100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案(文件)
【正文】 百位的含義。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)計(jì)數(shù)單位和數(shù)位的區(qū)別及聯(lián)系。想去可以，但是去王奶奶家得經(jīng)過一條彎曲的小路，還必須繞過小路上的障礙物才能順利達(dá)到目的地。（組間交流）你能用（2）師：小棒來表示出玉米的個(gè)數(shù)嗎？（學(xué)生獨(dú)立數(shù)、擺）（3）教師引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣擺小棒就能一眼看出是28根？（4）引導(dǎo)學(xué)生借助小棒歸納出“28里面有2個(gè)十和8個(gè)一”。師：一共有多少個(gè)辣椒呢？請(qǐng)小朋友先估一估吧!（學(xué)生估計(jì)）師：說一說，你是怎樣估計(jì)的？（生答）師：怎樣才能準(zhǔn)確地知道有多少個(gè)辣椒呢？生：數(shù)一數(shù)就知道了啦。（學(xué)生動(dòng)手操作）10根地?cái)?shù)??）師：數(shù)這么多辣椒，你認(rèn)為那種方法可以數(shù)的又快又對(duì)？ 生：10 根10根的數(shù)最不容易出錯(cuò)。（教師板書：10個(gè)十是一百）（教師把10捆小棒捆成1大捆，告訴學(xué)生這就是100根小棒）用計(jì)數(shù)器表示100。五、作業(yè)布置有多少個(gè)圖釘？六、板書設(shè)計(jì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。教學(xué)重點(diǎn)：建立100以內(nèi)數(shù)的概念，正確數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)。（板書課題）二、直觀認(rèn)識(shí)幾十幾師：請(qǐng)小朋友數(shù)出23根小棒擺在課桌上，看誰擺得又快又好。先擺24根小棒，再擺29根小棒，要求學(xué)生說出是看樣擺的？是幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？ 29根再添上一根是多少根？動(dòng)畫演示師：仔細(xì)觀察，你又想到了什么？說明：29根添上一根是30根，這時(shí)，單根的小棒又滿10根了，又可以捆成一捆，現(xiàn)在有幾捆小棒，是幾個(gè)十？延伸：三十九添上一是多少？四十九添上一，五十九添上一……九十九添上一各是多少呢？指名回答。說明：99再添上1是100，這時(shí)單根的小棒又滿10根了，又可以捆成一捆了。“想想做做”第1題?！跋胂胱鲎觥钡?題。再2 個(gè)2個(gè)或5 個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)。出示圖，這么的球怎么數(shù)才能又對(duì)又快呢？出示要求：每數(shù)10顆圈一圈，再數(shù)一數(shù)是幾個(gè)十和幾個(gè)一，合起來是多少。四、總結(jié)評(píng)價(jià)談話：小朋友，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了什么樣的數(shù)呢？下課后再找一找在哪里能發(fā)現(xiàn)“幾十幾”的數(shù)，把它告訴老師或同學(xué)第五篇：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，知道10個(gè)一是一十，10個(gè)十是一百，知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。教學(xué)難點(diǎn)接近整十?dāng)?shù)的數(shù)法。提出問題：二、演示百羊圈，引入新問題，激發(fā)數(shù)數(shù)興趣師：藍(lán)天下一望無際的大草原多美呀!小精靈聰聰和3個(gè)小伙伴在草原上玩耍。（1）師：老師為每個(gè)小組準(zhǔn)備了一小瓶玉米粒，它們的數(shù)量都和小羊的只數(shù)一樣，數(shù)一數(shù)玉米有幾粒，就知道小羊有幾只。（1）師：剛才，有的小朋友是這樣數(shù)的：每數(shù)10個(gè)放一堆 誰愿意用玉米粒再來演示，讓全班都能看清楚？ 生（演示）再次出示百羊圖，通過課件展示小精靈數(shù)100羊的方法，師生一起一十一十的數(shù)。（1）搶答：十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，三十前面是（）十，三十后面是（）十。交流：三十九后面的數(shù)是多少？將10個(gè)單根捆成一捆，得4捆，再接著數(shù)到四十二 2．從五十六數(shù)到六十三，再從六十三數(shù)到七十二。2．游戲：對(duì)口令（每兩行一組）四十二（）個(gè)十（）個(gè)一 七十六（）個(gè)十（）個(gè)一 九十四（）個(gè)十（）個(gè)一 六十 里面有（）個(gè)十 一百 里面有（）個(gè)十第33頁“做一做”的第二題。（可以開火車）（注意滲透組成知識(shí)，注意是否每數(shù)滿十根捆成一捆。（2）指名數(shù)：十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從一十?dāng)?shù)到一百； 從三十?dāng)?shù)到七十，從六十?dāng)?shù)到一百。之后學(xué)生對(duì)這種數(shù)法予以評(píng)價(jià)。（2）四人小組數(shù)數(shù)活動(dòng)匯報(bào)，你是怎么數(shù)的？（有多種數(shù)法，可以指名進(jìn)行實(shí)際操作。
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