蘇少版音樂(lè)六下《金色的童年是首歌》教案1(文件)
【正文】 色的，金色的童年是一首歌（多媒體課件出示課題） 師：那我們今天要學(xué)唱歌曲就是《金色的童年是一首歌》 二、新歌教學(xué) 初聽(tīng)歌曲 師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng) 聽(tīng)看這首歌，聽(tīng)完以后，請(qǐng)你們告訴我你覺(jué)得這首歌曲所體現(xiàn)出的情緒是怎么樣的？ 生聆聽(tīng)全曲 師生交流感受 師：整首歌曲給你的感覺(jué)是怎么樣的？ 生討論并回答 【整首歌曲欣賞，對(duì)歌曲留下整體的印象，為學(xué)唱歌曲作好最基礎(chǔ)的鋪墊】 復(fù)聽(tīng)歌曲 師：剛剛我們通過(guò)討論得出此首歌曲的情緒是歡快活潑的，所以等下我們?cè)趯W(xué)唱的時(shí)候就要注意了，同學(xué)們要把快樂(lè)的情緒帶進(jìn)去。 師用兩種聲音效果范唱一問(wèn)一答的四句，讓學(xué)生判斷哪種效果是正確的，進(jìn)一步理解頓音和休止符的作用。 。 （引導(dǎo)學(xué)生輕聲演唱，避免用力扯著嗓子喊唱） 【用高難度來(lái)形容歌曲的最后一部分，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣】 用多種形式演唱歌曲 男答 齊 女答 齊 生答
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