蘇教版四年下因數(shù)末尾有0的乘法課件-資料下載頁(yè)

【摘要】因數(shù)末尾有0的乘法蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)0的乘法筆算的簡(jiǎn)便算法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。、比較，初步感知積的變化規(guī)律，初步體會(huì)簡(jiǎn)便算法的依據(jù)。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。一共有多少人？4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫：

2024-12-04 20:34

2、3、5的倍數(shù)特征[推薦]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：2、3、5的倍數(shù)特征[推薦] 2、5、3的倍數(shù)的特征 一、倍數(shù)的特征： 2的倍數(shù)的特征：個(gè)位數(shù)字是0，2，4，6，8；5的倍數(shù)的特征：個(gè)位數(shù)字是0或5；同時(shí)是2、5倍數(shù)的特征：個(gè)位數(shù)字是...

2024-10-28 21:07

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)3倍數(shù)的特征之一-資料下載頁(yè)

【摘要】3倍數(shù)的特征教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、猜想、驗(yàn)證等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)3的倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。2．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)用分析、比較、歸納或猜想，檢驗(yàn)等方法，并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。3．在探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程中，提高學(xué)生合作交流的能力，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)重點(diǎn)：探索3的倍數(shù)的特征

2024-12-09 05:00

蘇教版四年下找規(guī)律之四-資料下載頁(yè)

【摘要】找規(guī)律本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)探索事物搭配的規(guī)律，同學(xué)們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考。自己總結(jié)事物的搭配規(guī)律。如果用下面的圖形表示帽子和木偶，你能用連線的方法很快找到答案嗎？小組討論：（1）怎樣選配才能既不重復(fù)又不遺漏？（2）木偶的個(gè)數(shù)和帽子的頂數(shù)，與有多少種搭配方法有什么關(guān)系？（3）你能列式計(jì)算出有多

2024-11-12 02:13

蘇教版四年下軸對(duì)稱圖形課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形，同學(xué)們要知道什么樣的圖形是軸對(duì)稱圖形，我們常見的軸對(duì)稱圖形有幾條對(duì)稱軸。唐代花鳥紋錦臉譜有趣的昆蟲美麗的樹葉神奇的剪紙這些圖形有什么特點(diǎn)？小實(shí)驗(yàn)如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就

2024-12-04 20:34

蘇教版四年下素?cái)?shù)和合數(shù)課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)素?cái)?shù)和合數(shù)，同學(xué)們要掌握素?cái)?shù)和合數(shù)的特點(diǎn)，能夠判斷哪些數(shù)是素?cái)?shù)，哪些數(shù)是合數(shù)，會(huì)求一個(gè)數(shù)的因數(shù)，理解0為什么既不是素?cái)?shù)也不是合數(shù)。寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。在這些數(shù)中，因數(shù)只有兩個(gè)的有（2，3，5）；2的因數(shù):5的因數(shù):8的因數(shù):3的因數(shù):

2024-11-15 03:54

蘇教版四年下素?cái)?shù)和合數(shù)課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)素?cái)?shù)和合數(shù)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)素?cái)?shù)和合數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握素?cái)?shù)和合數(shù)的概念，能夠判斷哪些數(shù)是素?cái)?shù)，哪些數(shù)是合數(shù)，要熟練的掌握100以內(nèi)的素?cái)?shù)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1234567891011121的因數(shù)：１２的因數(shù)：１２３的因數(shù)：１３

2024-12-04 21:09

2、3、5的倍數(shù)的特征教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《2、3、5的倍數(shù)的特征》教案 《2、3、5的倍數(shù)的特征》教案 教學(xué)內(nèi)容 教材第51頁(yè)~54頁(yè)。 教學(xué)目的 1、經(jīng)歷探索2，5的倍數(shù)特征的過(guò)程，理解2，5的倍數(shù)的特征，能正確判個(gè)數(shù)是...

2024-10-28 20:36

蘇教版五年下公倍數(shù)和最小公倍數(shù)課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。10以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，并能在解決問(wèn)題的過(guò)程中主動(dòng)探索簡(jiǎn)潔的方法，進(jìn)行有條理的思考。，進(jìn)一步發(fā)展與同伴進(jìn)行合作交流的意識(shí)和能力，獲得成功的體驗(yàn)。2cm3cm6cm6cm

2024-12-04 20:37

蘇教版四年下不含括號(hào)的混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)不帶括號(hào)的混合運(yùn)算，同學(xué)們要認(rèn)真的聽講，掌握運(yùn)算的順序，以便能夠快速準(zhǔn)確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題。買3副中國(guó)象棋和4副圍棋。她一共要付多少元？她一共要付多少元？買3副中國(guó)象棋和4副圍棋。先算3副中國(guó)象棋多少錢3副中國(guó)象棋的價(jià)錢：12×3=36（元）

2024-11-11 06:24

蘇教版四年下解決問(wèn)題的策略-資料下載頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的策略，同學(xué)們要理解并掌握用數(shù)形結(jié)合的方法解應(yīng)用題，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。早晨，小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），經(jīng)過(guò)4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米？我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨，小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校（如圖），

2024-11-12 02:13

3的倍數(shù)特征-資料下載頁(yè)

【摘要】3的倍數(shù)特征在3的倍數(shù)上畫“”。個(gè)位是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)嗎？333639134926904557驗(yàn)證步驟：1、任意寫一個(gè)數(shù)，用它除以3，判斷是不是3的倍數(shù)。2、把它各位上的數(shù)加起來(lái)，看和是不是3的倍數(shù)。3、想一想：一個(gè)數(shù)如果不是3的倍數(shù)，它各位上數(shù)

2024-10-18 06:36

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)2、5的倍數(shù)特征-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?2、5的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解2、5倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是2或5的倍數(shù)。?、偶數(shù)的含義，能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?、猜測(cè)和討論過(guò)程中，提高探究問(wèn)題的能力。123456789101112131415161718

2024-12-13 17:10

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)2和3和5的倍數(shù)特征-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)2、3、5的倍數(shù)特征，同學(xué)們要注意觀察和總結(jié)規(guī)律，掌握2、3、5的倍數(shù)分別有什么特點(diǎn)，并且能夠按要求找出符合條件的數(shù)。123456789101112131415

2024-12-13 17:10

北師大版五下3的倍數(shù)的特征課件-資料下載頁(yè)

【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解3的倍數(shù)的特征。：能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。淘氣和笑笑是一對(duì)好朋友。放假時(shí)兩人交換了聯(lián)絡(luò)電話，笑笑告訴淘氣：“我家的電話號(hào)碼是一個(gè)3的倍數(shù)?！笨商詺獠簧魍浟四┪驳臄?shù)字

2024-11-29 08:07

蘇教版四年下2、3、5的倍數(shù)特征課件-預(yù)覽頁(yè)

蘇教版四年下2、3、5的倍數(shù)特征課件-免費(fèi)閱讀

蘇教版四年下2、3、5的倍數(shù)特征課件(存儲(chǔ)版)

蘇教版四年下2、3、5的倍數(shù)特征課件-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

蘇教版四年下2、3、5的倍數(shù)特征課件(完整版)