【正文】 程”開展黨員教育活動，積極組織黨員認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，使廣大黨員進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。區(qū)直機關(guān)各黨組織堅持把參加學(xué)習(xí)教育的情況，作為檢驗支部工作和年終評議黨員的重要依據(jù)，強化了支部抓好理論學(xué)習(xí)的責(zé)任感，增強了黨員參加理論學(xué)習(xí)的自覺性。具體明確書記和各委員的主要職責(zé)，并將其履行職責(zé)的情況列入本人工作考核的主要內(nèi)容，強化了機關(guān)黨支部（黨總支）“一班人”抓好機關(guān)黨建工作的責(zé)任感。各機關(guān)黨支部（黨總支）按照區(qū)委組織部的要求，在發(fā)展黨員中注重把好“三關(guān)”（培養(yǎng)教育關(guān)、入黨程序關(guān)、組織考察關(guān)），堅持“五不發(fā)展”（未列入發(fā)展計劃的不發(fā)展、沒有本人書面申請的不發(fā)展、未征求群眾意見的不發(fā)展、未經(jīng)入黨培訓(xùn)的不發(fā)展、政審情況不清楚的不發(fā)展），保證了發(fā)展黨員工作的質(zhì)量。大力開展黨紀黨規(guī)教育和法制教育，引導(dǎo)黨員干部行為規(guī)范”和“黑龍江省公務(wù)員八條禁令”，使廣大黨員樹起了機關(guān)干部的良好形象。機關(guān)各黨支部（黨總支）結(jié)合“先鋒工程”活動，建立健全了政務(wù)公開、服務(wù)承諾、效能監(jiān)察、依法行政、領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日、首問首辦責(zé)任制、黨員聯(lián)系群眾等工作機制，初步形成了加強機關(guān)黨建工作的制度體系。形成了“你追我趕、團結(jié)奮進”的濃厚氛圍，開拓了機關(guān)黨建工作的新境界。一、現(xiàn)狀分析黨員干部、群眾對遠程教育工作的知曉率和期望值比較高。通過座談了解，大家認為開展遠程教育工作有利于增強農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，有利于提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)和致富本領(lǐng)。學(xué)、用活動的開展情況是此次調(diào)研的重點。要求村里的資料報表全部用電腦輸入，方便群眾進行查詢和監(jiān)督。原因二，教學(xué)培訓(xùn)組織不完善。外出務(wù)工人員和離站點較遠的群眾培訓(xùn)較少或從未培訓(xùn)。原因三遠程教育結(jié)合其他工作未到位。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調(diào)業(yè)務(wù)素質(zhì)好的人員組建起教學(xué)人員隊伍、管理人員隊伍和技術(shù)人員隊伍，給接收站點提供理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)等多方面的服務(wù)指導(dǎo)。大力開發(fā)適合我村實際的教學(xué)資源，努力制作一批群眾看得懂、學(xué)得會、用得上的教學(xué)資源。這一措施將從源頭上提高管理員的水平和檔次，為下一步的培訓(xùn)和開展各項工作打下扎實的基礎(chǔ)。組成員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)時間向組長反饋，預(yù)約學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間和培訓(xùn)的方式。要經(jīng)常組織教學(xué)人員深入基層，對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾進行現(xiàn)場輔導(dǎo)，幫助解答在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中提出的問題，促進教學(xué)成果轉(zhuǎn)化；通過建設(shè)遠程教育科技示范基地，引導(dǎo)基地管理員、種養(yǎng)大戶、致富能手向農(nóng)民群眾傳授科技知識和致富經(jīng)驗，開展教學(xué)輔導(dǎo)，增強學(xué)習(xí)效果；通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙進一步大力宣傳中央開展遠程教育的重大意義和目的，讓黨員干部和農(nóng)民群眾認識到遠程教育是開展黨員干部教育培訓(xùn)的平臺，是促進農(nóng)民群眾致富增收的平臺，從而提高對遠程教育的認識，自覺地參加遠程教育培訓(xùn)，促使發(fā)揮出遠程教育作用。五是培植典型，擴大宣傳，增強遠程教育凝聚力和向心力隨著遠程教育工作的深入開展，各類個人典型和集體典型就會不斷涌現(xiàn)出來，要充分發(fā)揮這些典型的示范作用，廣泛開展宣傳，通過在電視臺和報社開設(shè)專欄的形式進行集中宣傳推廣，營造良好的輿論氛圍，增強遠程教育凝聚力和向心力。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，著眼于加強基層黨組織建設(shè)，提高城鄉(xiāng)基層黨員干部的綜合素質(zhì)，緊密結(jié)合安徽實際，堅持城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村并舉、教育與服務(wù)并重，以電信寬帶和互聯(lián)網(wǎng)為主要傳輸形式，以紅星視頻及其網(wǎng)絡(luò)體系作為主要載體和教學(xué)平臺，大規(guī)模開展黨員干部的教育培訓(xùn)，使遠程教育的各種資源惠及廣大人民群眾，逐步探索一條具有特色的投資省、見效快的遠程教育路子，為實現(xiàn)我場“搶抓機遇、乘勢而上、奮力崛起”、全面建設(shè)小康社會的宏偉目標服務(wù)。建設(shè)紅星視頻信息點。以黨員電教干部、村干部、農(nóng)村中小學(xué)教師為基礎(chǔ)，分級管理、分級培訓(xùn)，建立一支素質(zhì)高、能力強、熱心現(xiàn)代遠程教育的專兼職教學(xué)管理、設(shè)備維護和技術(shù)服務(wù)隊伍，為黨員干部現(xiàn)代遠程教育提供人才保障和技術(shù)支持。三、工作原則一是部門合作，資源共享。通過努力，使紅星視頻及其網(wǎng)絡(luò)體系逐步覆蓋到全場省所有的基層黨組織，鄉(xiāng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育。既注重全場開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的統(tǒng)一性，又因地制宜，分類指導(dǎo)，根據(jù)各村經(jīng)濟社會發(fā)展狀況確定工作目標和進度。利用現(xiàn)代遠程教育終端接收站點，使黨員干部和人民群眾既能通過教育和培訓(xùn)全面提高綜合素質(zhì)和致富本領(lǐng)，又能獲得信息服務(wù)，在生產(chǎn)、生活等方面得到實惠。整合、利用現(xiàn)有資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享。積極探索建立黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學(xué)模式、管理模式和考核評估體系，建立高效協(xié)調(diào)的運行機制和激勵約束機制。既是黨員干部學(xué)習(xí)政治理論和科技知識、提高綜合素質(zhì)的培訓(xùn)點，也是城鄉(xiāng)基層黨組織為黨員和人民群眾的生產(chǎn)、生活提供信息服務(wù)的信息點。把紅星視頻網(wǎng)站作為我場開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育的主要教學(xué)和服務(wù)平臺：①收看全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星數(shù)字專用頻道節(jié)目和輔助教學(xué)中心網(wǎng)站節(jié)目；②收看網(wǎng)站開發(fā)編輯的圖片和文本教材、流媒體視頻教材、數(shù)字語音教材；③課件下載、在線輔導(dǎo)答疑、網(wǎng)上視頻會議以及電子政務(wù)等，開展對黨員干部的現(xiàn)代遠程教育，為他們的生產(chǎn)、生活提供信息服務(wù)。開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育是推動我省黨員干部教育和培訓(xùn)從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系的一種重要手段。隨著農(nóng)村剩余勞動力的增加，及時向社會發(fā)布勞務(wù)信息，同時發(fā)揮勞動等各部門作用，開展外出務(wù)工人員法律法規(guī)、實用技術(shù)和職業(yè)技能、非農(nóng)技能等培訓(xùn)，使外出務(wù)工規(guī)范化、程序化，拓展農(nóng)民脫貧致富途徑。開通信息速遞通道，建立遠程教育溝通平臺，加強溝通聯(lián)系，破解遠程教育信息渠道不暢問題。二是細化分類，多措并舉，加強培訓(xùn)組織化程度和提高針對性 通過建立學(xué)習(xí)興趣小組，分層分類組織教學(xué)培訓(xùn)，破解站點教學(xué)培訓(xùn)組織難、難組織的問題。只有創(chuàng)新舉措，打破這一制約瓶頸，才能破解遠程教育工作中的難題，充分發(fā)揮遠程教育功能，實現(xiàn)“遠教惠民”的目標。有計劃，分批次，分點組織好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步提高管理人員的理論水平和實際操作能力。如招商引資工作、科技推廣工作以及農(nóng)民技能培訓(xùn)等。培訓(xùn)的內(nèi)容存在隨意性和單一性，缺乏指導(dǎo)性和針對性，導(dǎo)致黨員和群眾提不起觀看的興趣，甚至個別人還產(chǎn)生逆反心理。二是培訓(xùn)人員組織不到位。原因一，負責(zé)人缺乏責(zé)任感和技能培訓(xùn)。遠程教育功能得到初步發(fā)揮。從調(diào)研的情況來看，終端站點設(shè)備都“在崗在位”，操作系統(tǒng)和遠程教育軟件運行基本正常，站 1點管理員能操作遠程教育軟件和點播下載下來的資源，能瀏覽遠程教育相關(guān)網(wǎng)站。認為開展遠程教育非常有用的占90%；對遠程教育興趣很濃的占75%；希望通過遠程教育實現(xiàn)致富的占100%。第四篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作調(diào)研農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學(xué)用工作調(diào)研報告小陳鄉(xiāng)睢老莊村馬夢迪為真實了解農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作開展情況，破解農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中的難題，為2011年開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育提供科學(xué)指導(dǎo)，近日，縣委組織部、村官辦組織人員，采取走訪、座談、問卷調(diào)查等形式，對我鄉(xiāng)開展遠程教育工作情況進行了全面調(diào)研。注重創(chuàng)新載體增強黨建活力我區(qū)機關(guān)黨組織注重創(chuàng)新黨建工作載體，還結(jié)合實際開展了“改創(chuàng)樹”（改：改進工作作風(fēng)；創(chuàng)：創(chuàng)公開透明的政務(wù)環(huán)境，創(chuàng)暢通高效的發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)干事創(chuàng)業(yè)的用人環(huán)境，創(chuàng)誠實規(guī)范的信譽環(huán)境，創(chuàng)公正嚴明的法治環(huán)境；樹：樹敢為人先的形象，樹愛民親民的形象，樹永不自滿的形象，樹百折不撓的形象。四是突出抓好制度建設(shè)。我們區(qū)委還結(jié)合機關(guān)效能建設(shè)在機關(guān)黨組織中開展黨員教育活動，開展了“五講、四有、一爭創(chuàng)”（五講：講大局、講紀律、講團結(jié)、講奉獻、講學(xué)習(xí)；四有：有敢想敢干、搶抓機遇的銳氣，有萬眾一心、不計得失的胸懷，有迎難而上、百折不撓的拼勁，有開拓創(chuàng)新、真抓實干的作風(fēng)；一爭創(chuàng)：爭當(dāng)優(yōu)秀干部，創(chuàng)造一流業(yè)績。積極抓好黨員的教育管理工作，保證了黨員隊伍的純潔和鞏固。二是突出抓好組織建設(shè)。在抓機關(guān)黨的思想建設(shè)的具體實踐中，區(qū)直機關(guān)黨組織注重按照建設(shè)“學(xué)習(xí)型機關(guān)”的要求，積極探索和建立保障學(xué)習(xí)的長效工作機制?！?注重把握關(guān)鍵抓好重點建設(shè)做好新時期機關(guān)黨建工作的又一重要經(jīng)驗，是注重把握機關(guān)黨建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出抓好黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)等重點建設(shè)，并堅持以重點建設(shè)帶動全面發(fā)展。我們區(qū)委把機關(guān)黨建工作經(jīng)費列入了經(jīng)費預(yù)算，并根據(jù)實際工作需要適時向機關(guān)黨委和區(qū)直機關(guān)黨支部（黨總支）提供經(jīng)費支持，為順利開展機關(guān)黨建工作創(chuàng)造了條件。這條重要經(jīng)驗的另一主要內(nèi)涵是切實強化抓機關(guān)黨建工作的責(zé)任意識。區(qū)委“一把手”堅持把抓好機關(guān)黨建工作作為一項重要職責(zé)，經(jīng)常指導(dǎo)、支持和督促機關(guān)黨組織開展工作。注重加強領(lǐng)導(dǎo)堅持長抓不懈機關(guān)各級黨組織堅持把機關(guān)黨建工作擺上重要位置，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，保證了機關(guān)黨建工作的正確方向和健康發(fā)展。結(jié)合實際對教學(xué)內(nèi)容進行應(yīng)用的情況；在應(yīng)用過程中存在哪些問題；實際應(yīng)用效果如何等。針對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和黨員干部群眾的自身特點，及時了解掌握黨員干部群眾所需求的致富信息、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、時事政策、法律法規(guī)、文化娛樂等方面教學(xué)課目等。信息反饋制度各教育