【摘要】第一篇:人教版等差數列教案 等差數列 本節(jié)課講述的是人教版高一數學(上)§(第一課時)的內容。 一、教材分析 1、教材的地位和作用: 數列是高中數學重要內容之一,它不僅有著廣泛的實際應用,而...
2024-10-23 05:35
【摘要】(二)本課時欄目開關填一填研一研練一練(二)本課時欄目開關填一填研一研練一練(二)填一填·知識要點、記下疑難點本課時欄目開關填一填研一研練一練(二)填一填·知識要點、記下疑難點本課時欄目開關填一填研一研練一練(二)研一研·問題探究、課堂更高效本課時欄目開關填一填研一研練一練(
2025-08-05 10:29
【摘要】西電附中:余禮寶知識回顧等差數列???????—通項—公差定義:AAAAAAAAAAAAA每一項與它前一項的差如果一個數列從第2項起,等于同一個常數.......【說明】AAA①數列{an}為等差數列?an+1-an=d或
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:校本教材等差數列 差數列 請看下面一些數列: 鞋的尺碼,按照國家統一規(guī)定,有 22,,23,,24,,①某月星期日的日期為 2,9,16,23,30;②一個梯子共8級,自上而下每...
2024-10-15 11:25
【摘要】小學生奧數定義新運算、等差數列練習題 1、規(guī)定a*b=(b+a)×b,求(2*3)*5。 2、定義運算“△”如下:對于兩個自然數a和b,它們的公約數與最小公倍數的和記為a△b。...
2025-04-03 12:10
【摘要】第七章數列與數學歸納法等差數列等差數列問題一數列{43}n?是等差數列嗎?{}anb?分析利用等差數列的定義:從第二項起,每一項與前一項的差都是同一個常數*,naanbnN???設1()[(1)]nnaaanbanb???????問題二
2025-07-25 16:55
【摘要】§等差數列(1)一、由具體例子歸納等差數列的定義看下面的數列:4,5,6,7,8,9,10……;①3,0,-3,-6,……;②下面是全國統一鞋號中成年女鞋的各種尺碼(表示鞋長、單位是cm)21,2
2025-04-29 03:27
【摘要】等差數列的性質:(1)等差中項:2an=an+1+an-1(2A=a+b)(2)在等差數列{an}中a1+ana2+an-1——a3+an-2…am+an-m===②上面的命題中的等式兩邊有相同數目的項,如a1+a2=a3成立嗎?{an}中,由
2025-08-16 02:29
【摘要】若數列的前n項和記為Sn,即Sn=a1+a2+a3+……+an-1+anSn-1∴當n≥2時,有an=Sn-Sn-110歲的高斯(德國)的算法:n首項與末項的和:1+100=101n第2項與倒數第2項的和:2+99=101n第3項與倒數第3項的和:3+98=101n………………………………………n
2025-08-15 20:31
【摘要】????????100321:引例一德國數學家高斯(數學王子)1+100=1012+99=1013+98=101??????50+51=1012)1001(100100??S5050?,,:如何求鋼管的總數多少是從上到下的鋼管數分別如圖引例二思考:如果在這堆鋼管的旁邊堆放著同樣一堆
2025-08-16 01:26
【摘要】小學五年級奧數等差數列練習題 1、設數列{an}的首項a1=-7,且滿足an+1=an+2(nN*),則a1+a2+…+a17=________. 解析:由題意得an+1-an...
2024-12-04 06:08
【摘要】課時作業(yè)7 等差數列的性質時間:45分鐘 滿分:100分課堂訓練1.若一個數列的通項公式是an=k·n+b(其中b,k為常數),則下列說法中正確的是( )A.數列{an}一定不是等差數列B.數列{an}是以k為公差的等差數列C.數列{an}是以b為公差的等差數列D.數列{an}不一定是等差數列【答案】 B【解析】 an+1-an=k(n+1)+b
2025-06-25 04:04
【摘要】課前探究學習課堂講練互動【課標要求】1.進一步了解等差數列的項與序號之間的規(guī)律.2.理解等差數列的性質.3.掌握等差數列的性質及其應用.【核心掃描】1.等差數列的性質及證明.(重點)2.運用等差數列定義及性質解題.(難點)第2課時等差數列的性質及其應用課前探
2025-08-05 15:33
【摘要】《等差數列》教學設計【設計思路】1.教法①啟發(fā)引導法:這種方法有利于學生對知識進行主動建構;有利于突出重點,突破難點;有利于調動學生的主動性和積極性,發(fā)揮其創(chuàng)造性.②分組討論法:有利于學生進行交流,及時發(fā)現問題,解決問題,調動學生的積極性.③講練結合法:可以及時鞏固所學內容,抓住重點,突破難點.2.學法?引導學生首先從三個現實問題(數數問題、水庫水位問題
2025-08-05 01:11
【摘要】Ch2-1SequencesandSummations※Sequence(數列)Def1.AsequenceisafunctionffromA?Z+(orA?N)toasetS.Weuseantodenotef(n),andcallanater
2025-04-19 18:57