蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響三-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物對環(huán)境的影響知識目標(biāo)描述生物對環(huán)境的影響能力目標(biāo)學(xué)會使用干濕計，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)認(rèn)同生物對環(huán)境具有不同的影響，意識到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。教學(xué)重點：描述生物對環(huán)境的影響教學(xué)難點：嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的

2024-12-08 21:14

濟南版生物七下第三節(jié)安全用藥同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第六章第三節(jié)安全用藥“是藥三分毒”，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，在不合理用藥人群中發(fā)生不良藥物反應(yīng)的比例為10%—20%，其中約5%的患者因藥物中毒而死亡。下列關(guān)于安全用藥的說法中正確的是（）A．藥物越昂貴，療效越好B．服藥劑量越大，療效越快C．進口藥療效一定比國產(chǎn)好D.用

2024-12-05 04:57

蘇教版生物必修1第三節(jié)細(xì)胞呼吸同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第四章第三節(jié)細(xì)胞呼吸(本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂！)一、選擇題1．在有氧呼吸的下列反應(yīng)階段中，不能在線粒體中進行的只有()A．[H]傳給O2生成H2OB．C6H12O6分解為丙酮酸和[H]C．丙酮酸分解為CO2和[H]D．ADP與磷酸反應(yīng)生成ATP【解析】

2024-12-05 03:17

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響之一-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)生物對環(huán)境的影響澳洲本沒有兔，1859年，一英國人引進十幾只，6年以后，他殺死了約20210只，留下了約10000只，1887年，殺死了約20000000只，但兔仍大量繁殖，兔群遍布澳洲各地，為患植被，嚴(yán)重妨礙畜牧業(yè)。1950年，澳大利亞從南美洲引進了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此種病毒的天然寄主，感染后只有輕微癥候。此種帶病

2024-11-30 03:51

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第1章第1節(jié)生物生存的環(huán)境同步練習(xí)一、選擇題1、（2020黔東南州）俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（）A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物與環(huán)境可以相互影響2、（2020濟寧市）下列不屬于環(huán)境影響生物的是

2024-11-15 17:52

人教版生物七上第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循1同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)同步練習(xí)一、選擇題1.（2020濟寧）小麥生長的后期(灌漿期和成熟期)，其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于：（）2.(2020常德)如圖所

2024-11-15 09:36

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響word教案一-資料下載頁

【總結(jié)】第一章生物與環(huán)境第三節(jié)生物對環(huán)境的影響教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：描述生物對環(huán)境的影響。2、能力目標(biāo)：學(xué)會使用干濕計，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：認(rèn)同生物對環(huán)境具有不同的影響，意識到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。教學(xué)重點：描述生物對環(huán)境的影響。教學(xué)難點：嘗試收

2024-12-04 21:24

濟南版生物七下第三節(jié)保護我們的家園同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)護我們的家園，為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡，應(yīng)當(dāng)采取的措施是()。A.B.C.D.()。12日22日5日11日()B.C.D.12月31日，國務(wù)院發(fā)出通知，要求從2021年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售使用厚度小于?，F(xiàn)有超市

2024-12-05 04:57

濟南版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩酵綔y試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩綀D為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是()A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→ⅣB．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ，血液流動的正確方向是

2024-11-15 19:42

蘇科版生物八上第2節(jié)動物的行為同步測試題三-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)動物的行為同步練習(xí)一、選擇題。下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A蜜蜂采蜜B公雞報曉C母雞孵卵D小狗作算術(shù)題（）A取食行為B學(xué)習(xí)行為C遷徙行為D昆蟲之間的通訊，不正確的是（）Ａ鳥類飛行屬于動物行為Ｂ動物吼叫屬于動物行為Ｃ金龜子假死不屬于動物行

2024-12-04 18:11

蘇科版生物八上第2節(jié)動物的發(fā)育同步測試題三-資料下載頁

【總結(jié)】第19章第2節(jié)動物的發(fā)育同步練習(xí)，蝗蟲生活史中不具有的時期是，令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段？A．受精卵→幼蟲→成蟲B．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲C．受精卵→蛹→成蟲D．受

2024-12-04 18:11

蘇教版生物七上第三節(jié)植物生長需要水和無機鹽同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第5章第3節(jié)植物生長需要水和無機鹽同步練習(xí)一、選擇題：1、與玉米根細(xì)胞吸水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）2、當(dāng)植物細(xì)胞處于周圍溶液濃度大的環(huán)境中時，液泡將會出現(xiàn)的變化是（）3、放入濃鹽水中的蘿卜條過一段時間后，出現(xiàn)的變化是

2024-12-05 09:57

蘇科版生物八上第2節(jié)動物的發(fā)育同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第19章第2節(jié)動物的發(fā)育同步練習(xí)，蝗蟲生活史中不具有的時期是]，令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段？A．受精卵→幼蟲→成蟲B．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲C．受精卵→蛹→成蟲D

2024-11-15 07:27

蘇科版生物八上第2節(jié)動物的行為同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)動物的行為一、選擇題1．下列的動物行為中，屬于爭斗行為的是（A）。A．兩只雄象海豹為爭奪一只雌象海豹而爭斗B．一條蛇追擊一只青蛙C．一只鷹捕食一只飛行的小鳥D．螃蟹舉起螫鉗反擊天敵的進攻2．在爭斗行為發(fā)生之后，爭斗的兩只動物個體之間（C）。A．一個死亡，一個勝利B．

2024-12-05 02:53

人教版生物七上第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)復(fù)習(xí)指要：水是植物體的重要組成成分水使植物體硬挺、舒展無機鹽只有溶解在水中才能被植物吸收和運輸

2024-11-15 14:39

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食同步測試題一-文庫吧

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食同步測試題一-wenkub

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食同步測試題一(已修改)

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食同步測試題一(編輯修改稿)

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食同步測試題一-wenkub.com