【正文】 識鐘 活動4：啊哈！幼兒園 活動5：整理小書包 第二周：活動1：參觀小學 活動2：快樂地向前走 活動3：愛的密碼 活動4：我畫你，你畫我 活動5：好朋友 第三周：活動1：一群好朋友 活動2：禮物活動3：祝福歌兒大家唱 活動4：我會想念你 活動5：送孟浩然之廣陵第四周：活動1：感謝的巡禮 活動2：珍重再見 活動3：打電話多聯(lián)絡 活動4：畢業(yè)歌 活動5：byebye聯(lián)歡會第三篇：小班第一學期教學計劃小班第一學期教學計劃 時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為以后的工作做一份計劃吧?，F(xiàn)將本學期教學內(nèi)容制定如下:二、各領域的教學目標（一）健康領域：逐漸適應集體生活， 保持穩(wěn)定、愉快的情緒。了解簡單的衛(wèi)生保健知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。能主動地向他人使用禮貌用語“請、您好、老師好、再見”等。在日常生活中采用示范的方法，使幼兒學會使用簡單的 禮貌用語與成人打招呼。能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關系。喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。認識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。四、家長工作家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。新的一學期，我們將不斷地自我完善，努力工作。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性特別強，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應了幼稚園生活，不再哭鬧。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進行深化。安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求。能手口一致的認讀。二、 級工作任務及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質(zhì)。環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動發(fā)放家園聯(lián)系條。）2。德育：讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育；鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助安全：新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友。繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。常規(guī)： 繼續(xù)進行常規(guī)教育。安全：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。 豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽。離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。12月保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教： 環(huán)境創(chuàng)設，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。 洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。德育：培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣； 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。安全：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴?！凹覉@聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。本學期，幼兒年齡在8—，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識準備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠，也給常規(guī)的教學帶來一定的難度。在教學管理上，以音樂教學為特色，以語言、美工教學為重點。三、 主要工作任務及措施（一） 優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛?；顒訁^(qū)的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，可以一區(qū)多功能，輪流開放，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上 做出彈性的安排。保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、 有要求、有內(nèi)容、有器械。（三）、重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，了解教學的重點，從而更有針對性改進教育工作。重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。教育方法，對班級的各項工作做到有商量、有計劃，并及時做好記錄。（五） 家長工作個別接觸。 通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育?！稌兊纳省纺繕耍赫J識三原色?！短璧木€條》目標：感受產(chǎn)生動感的線條。通過在不同材質(zhì)上的操作探究紙材的性能。通過在輕松的游戲氛圍中進一步激發(fā)幼兒參與繪畫活動的興趣?！陡褡硬肌纺繕耍豪^續(xù)練習使用水粉畫筆進行繪畫。小結：初步學習使用水粉畫筆并結合其它工具進行點、線、面的繪畫練習。如：能在集體中聽老師、同伴講話。能參加體育活動，會聽信號向指定方向走或跑，愿意做模仿操。二、環(huán)境與資源：班級環(huán)境要溫馨、充滿童趣，各類設備、設施的擺放要安全，便于幼兒的使用和活動。三、指導要點積極緩解幼兒由于和家長分離、進入陌生環(huán)境而產(chǎn)生的心理焦慮。四、活動時間：三周(第三周——第五周)五：活動安排：第三周(14——18)語言：幼兒園也是我的家社會：我是XX組的小朋友數(shù)學：玩具找家音樂：拍手點頭美術：神奇的畫筆第四周(21—25)語言：點點愛上幼兒園健康：小手真干凈綜合：開飯啦音樂：親親美術：開火車第五周(28——2)語言：你是我的好朋友社會：笑臉娃娃數(shù)學：動物幼兒園音樂：我上幼兒園美術：紙球主題二：美麗的秋天一、主題目標：樂意觀察秋天的葉子和花，初步感受秋天的主要季節(jié)特征。熟悉球，喜歡玩球，能傾聽、理解教師的指令，并作出反應，能在一定范圍內(nèi)四散跑。組織幼兒參觀幼兒園中與幼兒生活密切相關的部門和場地，如廚房、保健室、操場等，感受老師和各部門工作人員的愛心。三、指導要點：通過本主題的活動，幼兒可以獲得更多的關于秋季樹葉和花的經(jīng)驗，知道秋天很多樹葉都會變黃，會從樹上落下來，知道秋天的菊花很美麗，帶領幼兒散步、觀察、拾落葉、捉小蟲，通過多種途徑感受秋天的多姿多彩。四、活動時間：四周(第六周—第九周)五、活動安排：第六周(5——9)語言：落葉健康：學習自己入廁科學：樹葉寶寶找媽媽(綜合)音樂：秋葉美術：多彩的樹葉第七周(12——16)語言：秋葉飄社會：升旗了數(shù)學：樹葉排隊音樂：拍球美術：花草地(網(wǎng)絡)第八周(19——23)語言：小路健康：保護鼻子科學：美麗的菊花音樂：游公園美術：一串紅第九周(26——30)語言：水果屋社會：花兒好看我不摘數(shù)學：水果在哪里音樂：蘋果美術：一串紫葡萄主題三：我喜歡一、主題目標：能關注自己身邊的事物，初步感受自己的喜好，并嘗試用多種方式表達。會用涂色、撕、貼、泥塑等多種方式表現(xiàn)自己的喜好之物。組織幼兒參觀附近水果店，了解水果的外型及特征。在日常生活中，教師要注意觀察幼兒，通過多種途徑了解他們的喜好。學習用短句描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)。學會聽歌曲的前奏，喜歡邊唱歌曲邊玩音樂游戲。三、指導要點：圓形、方形、三角形……這些基本的圖形對孩子來說既是那么熟悉又有點深奧，熟悉——因為生活中充滿了各種各樣的圖形，圖形組合，豐富多彩，變化無窮。幼兒可以再組合圖形、變化圖形的過程中，感受操作、創(chuàng)作的成功。不受天氣變化的影響，樂意參加園內(nèi)戶外活動，如拍球、長跑等。學習表現(xiàn)音樂的歡快、有力情緒，在游戲中有初步的規(guī)則意識。1初步感知“五官”，知道眼、耳、鼻、口、手和腳是人認知周圍環(huán)境的工具，生活、活動中能積極地應用多種感官感知事物。冬季活動室的布置要明亮、活潑、充滿暖意。積極鼓勵對到園或參加活動有畏難情緒、行為的幼兒克服困難，并為他們提供相應的幫助。四、活動時間：四周(第十八周——第二十一周)五、活動安排：第十八周(128——1)語言：迎新年健康：大嘴怪科學：各種各樣的帽子音樂：新年到美術：新年樹第十九周(4——8)語言：冬爺爺?shù)亩Y物社會：說說吉祥話數(shù)學：給雪人戴帽子音樂：北風爺爺別神氣美術：冬天的樹第二十周(11——15)語言：蘿卜回來了健康：勤剪指甲講衛(wèi)生科學：救救小動物音樂：小青蛙打呼嚕美術：雪花飄飄小班第一學期教學計劃 7幼兒園小班第一學期教學計劃一、本班教師介紹本班共有三位老師，李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作，郝老師負責幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。入園第一周應早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。幼兒藝術領域?qū)W習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會生活文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美。大膽涂鴉，嘗試用點、線來表現(xiàn)簡單的形狀。初步掌握撕、搓等紙工技能。對歌曲的開始和結束作出反映。養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習慣。六、欣賞活動能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音，在老師的提示下，安靜傾聽音樂。小班第一學期教學計劃 9一、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒27名，增加了3名新生。二、本班幼兒的優(yōu)劣勢分析：在上一學年中，我們的孩子在各方面都有明顯的進步，尤其是在語言能力和自理能力方面。大部分的孩子語言表達能力很不錯，能很清楚地表達自己的意愿，表述能力很不錯。他們樂意參加體育游戲，愿意玩手工，但是堅持性還不是很好，所堅持的時間不是很長，尤其是在玩桌面建構的時候，孩子喜歡一會換一種。三、學期培養(yǎng)目標本學期，我班將繼續(xù)以保育為基點，教育為重點，在保證孩子在身心健康的基礎上，進一步培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，并不斷加強對語言能力的培養(yǎng)，提高孩子的動手操作能力，逐步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，讓孩子在快樂中學習，促進孩子個性發(fā)展。了解簡單的衛(wèi)生保健知識，愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。讓幼兒了解不同食物的不同營養(yǎng)，鼓勵幼兒不挑食、不偏食。觀察周圍生活環(huán)境及其變化，喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。通過各種教育活動，讓孩子了解集體生活的基本規(guī)則，學習遵守游戲規(guī)則。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。提供輕松的氛圍，鼓勵幼兒進行表述、表達?！裎覀兊慕逃呗裕喝粘Ｉ钪幸龑в變喊l(fā)現(xiàn)美、感受美。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的分類、比較。運用游戲、情境等方式，讓幼兒能簡單地進行分類、比較，并鼓勵幼兒大膽表述自己的見聞?！裎覀兊木唧w措施：對生病的幼兒進行電話問候或家訪。區(qū)域活動●學期目標：遵守活動規(guī)則，形成哪里拿哪里放的習慣。設置幼兒感興趣的區(qū)域，定期更新區(qū)域材料，制作適合年齡特征的材料。根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日