高一年級語文備課組工作總結(jié)(文件)
【正文】 方式作為課堂教學(xué)的嘗試，力求符合新課程的要求和目標(biāo)。只有解決好這個問題，語文教學(xué)質(zhì)量才有可能提高。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術(shù)。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好?；仡櫿麄€學(xué)期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績，當(dāng)然也有一些不足。集體備課效率高，我們一直堅持著。期中考試時有高小花老師、徐菊根老師的教案被學(xué)校評為優(yōu)秀教案。開展豐富多彩的語文活動。講故事、小品、短劇、詩歌朗誦等形式多樣。堅持每周一次備課組活動，定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，按計劃，有目的、有步驟、保質(zhì)保量地進(jìn)行，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。大家針對所負(fù)責(zé)的版塊，要求寫出詳細(xì)的教學(xué)建議，整理出操作性較強(qiáng)的資料。確保卷子不出問題，保證考試的順利進(jìn)行。上課的時候，提前3—5分鐘去教室候課，開好一體機(jī)，做好上課準(zhǔn)備。每天都能及時打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)；每周至少拖地兩次，抹窗戶門板一次。我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真”的精神，乘風(fēng)破浪、勇于開拓，有決心有信心把工作做得更好。本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將我們語文備課組一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：一、明確高中語文學(xué)習(xí)特點，完成初中學(xué)習(xí)向高中學(xué)習(xí)的順利轉(zhuǎn)換。在日常教學(xué)中，主要抓好以下的環(huán)節(jié)：（一）、閱讀與鑒賞方面，充分利用教材及其他優(yōu)秀讀物拓展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。（四）、此外，日常語文教學(xué)還貫穿練字、背誦、默寫等基礎(chǔ)訓(xùn)練。面對新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，實行備課資料資源共享，備課方式各施所長。四、因材施教，定期檢測，更有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力。2013年1月15日第五篇：高一年級生物備課組工作總結(jié)高一生物備課組工作總結(jié)（20112012學(xué)第二學(xué)期）本學(xué)期我們高一生物備課組在學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在加強(qiáng)教研組建設(shè)、提高教師素質(zhì)、強(qiáng)化教學(xué)管理、提高教學(xué)效益、全面推進(jìn)新課程改革等方面已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。實行新老結(jié)對，年長教師有義務(wù)、有責(zé)任幫助年輕教師盡快成長，在平時的教學(xué)過程中，我們很好的執(zhí)行了這一點，幫助年輕教師答疑解惑，傳授經(jīng)驗，指導(dǎo)她們的教學(xué)工作，年輕教師在上每節(jié)課之前，先聽一些老教師的課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，老教師也主動地聽取了年輕教師的課，學(xué)習(xí)他們的新的教學(xué)理念，同時對他們的教學(xué)給予必要的指導(dǎo)，真正做到了取長補(bǔ)短，共同提高。具體工作如下：首先，能有計劃地開展教研活動。并及時寫好聽課反思或隨感。第五、認(rèn)真組織實施學(xué)生的實驗活動、實踐活動。從高中新課程實施到現(xiàn)在，已經(jīng)歷了三年的時間，我們組每位教師都經(jīng)歷了由老教材向新教材的轉(zhuǎn)型期，為此，我們在組內(nèi)認(rèn)真總結(jié)了課程改革中的經(jīng)驗，對新教材有了深刻認(rèn)識；在課堂上教師已不再是“灌輸者”和“塑造者”，在新課堂中，教師唱獨角戲的現(xiàn)象少了，與學(xué)生交流、溝通、合作和互動的現(xiàn)象明顯多了。2012 3 高一生物備課組?？傊?，我們生物組在過去的一學(xué)期中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。第七、參予了高二年級月考、期中考試試卷的命制工作，認(rèn)真及時地完成了學(xué)校統(tǒng)一組織的各種評卷任務(wù)。聽后并能及時交換意見。通過有計劃的教研活動，老師們的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平有了很大提高。二、加強(qiáng)常規(guī)管理。在平時的教學(xué)工作中，我們不但認(rèn)真研讀教材，還經(jīng)常上網(wǎng)閱讀相關(guān)信息，力求把最前沿的信息在第一時間傳給學(xué)生?？傊?，在這一個學(xué)期中，我們備課組成員共同學(xué)習(xí)并充分利用好新教材，切實落實各工作要點。在共性化備課的基礎(chǔ)上，每位教師再根據(jù)各自班級情況進(jìn)行二次備課，努力發(fā)揮個性化的教學(xué)特長。一方面是為了正字，另一方面是為了訓(xùn)練這部分學(xué)生的“坐功”，這對于十六七歲、生理和心理正在發(fā)生轉(zhuǎn)折的高一級學(xué)生來說應(yīng)該是不無裨益的；背誦一定數(shù)量名詩名篇名句，有利于學(xué)生開拓視野，積累寫作素材，提高口頭表述能力，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。（二）、在寫作指導(dǎo)和實踐方面，從敘事、記人、寫景等方面分階段、有針對性地訓(xùn)練學(xué)生的觀察與感受、
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