【摘要】隨機(jī)數(shù)的含義與應(yīng)用【入門(mén)向?qū)А繑?shù)學(xué)與我們的生活密切相關(guān),我們最好能將學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)用到生活中,更加可貴的是,同學(xué)們能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題,然后再考慮用什么數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決,遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的知識(shí)還能積極探索!現(xiàn)舉一例:我們每天都與公交車(chē)打交道!每個(gè)人都可能會(huì)有這種想法,剛到車(chē)站,公交車(chē)就來(lái)了,不用等待,這是多么好的事件.那么,不用等待的概率是多少呢?這是一
2024-11-19 23:27
【摘要】分層抽樣教學(xué)目標(biāo)(1)理解分層抽樣的概念與特征,鞏固簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣兩種抽樣方法;(2)掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣的區(qū)別與聯(lián)系.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)正確理解分層抽樣的定義,靈活應(yīng)用分層抽樣抽取樣本,并恰當(dāng)?shù)倪x擇三種抽樣方法解決現(xiàn)實(shí)生活中的抽樣問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程一、問(wèn)題情境:1.復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣的概
2024-11-27 21:39
【摘要】變量的相關(guān)性【入門(mén)向?qū)А课鞣搅鱾鞯囊皇酌裰{丟失一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)帝國(guó).馬蹄鐵上一個(gè)釘子是否丟失與一個(gè)帝國(guó)存與亡關(guān)系有多大呢?顯然,這種關(guān)系不能用我們熟悉的函數(shù)關(guān)系來(lái)描述,那么這究竟是一種什么樣的關(guān)系?
2024-12-05 07:13
【摘要】分層抽樣教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)正確理解分層抽樣的概念;(2)掌握分層抽樣的一般步驟;(3)區(qū)分簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當(dāng)正確的方法進(jìn)行抽樣。2、過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分層抽樣,感知應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法
【摘要】2.分層抽樣2.?dāng)?shù)據(jù)的收集一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.某城市有學(xué)校700所.其中大學(xué)20所,中學(xué)200所,小學(xué)480所,現(xiàn)用分層抽樣方法從中抽取一個(gè)容量為70的樣本,進(jìn)行某項(xiàng)調(diào)查,則應(yīng)抽取中學(xué)數(shù)為()A.70B.20C.48
2024-12-08 02:39
【摘要】§中國(guó)古代數(shù)學(xué)中的算法案例自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)三種算法案例:更相減損術(shù)、秦九韶算法、割圓術(shù),進(jìn)一步體會(huì)算法的思想,提高邏輯思維能力和算法設(shè)計(jì)水平.自學(xué)導(dǎo)引1.求兩個(gè)正整數(shù)最大公約數(shù)的算法(1)更相減損之術(shù)(等值算法)用兩個(gè)數(shù)中較大的數(shù)減去較小的數(shù),再用____和____________構(gòu)
【摘要】~分層抽樣數(shù)據(jù)的收集【學(xué)習(xí)要求】1.正確理解分層抽樣的概念;2.掌握分層抽樣的一般步驟;3.區(qū)分簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行抽樣;4.能通過(guò)做試驗(yàn)、查閱資料、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的方法收集數(shù)據(jù).【學(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分層抽樣,感知應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)
2024-11-17 19:03
【摘要】課時(shí)訓(xùn)練11分層抽樣一、分層抽樣的概念()3000個(gè)零件中抽取5個(gè)入樣3000個(gè)零件中抽取600個(gè)入樣30個(gè)零件中抽取5個(gè)入樣100個(gè)零件和乙廠生產(chǎn)的200個(gè)零件中抽取6個(gè)入樣答案:D、女學(xué)生各500名,為了解男、女學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣與業(yè)余愛(ài)好方面是否存在顯著差異,擬從全體學(xué)生
2024-12-07 21:36
【摘要】§用樣本估計(jì)總體用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例體會(huì)分布的意義和作用,在表示樣本數(shù)據(jù)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)列頻率分布表、畫(huà)頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,體會(huì)它們各自的特點(diǎn).2.在解決統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想,會(huì)用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布,初步體會(huì)樣本頻率分布的
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)分層抽樣強(qiáng)化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1.(2021~2021·石家莊高一檢測(cè))某公司在甲、乙、丙、丁四個(gè)地區(qū)分別有150個(gè)、120個(gè)、180個(gè)、150個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn).公司為了調(diào)查產(chǎn)品銷(xiāo)售的情況,需從這600個(gè)銷(xiāo)售點(diǎn)中抽取一個(gè)容量為100的樣本,記這項(xiàng)調(diào)查為①;在丙
2024-11-28 20:53
【摘要】分層抽樣課時(shí)目標(biāo).,會(huì)用分層抽樣法進(jìn)行抽樣.1.分層抽樣的概念一般地,當(dāng)總體由______________________組成時(shí),為了使樣本更客觀地反映總體情況,我們常常將總體中的個(gè)體按不同的特點(diǎn)分成層次比較分明的幾部分,然后按各部分在總體中所占的比實(shí)施抽樣,這種抽樣方法叫分層抽樣,其中所分成的各個(gè)部分稱(chēng)為“
2024-11-28 02:56
【摘要】不放回抽樣-系統(tǒng)抽樣一.復(fù)習(xí)鞏固——不放回抽樣、放回抽樣——簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣——不放回抽樣;逐個(gè)抽取;等概率抽樣.——抽簽法、隨機(jī)數(shù)表法練習(xí)2:5名學(xué)生中隨機(jī)抽取三3人參加比賽,則學(xué)生甲第一次被抽到的概率是__________;學(xué)生甲第一次未被抽到而第二次被抽到的概率
2025-05-13 02:58
【摘要】分層抽樣課時(shí)目標(biāo).,會(huì)用分層抽樣法進(jìn)行抽樣.1.分層抽樣的概念在抽樣時(shí),將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨(dú)立地抽取一定數(shù)量的個(gè)體,將各層取出的個(gè)體合在一起作為樣本,這種抽樣方法是一種分層抽樣.2.分層抽樣的適用條件分層抽樣盡量利用事先所掌握的各種信息,并充分考慮保持樣本結(jié)構(gòu)與總體結(jié)構(gòu)的一致
2024-11-28 14:56
【摘要】探究?假設(shè)某地區(qū)有高中生2400人,初中生10900人,小學(xué)生11000人,此地教育部門(mén)為了了解本地區(qū)中小學(xué)的近視情況及其形成原因,要從本地區(qū)的學(xué)生中抽取1%的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣抽取樣本?806040200近視率%小學(xué)
2024-11-18 08:51
【摘要】第二章統(tǒng)計(jì)隨機(jī)抽樣2.分層抽樣1.了解分層抽樣的方法.2.會(huì)用分層抽樣的思想列式求解.3.理解抽樣比例的求法.基礎(chǔ)梳理分層抽樣的定義:一般地,在抽樣時(shí),將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨(dú)立地抽取一定數(shù)量的個(gè)體,將各層取出的個(gè)體合在一起作為樣本,這種抽樣的方法叫分層抽樣.分層抽樣又稱(chēng)類(lèi)型
2024-11-17 20:07