【正文】 學(xué)科教案設(shè)計齊全：學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時教學(xué)計劃（教學(xué)目標(biāo)、重難點、教法、學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、教學(xué)方法、板書設(shè)計、教學(xué)后記。（4）備課改革后的評價方式。課堂要具有六個維度：參與度、親和度、自主度、整合度、練習(xí)度、延展度，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造、學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點化”、“點拔”上，課堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教學(xué)法的思想，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”。：加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)的布置、設(shè)計、批改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略，教導(dǎo)處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高。課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動。加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展各種學(xué)習(xí)活動看教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。二、組織和管理漢授教學(xué)工作。(4)、了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)方法，分析學(xué)生的知識、能力和智力的發(fā)展情況，幫助總結(jié)與交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法。對學(xué)生常見并多發(fā)并流行病采取得力的防治措施。作為一個教學(xué)考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。建立健全教師與留守兒童的交流制度學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。注重對留守兒童的心理健康教育針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。美術(shù)學(xué)科的工作要點做好校內(nèi)的觀摩課活動在活動中，務(wù)必做到千錘百煉、精益求精。提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)和美術(shù)表現(xiàn)力是艱巨卻又不能回避的事。規(guī)范教案書寫的要求，在集體教研過程中，我們將加強這方面的檢查。二、主要工作目標(biāo)加強學(xué)校將日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作（1）備課要提前一天，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。（5）建立聽課制度。在完成后作出相應(yīng)的改進措施并付諸于教學(xué)實踐中。重視體育衛(wèi)生工作。抓好實驗室工作，讓現(xiàn)有的器材充分為教學(xué)服務(wù)，做好管理、記錄等工作。2012年9月第五篇：小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃2014教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者。，以管理促質(zhì)量。，強化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。二、教學(xué)工作目標(biāo)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中。組織教師學(xué)習(xí)借鑒先進教學(xué)經(jīng)驗。加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生健康成長。做好日常的多媒體維護和遠程教育的接收、整理、記錄等工作。（6）建立教輔資料的跟蹤與檢查制度，每一次的單元檢測，要求教師在辦公室的電腦上登記學(xué)生成績，并提供考試試卷供教務(wù)處檢查督促。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。三、具體工作要求（一）強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將加強隨堂檢查。加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。這樣可以充分發(fā)揮專業(yè)教師的示范作用。教學(xué)水平一定會有大的提高。課本征訂工作必須維護正常的教材發(fā)行秩序，不得違反規(guī)定報訂或擅自改版，嚴(yán)禁征訂使用盜版、盜印教材。開展人文關(guān)愛活動讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。(3)、活動上優(yōu)先安排。(2)、生活上優(yōu)先照顧。真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”(1)、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。六、留守兒童的教育建立留守兒童檔案制度要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案。五、家長學(xué)校工作定時間、定內(nèi)容，對家長進行家長學(xué)校講座，