四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷(文件)
【正文】 血痕……，你從中體會(huì)到了什么。()()i224。n()pō()ju224。ng wān y225。 ku242。ng 233。(7分)1補(bǔ)充成語(yǔ)。()c、各種顏色錯(cuò)雜繁復(fù)，非常好看。()c、他端來(lái)一把椅子，讓我坐下慢慢說(shuō)。()二、句子練習(xí)。找出句子中的毛病，用符號(hào)在原句上改一改。(9分)日出江花紅勝火。隨著山勢(shì)，時(shí)而，時(shí)而，時(shí)而，時(shí)而，也時(shí)時(shí)。，帶雨云埋一半山。(2分)。詩(shī)的第三、四行運(yùn)用了()的修辭手法。A、課內(nèi)閱讀：這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“。(2分)這一自然段在全文中的作用是。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多。秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著醉人的花香。(2分)用“ ”畫(huà)出一句比喻句，作者把 比做。(1分)四、習(xí)作(30分)選一處景物，仔細(xì)觀察一下，把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)，注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。含“虎”字的成語(yǔ)：表示船類(lèi)的成語(yǔ)：３．給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。⑴，像。在班級(jí)（）姓名（）等第（）極快的時(shí)候，他能夠拐彎；在擁擠的時(shí)候，他能夠擠進(jìn)擠出。⑵文中“兩邊的建筑物飛一般往后倒退”的原因是。（）他常在海岸直立行走，昂首企望，（）被人們稱(chēng)為“企鵝”。在海洋里，企鵝是“游泳健將”，每小時(shí)能游36公里。直立（）長(zhǎng)相（）４．判斷題，正確的打“√”⑴“企鵝的樣子看起來(lái)好像笨手笨腳的……”這是比喻句。”白底紅字，十分醒目。２．文章條理清楚，語(yǔ)句通順連貫。不知是簸箕太重還是自己懶得靠近，離垃圾箱僅差兩步遠(yuǎn)，我就沖著箱口，用勁把簸箕一倒，“啪”地一下，滿(mǎn)簸箕垃圾，一大半撒落箱外。（）⑶“燕尾服”加引號(hào)，表示這并不是服裝，而是羽毛的樣子。因?yàn)椤浴挥小拧m然……但是……如果……就……２．照樣字，寫(xiě)詞語(yǔ)。它身穿白色內(nèi)衣，外面套著黑色的“燕尾服”，皮下脂肪很厚，身體圓滾滾的，被人稱(chēng)為“鳥(niǎo)中的胖子”，走起路來(lái)一搖一擺，還真有點(diǎn)紳士派頭呢。⑷這句話(huà)是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“”線(xiàn)在文中標(biāo)出。我們的眼睛忙極了，不知看哪一處(chuchu)好。二 閱讀分析（一）船夫的駕駛技術(shù)特別好。孤單失群（）坐失良機(jī)（）迷失方向（）唯恐有失（）失物招領(lǐng)（）萬(wàn)無(wú)一失（）４．照樣子，把句子補(bǔ)充完整。第五篇：四年級(jí)(下)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷四年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷一 單項(xiàng)練習(xí)１．讀下列錯(cuò)別字，在錯(cuò)別字下劃?rùn)M線(xiàn)，把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)用“ ”畫(huà)出一句組排比句，并照樣子寫(xiě)一句排比句。漓江的四季都很美：我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定把漓江建設(shè)的得更加美好。夏天，漓江的水更清了。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。(1分)“這樣的山”指的是，“這樣的水”指的是。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人()的情感。(1分)詩(shī)中()、()兩字把讀者引入“靜寂”的境界?！锻赐ァ返娜男性?shī)：。幾行紅葉樹(shù)。漓江的水真清啊，清得。我們班的同學(xué)基本上全部去郊游了。(2分)沒(méi)有一絲風(fēng)，海面像。()b、奇花異草不容易養(yǎng)活。(6分)端：1端正，不歪斜 2東西的一頭
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