【正文】 與社會、科學測試。迎接處和區(qū)的視導工作。舉行教師粉筆字比賽。做好期中考試工作。了解部分學科教學質量，進行質量分析。學科組織集體備課活動。教導處制定學校教學工作計劃、教師制定學科教學計劃及培優(yōu)補差計劃措施。加強食品安全和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預防長效機制。做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強學生健康檔案管理。每學期開學前一周，做好各項準備工作。以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、說課、評課、集體備課活動。（4）重視校本培訓檔案裝檔，促進自我反思，不斷提高。通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓與教育教學實踐和教師研究活動緊密結合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展教學實踐和技能培訓。我們學校目前的各類教研活動仍然停留在形式上，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學習一些解決問題的策略，領悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。（二）以促進教師專業(yè)化成長為核心，以加強教師職業(yè)道德建設為重點，切實加強隊伍建設，提高教師教書育人水平。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的學生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質量分析與研究，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學方法，及時梳理教學思路。要重視每一位學生學業(yè)水平的提高，特別重視學生學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)，在學生獲取知識的同時促進學校教學質量的全面提高。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是共同奮斗的結果。加強教導處、教研組、集體備課組、教師的網絡建設。全面提升我校教師的教育教學水平。深化管理，規(guī)范學校教育行為；強化師資，提高教師教育教學水平；優(yōu)化質量，促進學生學業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調的策略，努力辦好人民滿意的教育。二、教學工作目標加強理論學習，組織教師繼續(xù)學習新課程理念，經常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學實踐中。抓好新課程改革，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。三、主要工作（一）樹立“全面、科學、均衡、協(xié)調”發(fā)展的質量觀，實行教學精細化管理，全面提升教學質量。面對嚴峻的“抓質量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢，我們要總結經驗，吸取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務。要堅持課堂教學是主渠道的思想。教學管理部門要加大對教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。教師是學校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質的不斷提高。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學的職業(yè)習慣。因此，教師要在日常教學中善于發(fā)現問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產生智慧。（1）根據學校教育教學發(fā)展的需要制定本校的校本培訓計劃，通過校本培訓增強教師課程改革的能力。（5）加強理論學習，重點要學習課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記（提倡寫書頭筆記，旁注等）。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，通過“五課”活動，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務水平，提高全校優(yōu)質課的數量，促進教學質量的提高。（1）排好班級上課課程表、教師任課表、作息時間表，并發(fā)給有關任課老師。堅持“健康第一”思想，貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，激勵學生達標創(chuàng)優(yōu)，強身健體，以增強學生體質，促進學生健康成長，繼續(xù)推動“陽光體育運動”，大力開展“每天鍛煉一小時”運動?？傊虒帟龊么蠹业姆展ぷ?，我們會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。辦理學生轉學及插班就讀。推行隨堂聽課。鼓勵教師參加區(qū)優(yōu)質課和創(chuàng)新課評選。月底進行常規(guī)檢查。期中檢測后進行質量分析。推行隨堂聽課。開展慶“六一”活動。組織各年級語文、數學、英語期末考試。制訂暑期教師培訓計劃。組織教師參加各學段各學科教材教法研討活動。1月底進行常規(guī)檢查。聯(lián)片教研。迎接處、區(qū)視導。做好家長開放日活動。復習課隨堂聽課。）2016年一月份：組織各年級語文、數學、英語期末考試。第二篇：小學教導主任工作計劃2015—2016學年下學期教導處工作計劃一、指導思想從我校實際出發(fā)，以寧城縣教育局工作要點、任校長期初工作報告為指導，以提高教學質量為中心，以提高能力、提高素質和朝向“理想課堂的三重境界”為目標，以課程改革為突破口，以“關注課堂”為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，全面提高我校的教育教學質量。）、手寫教案備課、或者是從網絡上下載適合自己的教案進行修訂式的備課，都要求有學期教學工作計劃、單元工作計劃、教學反思，并且課時教案的教學目標、重難點、教法、學法、教具學具的準備、板書設計、教學后記都要一應俱全。要有明確的教學目標，充足的教具準備，合理的教材分析（包括重點、難點），有較為詳細的導語、過渡語、總結語設計，有清楚的教學環(huán)節(jié)及設計意圖，有精要的問題設計、啟發(fā)引導、延伸拓展，有完整的板書設計，有必要的教學隨筆等。（1）各