七子之歌__教學(xué)設(shè)計(jì)（合集）(文件)
【正文】 者聞一多一起去感受一下當(dāng)時(shí)澳門同胞的苦難和抗?fàn)?！三、朗讀課文，找出詩(shī)歌中你們認(rèn)為最具震撼力的詞語(yǔ)和句子，在文中劃出來(lái)并說(shuō)明你們的理由。深入理解課文，體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情與奮發(fā)圖強(qiáng)的激情。（二）深入理解詩(shī)句，體會(huì)情感。（1）自由讀第一部分。師生共同釋疑。）師：他們指的是誰(shuí)？（外國(guó)侵略者）從“掠去”一詞中你感受到了什么？（外國(guó)侵略者的無(wú)理與霸道）“掠去肉體”指的是什么呢？（占領(lǐng)土地）板書：掠去、肉體。指導(dǎo)書寫“魂”字。特別指導(dǎo)最三、四行。（1）正是由于他們離開(kāi)祖國(guó)那么久，飽受欺凌與壓迫，所以他們有著怎樣的想法？（想回到祖國(guó)的懷抱）讓我們一起走進(jìn)下一部分。師可追問(wèn)：你從哪可以體會(huì)出來(lái)這種感情呢？讓學(xué)生找到語(yǔ)句“那三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊”，深入理解這句話。（3）指導(dǎo)朗讀。（生讀）母親，我要回來(lái)，母親！配《七子之歌》伴奏曲朗讀全詩(shī)，深情背誦。出示《七子之歌》其余六首，同學(xué)們可以回家自己閱讀，體會(huì)其中七子渴望回歸母親的懷抱和作者真摯的愛(ài)國(guó)之情?，F(xiàn)在的澳門在中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全澳門人民的努力中正走向更加美好的明天！板書：七子之歌掠去 肉體母 保管 靈魂 子祖國(guó) 夢(mèng)寐不忘 澳門我要回來(lái)。讓我們從一個(gè)短片中看看現(xiàn)在的澳門什么樣？放課件。自己觀察每筆在虛宮格里的占位，師巡視指導(dǎo)，展示評(píng)價(jià)。師：三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊，我聲聲呼喚你（生讀）母親，我要回來(lái)，母親！母親呀，我哭泣號(hào)啕，呼你不應(yīng)。正是由于他思母心切，所以才高聲疾呼“母親，我要回來(lái)，母親！”板書：夢(mèng)寐不忘、我要回來(lái)。思考：你從中體會(huì)到了什么？給學(xué)生充分的時(shí)間，然后讓學(xué)生匯報(bào)。指名讀，評(píng)價(jià)。（3）指導(dǎo)朗讀。深入理解“但是他們掠去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂”這句話的意思。后來(lái)葡萄牙人就將澳門稱為媽港。生質(zhì)疑。師歸納前四行是一部分，后三行是一部分，分別寫了澳門離開(kāi)母親的懷抱受到欺侮和渴望回到母親的懷抱的強(qiáng)烈感情。昨天我們初步學(xué)習(xí)了《七子之歌》，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)主要寫了什么？生匯報(bào)，師小結(jié)：把澳門當(dāng)作一個(gè)孩子，以一個(gè)孩子的口氣，寫了澳門對(duì)祖國(guó)的思念之情。十一、同學(xué)門說(shuō)的都不錯(cuò)，我們也有理由相信臺(tái)灣之回歸一定回實(shí)現(xiàn)，讓我們靜靜地等待著吧！這一節(jié)可就上到這里，下課??！第五篇：七子之歌教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫6個(gè)生字，重點(diǎn)指導(dǎo)“乳、魂”的書寫。四、遷移訓(xùn)練放映第十五張幻燈片七子之中只有臺(tái)灣沒(méi)有回到祖**親的懷抱，你的心情如何？你能用一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話、一副對(duì)聯(lián)、一首詩(shī)表達(dá)你的心情嗎?延續(xù)文中感情的線索，發(fā)揮學(xué)生的想象力。速讀序言,找出難讀難懂的句子放映第八、九張幻燈片 掃除學(xué)生閱讀障礙 放映第十張幻燈片大聲朗讀詩(shī)歌鼓勵(lì)學(xué)生以自己喜歡的方式讀詩(shī)歌，通過(guò)朗誦了解詩(shī)歌的內(nèi)容，感受作者的感情。中國(guó)這塊土地上曾遭受外國(guó)帝國(guó)主義的蹂躪，今天當(dāng)香港、澳門回歸，當(dāng)神州五號(hào)成功發(fā)射的時(shí)候，我們也不該忘記那段歷史。[教學(xué)重點(diǎn)]詩(shī)歌表達(dá)的愛(ài)國(guó)情懷。誦讀欣賞《七子之歌》從整個(gè)單元看是情感目標(biāo)的延續(xù)和拓展，詩(shī)歌突出一個(gè)“情”字，詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情。（課件播放《七子之歌》，想唱的可以跟著唱）最后，希望同學(xué)們都能牢記歷史，做了不起的中國(guó)人！第三篇：七子之歌教學(xué)設(shè)計(jì)《七子之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省淮北中學(xué) 董利娟蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第五單元主題是信息傳播。讓我們?cè)俅我?jiàn)證這一偉大的歷史時(shí)刻。想呼喚的請(qǐng)站起來(lái)，一起來(lái)?。┒@又不止是七個(gè)孩子的呼喚
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