大班美術活動設計：蔬菜變變變(文件)
【正文】 樣子？（讓孩子們認識一些常見竹葉，有象征性的，并讓兩葉子進行比對，注意：一大一小竹葉不能比高低?！保ǚ▏嗤┲袢~）“這么漂亮的竹葉，老師想用它做一幅畫。（提醒孩子，讓孩子們自己動腦經(jīng)除了用剪子修剪竹葉的外形，還可以用用手撕出來。，初步嘗試拼擺。，制作作品。教師對不同水平的幼兒分層指導。第四篇：大班美術：名字變變變大班美術：名字變變變設計思路：隨著大班幼兒知識經(jīng)驗的豐富，我發(fā)現(xiàn)我班孩子逐漸對文字產(chǎn)生興趣，而且本班幼兒大部分都會寫自己的名字，他們對想象添畫類型的繪畫活動十分喜愛，并具備了一定的繪畫基礎。體驗字畫設計的美妙和樂趣，進一步激發(fā)幼兒對創(chuàng)意美術的興趣。教師把剛才那位幼兒寫的名字用電腦把它變成了一幅畫。等會請小朋友開動小腦筋，把你的名字變變變，變出一幅好看的畫。第五篇：大班美術：小手變變變大班美術活動：小手變變變執(zhí)教者：lucky檸檬草活動目標：根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并嘗度用自己的小手變出各種生動的圖案。難點：大膽發(fā)揮想象根據(jù)手形變換來聯(lián)想相關的事物?？次铱梢赃@樣放。五、展示幼兒作品。原來我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？老師來示范一遍，講解注意點。出示范畫（圖二）：這是我變的孔雀，你會變什么？可以這樣豎著放，也可以橫著放。激發(fā)幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣。（三）、作畫要求：師：剛才我們小朋友到前面是在什么上面寫名字的？教師打開剛才寫的名字，原來是一件衣服，等會小朋友可以把自己的名字變成富有個性、很特別又漂亮的一個圖案。PPT2字畫是我班顧佳明小朋友的名字變得，但是沒有孩子能夠發(fā)現(xiàn)，這在教師的預料中。由此引出請嚴雨暄小朋友上來寫自己的名字，顯得很自然。為此我設計開展了主題《我自己》背景下的創(chuàng)意美術活動，希望幼兒能學會變心中所想為筆下佳作，體會創(chuàng)作帶來的無窮樂趣。將幼兒的作品一一定在白板上，讓幼兒之間互相評價欣賞粘貼畫作品，獲得美感與經(jīng)驗。注意用剪刀要注意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。師：“小朋友，你最喜歡哪種竹葉，你想用竹葉粘貼什么呢？”請幼兒自由的選擇竹葉，構(gòu)思自己的竹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調(diào)整。）三、制作粘貼畫“老師的竹葉拼貼畫做完了，你想不想也來做一副竹葉拼貼畫？” 要求：在拼貼畫前，我們先在你的腦中想好拼什么，其次選擇你想要的竹葉，在紙上先拼好，然后再用膠水粘貼。” 引導并示范孩子怎樣用剪刀（讓孩子知道用剪刀要注意安全）、膠水、雙面膠、彩筆等粘貼添畫?！靶≈袢~真神奇，形狀不同，可以像那么多東西！看看我們把幾個竹葉拼擺在一起會變成什么？”（金魚）粘貼的是什么？是有哪幾種竹葉粘貼成的？ 我們看看還拼成了什么？ 出示范畫（烏龜）他是用同等大小的葉子拼成的嗎？ 請幼兒仔細觀察并回答。活動準備：，并進行壓制處理（葉子壓平整不要完全脫水）剪刀、膠水、雙面膠、畫紙、各種竹葉（顏色、大小不一樣的）。（2）小朋友，你們用稻草做了什么？怎么做的，給大家玩一玩。（教師重點指導：稻草娃娃外型先用毛線在身體的兩邊扎出“手臂”，注意扎緊系緊，用剪刀剪短一點；再把多余的“身體”分成兩把扎出兩條“腿”，注意系下一點，這樣一個娃娃的形狀就出來了。（1）制作稻草人、搓草繩，并給幼兒的探索活動予以適當?shù)闹С帧Ｐ子靡唤亟氐静菡澈?，鞋面可用編好的草辮
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