【正文】 拉；對學生的試卷要全批全改、重點面批；講評及時，針對性強，切中要害，留足學生自我整理時間；補救要對癥下藥。強化下列幾項：審題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范、卷面規(guī)范、計算精準、文字表述準確。（二）教育工作（一）創(chuàng)新思路，改進措施，向嚴格管理要成績嚴格管理是大面積提高教育教學質(zhì)量的前提和保障，只有嚴格管理，才能創(chuàng)造“班風正、學風濃、環(huán)境優(yōu)”的高考備戰(zhàn)氛圍。抓班級文化，級部文化，發(fā)揮主題班會作用，想方設(shè)法激發(fā)學生拼搏學習的激情。以“認知高三、理想信念、惜時苦學、自信成才、心懷感恩、無懼挫折，責任擔當，我身邊的榜樣”等為中心漸次開好系列主題班會。③要特別發(fā)揮活動的渲染、帶動。兩休要常跑宿舍，督促休息，了解思想動態(tài)。緊抓學生學習常規(guī)環(huán)節(jié)不放松。保證每晚自主時間由學生自主安排，保證每周末留出一定時間作為學生自主整理時間，強化自主時間學習的計劃性，做到日清、周結(jié)、月思，讓學生自主整理、自主訓練、自我完善，不留尾巴，不吃夾生飯。高三的責任要求我們必須進一步加強班主任隊伍建設(shè)，真正打造一支特別能奉獻、特別有辦法、特別能落實的班主任管理團隊。④班級協(xié)調(diào)會常規(guī)化，各班每周在周一第9節(jié)由班主任組織一次班級任課教師協(xié)調(diào)會，班主任和任課教師共同分析學情，制定措施，對重點問題、重點學生進行及時幫扶和處理。開好調(diào)研“五會”（1）繼續(xù)實行班主任例會（班主任集體備課及經(jīng)驗交流會）制度。（4）備課組長調(diào)度會。（三）、創(chuàng)新思路、真抓實干，突破尖子生培養(yǎng)和邊際生的轉(zhuǎn)化。培養(yǎng)尖子生的優(yōu)秀氣質(zhì)。④精選題目要有意識地設(shè)置一些障礙，培養(yǎng)尖子生的大氣、抗挫能力，并不斷調(diào)節(jié)尖子生的階段性狀態(tài)。3．具體措施：①規(guī)劃：組織尖子生團隊，原則上凡獲一等獎的都納入尖子生范圍。④交流：組織尖子生培養(yǎng)研討會，開展尖子生學習經(jīng)驗交流會⑤責任制：實行尖子生突破級部總負責、班主任直接負責制；加強考核。邊際生事關(guān)本科總上線，必須抓好邊際生的幫扶。 8第四篇：高三一輪復習計劃2012—2013年高三物理一輪復習計劃蓬萊四中高三物理組今年高三與以往進度有不同之處，選修課已全部學完，一輪復習從頭開始。具體的復習方案主要是深入研究教材，考試說明，考試大綱，認真作好近三年的高考題，了解考試的動向。在求解物理習題時，應該具備良好的思維習慣。提高解答物理問題的能力，應該把重點放在培養(yǎng)良好的審題習慣上。熟能生巧是指對做過的題再做兩三遍，去體會題中所運用的方法，考查的方方面面等。定期抽查以前做過的習題，讓學生做一道會一道。一、每周星期二第三節(jié)課在三樓辦公室進行集體備課。各種層次學生教育方法探討及分類推進辦法。課題研究、總結(jié)、整合。主講：雷文華老師匯總成績，分析、尋找差距，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，隨時提出改進措施。本學期高考物理復習大講堂安排如下：（1）、優(yōu)等生輔導。分析學生現(xiàn)狀，探討教育對策。教法和學法探討。2012年9月第五篇：高三物理備課組工作計劃高三物理備課組工作計劃為了全面貫徹落實市縣高考備考會議精神，提高高考備考的有效性，促進我校高考質(zhì)量再上新臺階，確保物理學科成績乃至理綜成績位居全市前列，以單科促全科，充分發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢，達到資源共享，優(yōu)勢互補，互通信息，共同促進提高的目的。平時復習一定要書寫到位，解答題都應該寫哪些步驟，先寫什么、后寫什么、哪一步是采分點、能占多少分，都要做到心中有數(shù)。走出大量做題的誤區(qū)。為了盡可能少出錯誤，解題時可以遵循這樣的思路：畫草圖——想情景——選對象——建模型——分析狀態(tài)和過程——找規(guī)律——列方程——檢查結(jié)果。大好基礎(chǔ)不是死記硬背，而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。期末考試：選修3—1，選修3—2，選修3—3，復習鞏固迎接期末考試。加強文管生、特長生，春考生的管理與輔導，力促更多的學生專業(yè)過關(guān)，文化課上線。加強研究，加大對尖子生的自主招生輔導，力爭實現(xiàn)自主招生新突破；各科要有專門教師對自主招生的程序、考試形式（筆試、面試）、試題難度進行深入研究，每周安排兩次尖子生輔導課，專人負責，讓更多的學生能夠獲取升入更好大學的機會。落實個性化輔導，明確責任和標準，把對尖子生的試卷精批、個性化培養(yǎng)諸措施納入教學常規(guī)檢查，落實學校尖子生培養(yǎng)考核評價制度；③確保自主：嚴控資料和作業(yè)，建立尖子生自修室，為尖子生提供自我完善、相互交流、共奮共進的平臺。⑥關(guān)注細節(jié)：培養(yǎng)尖子生從細節(jié)著眼，“多對一題、多拿一分”的意識；改正審題不清、題意理解不準確的錯誤；留意粗心大意出錯的地方；注意答題步驟的清晰性和周密性；克服答題不規(guī)范的弊端等等。②通過學科課堂，培養(yǎng)尖子生積極思維、敢于發(fā)言的優(yōu)秀品質(zhì)。要真正通過個性化診斷、個性化訓練、個性化批閱、個性化補救的四大步驟實現(xiàn)尖子生學科成績的新突破，不見成效決不罷手。協(xié)調(diào)各科復習進度、復習計劃的修訂及其相關(guān)工作措施的進一步落實。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，了解和解決科任教師提出的問題，指導科任教師搞好學科教學。每周六晚34節(jié)視頻教育。③班主任要真正處于班級管理與教學的核心地位。①一個好班主任就是一個好班，班風學風好壞，直接取決于班主任的工作，班風學風差，班主任是第一責任人。班主任配和任課教師要介入學習管理，每周要檢查一項學習常規(guī)環(huán) 5 節(jié)，以點帶面，狠抓扎實的學風。①復習質(zhì)量來源于優(yōu)秀的學習習慣，高三要狠抓學生的如下習慣：自主復習的習慣、自主構(gòu)建的習慣、動筆落實習慣、整理使用錯題本典型題本習慣、規(guī)范考試的習慣；狠抓學生如下幾個意識：課本意識、主動意識、時間意識，效率意識。④要特別注意經(jīng)常與學生交流談心。名言警句、教師寄語、挑戰(zhàn)決心、班級誓詞、表彰獎勵、高校招生形勢的宣講等。這些特別需要我們?nèi)?chuàng)造，特別需要我們將激勵進行到底，把鼓勵貫徹教學、管理的始終。沒有常規(guī)就沒有紀律，沒有紀律就沒有良好的學習生活環(huán)境，學習效率更無從談起。要求學生建好用好典型題本和錯題本，不斷反思領(lǐng)悟。不規(guī)范的訓練是無效而有害的訓練，學生的知識能力最終要落到卷面上，在卷面上，不會做和會題做錯都是等效的。正規(guī)考試必須落實《命題雙向細目表③落實“四精四必”的教學管理要求。努力達到訓練考試化、考試高考化的標準，決不搞大水漫灌式的作業(yè)訓練，決不擠占學生的自由消化時間。精選的原則：針對性：針對學生的缺漏點、易錯點；層次性：題目搭配合理，以基礎(chǔ)題、中檔題為主，典型性：舉一反三。每一次訓練都必須落實級部制定的《關(guān)于高三訓練的規(guī)定》的基本要求