小學(xué)六年級(jí)先進(jìn)班集體事跡（五篇范例）(文件)
【正文】 班干部一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。如我們班的方立軍同學(xué)撿到錢(qián)能及時(shí)的交給老師，他的這種拾金不昧的道德品質(zhì)值得全校的學(xué)生去學(xué)習(xí)。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，有良好的行為習(xí)慣，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)展，各方面表現(xiàn)都很突出。創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期開(kāi)展心理健康課，班主任深入班級(jí)，每天找學(xué)生談心，了解和熟悉每一個(gè)學(xué)生，體察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，為他們解決實(shí)際困難。二、創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。在學(xué)校組織的體操比賽、隊(duì)列隊(duì)形比賽中，我班都取得了第一名的好成績(jī)。讓我們一起奮斗，迎接燦爛的明天！安家中心小學(xué)第五篇：小學(xué)六年級(jí)先進(jìn)班集體事跡六4班優(yōu)秀集體申報(bào)材料我們六（4）班是是一個(gè)溫暖和諧、活潑快樂(lè)、積極向上的優(yōu)秀班集體。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。孫斌同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得很好，很多同學(xué)遇到難題總愛(ài)向他請(qǐng)教，他總是不厭其煩地講解給同學(xué)聽(tīng)；華培義和陳佳林同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)得很棒，同學(xué)們也不約而同地向他們兩位同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。二、豐富多彩的活動(dòng)雖然六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，我們都會(huì)全身心投入。在未來(lái)的路上，八士實(shí)小六（4）班這個(gè)深情的名字將把每一位同學(xué)聯(lián)系在一起?！巴捻炞鎳?guó)”活動(dòng)，我們積極排練；“美文誦讀”精心準(zhǔn)備；“三棋比賽”，全員參與層層選拔；“手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽”，盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐；“心兒隨著紙鷂飛”，孩子們自制風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏寄托著孩子的心愿，在八士實(shí)小上空飛翔??孫斌在全國(guó)書(shū)畫(huà)比賽中獲一等獎(jiǎng)，韓永浩在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲壘球、鉛球二、三名，陳祖豪在區(qū)三棋比賽中獲中國(guó)象棋第七名，孫佳琪參加學(xué)校木管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練，將代表學(xué)校參加區(qū)藝術(shù)節(jié)??一次次的比賽，一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，鍛煉了孩子們的能力，豐富了學(xué)生的視野。同學(xué)們不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活中也是互相關(guān)愛(ài)。二、和諧溫馨的班集體我們六（4）班是一個(gè)充滿愛(ài)心的集體。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。無(wú)論什么時(shí)候，走進(jìn)我們這個(gè)大家庭，你會(huì)真切地感受到孩子們“讓我自己來(lái)”的強(qiáng)烈主人翁意識(shí)和自我管理能力。昔日，默默耕耘；今朝，碩果累累，向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗是我們執(zhí)著的追求。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大力倡導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，以“今天你讀書(shū)了嗎？”來(lái)激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)熱情，養(yǎng)成每天
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