【摘要】第一章生物與環(huán)境第三節(jié)生物對環(huán)境的影響教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):描述生物對環(huán)境的影響。2、能力目標(biāo):學(xué)會使用干濕計,嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法,進一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo):認同生物對環(huán)境具有不同的影響,意識到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。教學(xué)重點:描述生物對環(huán)境的影響。教學(xué)難點:嘗試收
2024-12-04 21:24
【摘要】第三節(jié)護我們的家園,為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡,應(yīng)當(dāng)采取的措施是()。A.B.C.D.()。12日22日5日11日()B.C.D.12月31日,國務(wù)院發(fā)出通知,要求從2021年6月1日起,在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售使用厚度小于?,F(xiàn)有超市
2024-12-05 04:57
【摘要】第三章第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩綀D為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是()A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→ⅣB.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ,血液流動的正確方向是
2025-11-06 19:42
【摘要】第二節(jié)動物的行為同步練習(xí)一、選擇題。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是()A蜜蜂采蜜B公雞報曉C母雞孵卵D小狗作算術(shù)題()A取食行為B學(xué)習(xí)行為C遷徙行為D昆蟲之間的通訊,不正確的是()A鳥類飛行屬于動物行為B動物吼叫屬于動物行為C金龜子假死不屬于動物行
2024-12-04 18:11
【摘要】第19章第2節(jié)動物的發(fā)育同步練習(xí),蝗蟲生活史中不具有的時期是,令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段?A.受精卵→幼蟲→成蟲B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲C.受精卵→蛹→成蟲D.受
【摘要】第5章第3節(jié)植物生長需要水和無機鹽同步練習(xí)一、選擇題:1、與玉米根細胞吸水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()2、當(dāng)植物細胞處于周圍溶液濃度大的環(huán)境中時,液泡將會出現(xiàn)的變化是()3、放入濃鹽水中的蘿卜條過一段時間后,出現(xiàn)的變化是
2024-12-05 09:57
【摘要】第19章第2節(jié)動物的發(fā)育同步練習(xí),蝗蟲生活史中不具有的時期是],令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段?A.受精卵→幼蟲→成蟲B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲C.受精卵→蛹→成蟲D
2025-11-06 07:27
【摘要】第2節(jié)動物的行為一、選擇題1.下列的動物行為中,屬于爭斗行為的是(A)。A.兩只雄象海豹為爭奪一只雌象海豹而爭斗B.一條蛇追擊一只青蛙C.一只鷹捕食一只飛行的小鳥D.螃蟹舉起螫鉗反擊天敵的進攻2.在爭斗行為發(fā)生之后,爭斗的兩只動物個體之間(C)。A.一個死亡,一個勝利B.
2024-12-05 02:53
【摘要】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)復(fù)習(xí)指要:水是植物體的重要組成成分水使植物體硬挺、舒展無機鹽只有溶解在水中才能被植物吸收和運輸
2025-11-06 14:39
【摘要】第6章第2節(jié)人體的呼吸同步練習(xí)1.(2020湘潭)甲、乙兩圖為模擬呼吸過程中膈肌運動的實驗裝置,下列敘述正確的是A.甲表示膈肌舒張,膈頂上升,呼出氣體B.乙表示膈肌收縮,膈頂上升,吸入氣體C.甲表示膈肌收縮,膈頂下降,呼出氣體D.乙表示膈肌舒張,膈頂下降,吸入氣體,當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時,圖中三部位壓力由大到小
2025-11-06 17:52
【摘要】第五章第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,如傳出神經(jīng)受到損傷,而其它部分正常,當(dāng)感受器受到刺激時將表現(xiàn)為()A、失去感覺,但能運動B、失去感覺,同時肌肉無收縮反應(yīng)C、有感覺且能運動D、有感覺,但肌肉無收縮反應(yīng),人類所特有的是()A.手碰到火迅速縮回B.聽洪戰(zhàn)輝的事跡報
2024-12-05 16:24
【摘要】第1節(jié)人的生殖一、選擇題1.(2021棗莊)母愛是偉大的。母親在懷孕期間,身體負擔(dān)明顯加重。她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在()
【摘要】學(xué)校班級學(xué)號姓名__________________座位號________???????????????裝???????????????訂?????
2024-12-04 18:37
【摘要】第1節(jié)飲食與營養(yǎng)同步練習(xí)一、選擇題1.(2021,濟寧畢業(yè))某校餐廳炊事班的師傅為學(xué)生設(shè)計了一份午餐食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。生物教師認為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡,你認為加上下列哪種食物后這份食譜就會變得更為合理(
【摘要】2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期期末測試卷初一生物生命科學(xué)關(guān)系著你、我、他,關(guān)系著人類的生存和發(fā)展,關(guān)系著我們的未來,通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了許多關(guān)于生物學(xué)的知識,下面就讓我們一起走進奇妙的生物世界吧!一、讓我們選擇一下(每題只有一個答案,請將答案填在表格里,每題2分)1、被稱為“雜交水稻之父”的專家是哪一位
2025-11-06 11:46