【正文】 高一年級學(xué)生利用課余時間，開展了興趣小組實驗，制作了大量的生物教具模型等 第六、辦學(xué)習(xí)專欄兩期，內(nèi)容充實，適用性強。開學(xué)初，我們組教師都認真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。結(jié)合必修教材中對文言文文本的研習(xí)，精選較有思想性、篇幅短小的文言短文，提供給學(xué)生日常閱讀，養(yǎng)成學(xué)生每周閱讀翻譯文言文的習(xí)慣，努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力。一個學(xué)期，沒有一個老師上課遲到。充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，體現(xiàn)了以素質(zhì)教育為目的的語文教學(xué)的多樣性。當(dāng)此學(xué)期結(jié)束之際，我們尤其感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝學(xué)校教務(wù)處、教研處的科學(xué)部署，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。給七年級年級的其他老師在教學(xué)教法上以啟發(fā)。由于我們七年級語文組的青年教師比較多，教學(xué)經(jīng)驗和知識水平都有待提高，因此我們備課組的教師都非常重視多方面學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，豐富自己，提高自己。六是不放松常規(guī)教學(xué)管理。形成組內(nèi)青年教師人人有事干，事事有人干，群策群力的良好局面。我們要求全組教師尤其是青年教師都要熟悉計算機技術(shù)，能熟練進行多媒體輔助教學(xué)，能熟練使用課件上課。我們在工作中充分發(fā)揮老中青的互補作用，嚴格教學(xué)程序，重視教育教學(xué)管理，既教書，又育人，從而保證教育教學(xué)質(zhì)量大面積提高。我們的作法主要是：一是認真學(xué)習(xí)先進的教育理念。本學(xué)期，每個教師都先后實施過多媒體教學(xué)。這里特別應(yīng)該表揚的是李榮軍主動帶動其他的青年教師，主動承擔(dān)組內(nèi)的事務(wù)性的工作任務(wù)。本學(xué)期我們重視常規(guī)教學(xué)不放松?！吧茖W(xué)才能善研，善研才能善教”，已成為全組教師的共識，我們語文教研組的科研課題是新課程下語文課創(chuàng)新精神的內(nèi)化研究，我們七年級語文備課組的子課題是怎樣將創(chuàng)新思維引入作文教學(xué)。閱讀教學(xué)長抓不懈在我們學(xué)校，語文還處于弱勢的地位，學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語文的時間很少。下面我們將從以下幾個方面來回顧一下這個學(xué)期的工作，以期對今后的工作有所幫助。積極籌備并開展教研活動。多次受到年級組和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。（二）、在寫作指導(dǎo)和實踐方面，從敘事、記人、寫景等方面分階段、有針對性地訓(xùn)練學(xué)生的觀察與感受、想象與聯(lián)想、構(gòu)思與措辭造句等能力，讓學(xué)生把握寫作運動的內(nèi)部規(guī)律，從根本上提高寫作能力。在平時的教學(xué)工作中，我們不但認真研讀教材，還經(jīng)常上網(wǎng)閱讀相關(guān)信息，力求把最前沿的信息在第一時間傳給學(xué)生。第七、參予了高二年級月考、期中考試試卷的命制工作，認真及時地完成了學(xué)校統(tǒng)一組織的各種評卷任務(wù)。第五、認真組織實施學(xué)生的實驗活動、實踐活動。2013年1月15日第五篇：高一年級生物備課組工作總結(jié)高一生物備課組工作總結(jié)（20112012學(xué)第二學(xué)期）本學(xué)期我們高一生物備課組在學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在加強教研組建設(shè)、提高教師素質(zhì)、強化教學(xué)管理、提高教學(xué)效益、全面推進新課程改革等方面已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。在日常教學(xué)中，主要抓好以下的環(huán)節(jié)：（一）、閱讀與鑒賞方面，充分利用教材及其他優(yōu)秀讀物拓展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。上課的時候，提前3—5分鐘去教室候課，開好一體機，做好上課準(zhǔn)備。講故事、小品、短劇、詩歌朗誦等形式多樣。回顧整個學(xué)期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績，當(dāng)然也有一些不足。在教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變中，特別將 “自主、合作、探究” 以不同的方式作為課堂教學(xué)的嘗試，力求符合新課程的要求和目標(biāo)。為加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更快更好地適應(yīng)新課程對教師教育理念教學(xué)方式的新要求，我們認真學(xué)習(xí)了《普通初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通初中新課程方案》等教學(xué)理論，了解教研信息，豐富、提高了自己。本學(xué)期，我們還組織實驗班學(xué)生參觀了于右任紀念館，讓學(xué)生受到思想文化教育。本學(xué)期，在分配常規(guī)教學(xué)考核檢測題命制任務(wù)時，由李香同志出練考題，由袁敏榮、郭婷出晚讀題，由李榮軍同志出月考題，責(zé)任明確。我們高一語文備課組在互聯(lián)網(wǎng)上搜集和教學(xué)有