蘇教版七年級下《我的老師》練習(xí)題(文件)
【正文】 人稱，表示感情激動到了極點(diǎn)，從而抒發(fā)了對蔡老師至今仍懷有的思念、崇敬的思想感情。 引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會本文樸實(shí)、生動、準(zhǔn)確的語言。第二句“并且”以下易發(fā)生歧義，表達(dá)效果不如第一句。第二句則只表達(dá)了模仿執(zhí)筆姿勢，沒有第一句的表達(dá)效果好。第二句直接用“多么慈愛”“多么公平”“多么偉大”來頌揚(yáng)蔡老師當(dāng)時的作法，使人感到空泛，不親切。 略。 (2)什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢 ? 第二句感情深沉含蓄，第一句感情平直，聯(lián)系課文前后的語氣和感情，第二句表達(dá)效果更好。 (2)他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。 (2)急于模仿她握鉛筆的姿勢。第二句違反了事物發(fā)展規(guī)律。 三 聯(lián)系上下
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1