“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項活動階段性總結(jié)(文件)
【正文】 造新風(fēng)貌，引領(lǐng)社會新風(fēng)尚。包門前衛(wèi)生、門內(nèi)秩序、校園內(nèi)綠化、單位建筑立面清潔和美化、所轄人員的文明言行。在本學(xué)年暑假期間，由各學(xué)校統(tǒng)一安排部署，教師積極引導(dǎo)，三年級以上的學(xué)生自主參加以“三個一”為主要內(nèi)容的主題教育，并將其作為暑期作業(yè)的重要內(nèi)容。廣泛利用櫥窗、國旗下講話、班會、廣播、橫幅等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，師生知曉率達100%，統(tǒng)一思想認識，從而推動本次活動順利全面開展。(7月2日下午班會課，統(tǒng)一檢查。暑假期間，由學(xué)校統(tǒng)一安排部署，教師積極引導(dǎo)，三年級以上的學(xué)生自主參加以“三個一”為主要內(nèi)容的主題教育：（1）、三年級以上學(xué)生每人給父母寫一封文明勸導(dǎo)家書，信上必須要有家長簽名，下期開學(xué)時統(tǒng)一收回裝檔；（2）、每個學(xué)生結(jié)合自身實際在假期中參加社會實踐，深入社區(qū)、公園等公共場所開展清除垃圾和非法張貼物，保護花草樹木，幫孤護殘，進行文明勸導(dǎo)等活動，為社會做出表率，帶動社會成員革除陋習(xí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣；（3）、每位學(xué)生在假期中主動幫助父母做力所能及的家務(wù)，動手制做一件環(huán)保手工作品，下期開學(xué)上交分班評比后，再參加學(xué)校評比；（4）、三年級以上的學(xué)生以“除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)，促和諧”為主題，自辦一張手抄報參加下期評比；全校教師利用假期加強自身學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)教能力和個人師德素養(yǎng)；學(xué)校利用假期對校園內(nèi)外環(huán)境進行整治，為學(xué)生來期的學(xué)習(xí)生活提供更加優(yōu)美的環(huán)境。各班級出一期以“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動為主題的板報（9月10日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。第四階段：常態(tài)工作，建章立制。全校師生要團結(jié)一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍校園。新發(fā)鄉(xiāng)中心學(xué)校2010年6月15日。組長：馮維副組長：李德顏曹世貴鄧代銀成員：中心學(xué)校和缸坪基點校的全體行政人員以及村小校長。六、活動要求：統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本次活動為契機，使學(xué)生的文明意識更上一個臺階。對全?！俺?xí)、樹新風(fēng)”工作進行全面檢查評比，對暑期工作和活動情況進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣。結(jié)合開學(xué)工作，進一步加強對師生 “除陋習(xí)、樹新風(fēng)”教育。)舉行全?！俺?xí)樹新風(fēng)”集體簽名活動。以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團支部、大隊委、班干部的動員。要鼓勵、安排學(xué)生到環(huán)境好文明程度高和環(huán)境差文明程度低的不同地方去體驗，讓其在親身體驗中受到觸動。五愛，即愛生命、愛父母、愛勞動、愛衛(wèi)生、愛美；八講，即講秩序、講道德、講禮貌、講誠信、講法紀、講安全、講節(jié)約、講環(huán)保。即治理隨地吐痰、吐口香糖等；治理隨地亂扔果皮、紙屑、煙頭等垃圾；治理隨意傾倒（堆放）垃圾、污水、建渣等。國民素質(zhì)的提高從我做起，自我素質(zhì)的提高從點滴做起！我將信守承諾，為母校的健康文明發(fā)展，貢獻自己的力量！第五篇：“除陋習(xí)樹新風(fēng)”活動方案新發(fā)鄉(xiāng)中心學(xué)?！俺?xí)、樹新風(fēng)”專項行動實施方案為認真落實屏山縣教育局［2010］23號文件精神，將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學(xué)校工作落到實處，進一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化師生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，促進和諧文明校園建設(shè)，學(xué)校研究決定：在全鄉(xiāng)各校開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”系列活動。上課認真聽講，不做
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