【正文】 分k232。后來，為了進(jìn)一步深造，他又只身遠(yuǎn)赴應(yīng)天府書院求學(xué)。 zhī sh236。n sh237。（）qiē（）（四）、我能發(fā)現(xiàn)它們的細(xì)微差別。”（只有……才 既……又 雖然……但是）【 】證明那兩個(gè)家伙是間諜的唯一證據(jù)被他倆奪走了，【 】，別難過，你本來就對此無能為力。（6分）①這時(shí)，大家的眼睛都集中在他的身上。（4分）①范仲淹是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。它會找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！這段話選自，作者是。（4分）任憑（）的確（）凝視（）古怪（）（二）課外閱讀（１0分）①周末下午我(代 帶)著妻子兒女回家，年近花甲的母親高興得控制不住自己()，一定要上街買點(diǎn)好(h224。③穿過公路，就是菜市了。一直把我送過馬路才折身回去上班。⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取了籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說 小時(shí)候 每逢過馬路都是你牽我 今天過馬路 讓我牽你吧 母親眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)……1．認(rèn)真默讀課文，在①②段中用“＼”劃去括號里不正確音節(jié)和錯(cuò)別字。（1分）5．聯(lián)系上下文，邊讀邊體驗(yàn)，寫出自己對句子的感悟。（），生動形象地表露了母親當(dāng)時(shí)的感受，換角色體驗(yàn)，假如你是那位母親，當(dāng)時(shí)的心情會是：。要求：題目自擬；把事情寫清楚；；抓住人物特點(diǎn)；400字以上?！蹦阃膺@樣的說法嗎？在學(xué)習(xí)、生活中體現(xiàn)了男生或女生的哪些特點(diǎn)呢，一起來寫一寫吧。這是采用 ＿＿＿的寫法來突出。（1分）3．將⑤⑥段的括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像捋頭發(fā)一樣一一捋散了。母親那時(shí)在包裝廠上班。母親說：“你們回家，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥。（3分）給下列句子換個(gè)說法。說它貪玩吧?？s句三、閱讀感悟（一）課內(nèi)閱讀（11分）貓的性格實(shí)在有些古怪。③叔叔笑著說：“別怕，大概肯定是你爸爸媽媽回來了。威廉叔叔看上去【 】疲憊不堪，【 】憂心忡忡。他已經(jīng)過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。供：g242。范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，f232。這里既有名師指教，又有大量的書籍可供yu232。他曾一人離家去附近山上的寺院里讀書。ng()()()()（二）辯字組詞。 qi225。二、知識基礎(chǔ)。（三）名言警句我會背。海鷗們 扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來 遺容的親屬。（12分）（一）仿寫詞語我能寫。從文中的括號里，給括號前的字選留一個(gè)正確的讀音。媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會說：‘這表是虛有外表’?！霸?，你看，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一邊()地問?！薄把?到底是什么事?”媽媽溫和地問我。||媽媽抱著弟弟。改為“被”字句：天上無數(shù)的星星不停地閃爍著迷人的光輝。作物()能生長，()土壤里含有水分和養(yǎng)料。(5%)雖然……但是……如果……就……不但……而且……哪怕……也……無論……都……之所以……是因?yàn)椤?)沒有太陽，地球上()不會有萬物生存。它要去__________________________，它要去__________________________。(2)困難欺負(fù)()的人，碰到堅(jiān)強(qiáng)的人，它只好低頭認(rèn)輸?；璋岛诎店幇?1)油燈只能照亮小小的一塊地方，此外全是()。你不會因此熟悉家中的一切都棄家而去吧?五月的江南是美麗的季節(jié)?；腥淮笪蜿幹\詭計(jì)悶悶不樂高高在上好高騖遠(yuǎn)見多識廣平易近人悠然自得光明正大百思不解精神抖擻貪生怕死孤陋寡聞腳踏實(shí)地視死如歸萎靡不振七、修改病句。()c、比喻說話作文等，在關(guān)鍵處用一兩句精彩的話語點(diǎn)明要旨，使之更為精辟傳神，生動具體。()根據(jù)詞語的比喻意義，寫出相應(yīng)的詞語。()、葉公見之(龍)，棄而還走，失其魂魄。C、(車、船等)運(yùn)行、移動、挪動。()、《周易》曾有“飛龍?jiān)谔臁?、“云從龍”、“震為龍”的說法。C、表示諷刺。一()半()()()有素()不勝()()()無上()云()霧崇山()()()()無味()()吞棗千()一()四、按要求完成練習(xí)連線《紅樓夢》羅貫中《三國演義》蒲松齡《水滸傳》吳承恩《聊齋志異》曹雪芹《西游記》施耐庵把下列詞語中的錯(cuò)別字改正在括號里。d224。()()()()()q237。nl224。老師知道，學(xué)生們已經(jīng)聽懂了這個(gè)故事： 世間的善與惡，有時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜，難以分辨，但只要心存美好，最終就會給出正確答案。原來，父親和母親乘坐游輪時(shí)，母親已患了絕癥。這個(gè)學(xué)生說：“老師，我覺得女人會喊——照顧好我們的孩子！”④老師一驚：“你聽過這個(gè)故事？”學(xué)生搖頭：“沒有，但我母親生病去世前，就是這樣對父親說的！”老師感慨道：“回答正確。海盜們無處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。船隊(duì)在歸途中還遇到過海盜的襲擊。在大海上，船隊(duì)好幾次遇上了險(xiǎn)惡的風(fēng)浪。注意合理想象，寫出真情實(shí)感。請你想一想，怎樣把我們的校園介紹給不知道的朋友呢？要求：抓住校園的特點(diǎn)，有順序地介紹，詳略得當(dāng),適當(dāng)加上自己的想象。（4分）短文三（9分），評價(jià)主要人物：（3分）媽媽：爸爸：③自然段中“同學(xué)們?nèi)呵榧崱钡脑蚴牵冖拮匀欢卫铩敖淌依秫f雀無聲”又是因?yàn)?。?分）化險(xiǎn)為夷： 嚴(yán)陣以待：，從中你體會到什么？（3分）3.“然而，這次航行也充滿了兇險(xiǎn)?！盿蟬 b蟲 c鳥 d小蝎子（2）這樣的感受你有過嗎？“子絕對不會狼吞虎咽吃下去的，要嗅個(gè)夠，才開吃，吃得細(xì)致而久長，有時(shí)候要留下一點(diǎn)兒，饞著看看。春潮帶雨晚來急。東邊日出西邊雨?！保?分）3．“科技之光真奇妙”，你看，飛船載著航天員 首次飛行太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想；學(xué)習(xí)了《火星——地球的“孿生兄弟”》一課我明白了火星上水的來源是隕石或彗星 和潛藏在。煥仙 b巴金 c魯迅 d葉圣陶二、理解文本我能行?。?3分）1．“生活處處皆語文”，比如猜謎語、等都是學(xué)語文，長見識的渠道。n潰 c 倔強(qiáng)（ji224?！蔽衣牶罅⒓磳懗隽恕⒌葞讉€(gè)，爸爸笑著說：“不錯(cuò)，以后要學(xué)會運(yùn)用?。　保?）兵馬俑和金字塔在世界上都有著很高的地位，我們可以用、來形容它們。（10分）歌（）（）跳和（）歡（）（）揚(yáng)頓（）（）造花（）（）制要（）不（）不（）干 音 暴 句幽 水 寂 淹3．將詞語補(bǔ)充完整。寫好后，一定要認(rèn)真修改。(40分)讀了上面的“父親”，你一定很受感動。說“這”是“奇跡”的原因是_____________________________________?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親。船到紐約港