否準(zhǔn)確。好嗎？（課件演示）7：他們的想法可能和咱們班一些同學(xué)的想法不謀而合。（課件出示例3）10：現(xiàn)在咱們能幫李靜解決困惑了嗎？11：這個問題迎刃而解，再來一個問題挑戰(zhàn)一下？（課件出示例4）請同學(xué)們將答案填到書上。源遠(yuǎn)流長。第四篇：《體積單位間的進(jìn)率》教學(xué)設(shè)計蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)《體積單位間的進(jìn)率》教學(xué)設(shè)計堯渡鎮(zhèn)梅城小學(xué) 程光華教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書第19頁例1“練一練”、練習(xí)四第9~14題。教學(xué)重點與難點：根據(jù)進(jìn)率進(jìn)行相鄰體積單位的換算。（或?qū)懺诤诎迳希?．推導(dǎo)1立方米＝1000立方分米（1）提問：“不用操作，你能想出1立方米等于多少立方分米嗎？”（2）學(xué)生獨立思考．可提示：在腦子里想一個棱長是1米的正方體。（出示課件）（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察：1立方分米＝1000立方厘米 1立方米＝1000立方分米 并想一想：相鄰兩個體積單位之間的進(jìn)率是多少？想好后在書上填空。完成練習(xí)四第9題。四、全課總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回憶本節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)計算重量的解答方法。（4）練習(xí)：5立方米=（）立方分米 =()立方分米 2400立方分米=()立方米 12500立方厘米=()立方分米 =()立方厘米 填寫比較表單位名稱相鄰兩個單位之間的進(jìn)率 長度 米厘米 分米 =10 面積 =100 體積 =1000三、鞏固練習(xí)做一做和練習(xí)八四、總結(jié)和布置作業(yè)。1米=（）分米，1平方米=()平方分米1分米=（）厘米 1平方分米=（）平方厘米二、新課體積單位之間的進(jìn)率：（1）棱長是１分米的正方體，體積是１１１＝１立方分米。本節(jié)課學(xué)習(xí)了體積單位之間的進(jìn)率，知道1立方米＝1000立方分米，1立方分米＝1000立方厘米；會應(yīng)用體積之間的進(jìn)率進(jìn)行體積單位名數(shù)的改寫。長度單位、面積單位、體積單位有什么聯(lián)系和區(qū)別？這三類單位的進(jìn)率各有什么特點?完成練習(xí)四第10題 學(xué)生獨立完成，集體訂正 引導(dǎo)學(xué)生說說面積單位換算與體積單位換算的區(qū)別。（出示課件）三、練習(xí)應(yīng)用（出示課件）完成練一練 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，獨立解答。4．總結(jié)相鄰兩個體積單位間的進(jìn)率。（2）展示推導(dǎo)過程 請1～2名學(xué)生上臺述說他們的推導(dǎo)過程：正方體棱長1分米，也就是10厘米，體積就是（101010）立方厘米．并將他們做好的模型進(jìn)行展示。2．會應(yīng)用對比的方法，記憶并區(qū)分長度單位、面積單位和體積單位，掌握它們相鄰兩個單位間的進(jìn)率。14：總結(jié)。13：讀“你知道嗎”。8：請大家把書翻到第34頁，這就是本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，請大家看一看，并把書上沒有完成的內(nèi)容填一填。5：各組派代表發(fā)言?！币鉀Q李靜同學(xué)的困擾，就用到了我們今天要學(xué)習(xí)的知識體積單位間的進(jìn)率。課件出示復(fù)習(xí)題。比較長度單位、面積單位、體積單位之間的進(jìn)率，它們有什么不同之處？三、解決實際問題，鞏固所學(xué)方法教學(xué)例1：立方米是多少立方厘米？2400立方厘米是多少立方分米？（1）學(xué)生嘗試練習(xí)，在書上完成。學(xué)生討論：一個棱長1分米的正方體，體積111=1立方分米，這個正方體的棱長也可以想成10厘米，體積101010=1000立方厘米，所以1立方分米=1000立方厘米。交流學(xué)習(xí)結(jié)果，分組匯報：因為1分米=10厘米，所以棱長是1分米的正方體也可以看作是棱長10厘米的正方體。[教學(xué)重點、難點]：體積單位間的進(jìn)率和單位之間的互化[教學(xué)