【正文】 和社會進步。輔助材料：鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有 20 種生物堿，其中嗎啡主題班會它對呼吸中樞 有叫強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經興奮作用，有很強的精神依賴性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經系統(tǒng)，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外。教學記錄 word 可編輯四、吸毒者為什么以青少年為多：青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。輕信偏言，以為毒品可以提高成績、治療疾病…… 五、防毒的幾種辦法 直截了當法堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我。或者受到威逼利誘，可以借口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。及時告知家長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。實用文檔熱愛生命遠離毒品禁毒主題班會一、活動目的：落實禁毒教育的“五個一工程”。老師通過提供詳實的圖片、文字資料，組織學生展開討論，加深珍惜生命，遠離毒品的認識。當今現(xiàn)狀：在吸毒者中，由于無知、好奇、被他人引誘而吸毒的青少年的比例最高。實用文檔 少年。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。(4)環(huán)境影響：多見于家庭親友，所謂近墨者黑。(四)四大危害性 吸毒對身心的危害主題班會戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在和致命危險的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔憂的艾滋病問題。對社會生產力的巨大破壞，吸毒者首先導致身體疾病，影響生產，其次是造成社會財富的巨大損失和浪費，同時縮小了人類的生存空間。吸毒者的自殺率遠遠高于一般人群，有資料表明，吸毒者自殺發(fā)生率較一般人群高 1015 倍。教學記錄 word 可編輯吸毒者的人格和心理變異 通過研究發(fā)現(xiàn)，毒品使吸毒成癮者的人格發(fā)生了深刻的變化，嚴重的影響其思維、行為和情緒，對于吸毒的意志力、注意力、記憶力、耐受力、持久力等都具有明顯的破壞作用，對毒品的依賴性使吸毒者喪失了效率、興趣、責任感、羞恥感等，產生情緒不穩(wěn)定、疑心重、敵對感強、偏執(zhí)、驚恐的現(xiàn)象。毒品對于心理具有巨大的破壞作用，尤其是對吸毒者的認知、思維、情緒、行為的影響后果尤為嚴重。教學記錄 word 可編輯學生討論發(fā)言(略)小結：今天我們進行了一次很好的防毒禁毒主題班會活動。主題班會一、首先觀看禁毒宣傳片《世紀之患》 主持人提問：什么是毒品？它對人類有哪些危害？ 學生積極回答，暢所欲言。摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。主題班會二、主持人：毒品給自己、家庭和社會乃至國家造成了巨大的危害，那么作為青少年尤其是我們中學生應該如何預防毒品、遠離毒品？ 學生討論，積極發(fā)言。那么我們應該如何預防毒品、遠離毒品呢？ 展示課件 預防染毒五大絕招：接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理； 樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦； 不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語； 不結交有吸毒、販毒行為的人。教學記錄 word 可編輯教學記錄 word 可編輯教學形式：師生互動，討論、交流。常見和最主要の毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。)三、介紹毒品の危害。(3)摧毀人の呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(2)傾家蕩產。四、給學生讀有關吸毒者の故事，使學生受到教育。六、讓學生了解防毒の方法。活動總結：通過今天の班會活動，讓學生了解了有關毒品の知識及防範措施，也知道了毒品對家庭、社會の危害。2．過程與方法：（1）通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。教學重難點：1．認識毒品及毒品的危害。二、了解毒品（一）毒品的種類【小測試】：你了解毒品嗎？列舉你所知道的毒品的種類?！局v解】介紹毒品的種類?！窘處熆偨Y】吸毒的危害可以概括為12個字：毀滅自己、禍及家庭、危害社會?！局v解】青少年吸毒的主要原因：好奇心做崇。【案例分析】阿明的故事：向毒品說“NO”！阿明今年17歲，與父母剛搬來韶關，他生性害羞，加上搬家后很少與從前的朋友來往，所以希望可以盡快結識到新朋友?！窘涣饔懻摗课覀兤綍r有哪些不良行為習慣容易導致讓毒魔隨時眷顧我們？【教師總結】容易沾染毒品的不良習慣：吸煙、喝酒、進歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所。不結交有吸毒、販毒行為的人?！窘涣饔懻摗咳f一你不慎染上了毒癮，你該怎么辦？【教師總結】萬一你不慎染上毒癮，絕不能因害怕師長責罵而隱瞞，應及時向師長報告，必要時報警。五、課堂總結、宣誓【教師總結】時代在發(fā)展，毒品也在發(fā)展，變得越來越隱蔽，成本越來越低，離我們的生活越來越近。就設計而言，此次主題班會采用“互動——交流——總結——宣誓”等模式，表現(xiàn)形式有圖片展示、課外活動展示、視頻、案例分析、禁毒宣誓等，各種形式穿插在討論中，借助形式多樣化突出內容主題，并在討論中提升感知和認識。讓我們共同攜起手來：對自己的生命負責，拒絕毒品，遠離毒品。預防和減少青少年涉毒行為，進一步打擊毒品犯罪，對于治國安邦，推進改革開放和現(xiàn)代化建設順利進行，保障實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，是一項既緊迫、又艱巨,既重大、又長遠的任務，必須發(fā)揮社會整體功能，開展社會綜合治理，方能取得成效?！緦W生宣誓】誓詞：我是五星紅旗下成長的青年，我將遵守國家法律，珍愛生命，拒絕毒品，堅決與毒品作斗爭，保證終身不吸毒，不販毒，不制毒，不種毒，以抵制毒品為榮，以涉毒行為為恥。剛才播放的視頻中那位臺灣高三學生在猝死前10天告訴媽媽自己吸毒了，他媽媽是選擇了給他請假在家休養(yǎng)，而不是去醫(yī)院或戒毒所，貽誤了治療。進歌舞廳要謹慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。派對上，有人走近阿明，向他展示手上一支含有大麻的香煙，問他：“想試試嗎？” 試想想假如你是阿明，你會有什么感覺和想法？ 你會接受還是拒絕，后果又會如何？【交流、討論】當有人向你提供毒品時，你會怎樣做？ 學生各抒己見，提出自己的拒毒招數(shù)。死愛面子。四、遠離毒品【交流】你接觸過“癮君子”嗎？有誰知道他們?yōu)槭裁磿荆繉W生談介紹的身邊的或遇到過的“癮君子”，談對他們的印象及他們對家庭和社會的危害?！練w納】新型毒品與傳統(tǒng)毒品的區(qū)別?！就队啊浚ㄒ唬┒酒返慕缍ǎ何覈缎谭ā返?57條規(guī)定：“毒品是指鴉片，海洛因，甲基苯丙胺（冰毒），嗎啡，大麻，可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。教學形式：創(chuàng)設情景，剖析案例，正確認識毒品面目；師生互動，討論、交流。（2）通過圖文并茂、通俗易懂的圖片和視頻，教育和引導同學們珍愛生命，遠離毒品，提高拒毒防毒意識。晴晴第五篇：禁毒主題班會對自己的生命負責教學目標： 1．知識與能力：（1）使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。)：一是直接拒絕；二是找借口溜走。，請同學們談談自己の感受。、犯罪。、家破人亡。晴晴晴晴(1)毒品摧毀人の消化功能。如果服用過量，則可導致死亡。(遠離毒品 關愛生命)二、什麼是毒品及毒品の種類。通過圖文並茂、通俗易懂の圖片の故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。吸毒—— 如同把自身變成了傀儡，如同把靈魂交給了魔鬼，如同任生命在風中泯滅，如同任青春如花般凋零。下面讓我以一首禁毒詩來結束這堂課。毒品是人類的一大殺手。實用文檔 傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣淫。破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產賣光，導致家庭四分五裂，妻離子散。展示課件：讓我們認識毒品：鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因、冰毒以及國家規(guī)定管制的其他能夠使形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品，都是嚴重危害人體健康的毒品。實用文檔 讓花兒都絢麗禁毒主題班會 ◆教學目標：讓學生了解毒品知識和危害，自覺遠離毒品。希望同學們在今后的生活中真正做到珍惜生命，遠離毒品，成為一個有理想、有報負的好學生、好青年。(3)一定要打破僥幸心理或好奇心理，一次吸毒，終身戒毒。在心理結構方面，毒品導致吸毒者產生一系列失調、紊亂和變異問題。因此吸毒者的一個突出特點就是精神系統(tǒng)出現(xiàn)了障礙或變異。吸毒者患病后不積極求治易發(fā)生死亡。無論用什么方式吸毒，對人體的機體都會帶來極大的損害。吸毒對社會的危害 對家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)吸毒者，家便不成為家了。精神障礙與變態(tài)：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。實用文檔 吸毒對身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業(yè)受挫、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。(3)被欺騙、引誘：不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔。[小知識] 禁毒教育的“五個一工程”：即各省、自治區(qū)、直轄市都要建立一所禁毒教育基地；各大中小學校每年都要集中開展一次禁毒教育活動；各地都要組織一批禁毒宣傳理論研究成果；創(chuàng)作一批禁毒文藝活動；培養(yǎng)一批青年禁毒志愿者。我國吸毒者中，80%以上是青主題班會要求及意義：1997 年國家禁毒委與國家教委聯(lián)合發(fā)文，規(guī)定各大、中、小學校都要開設禁毒知識教育，這是因為青少年是最容易受到毒品侵襲的重點對象，各大、中、小學校是青少年最集中的場所。對青少年進行珍惜生命，遠離毒品的教育，保證我們下一代不受毒品的侵襲。八、班主任小結主題班會主動出擊法——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。教學記錄 word 可編輯盲目追求時髦，把吸毒視為時尚。精神依賴性：也稱心理依賴，這是毒品對中樞神經系統(tǒng)作用所產生的一種特殊的神經效應，毒品使用者處于一種追求使用毒品的強烈欲念下有一種渴求，這種欲念強迫吸毒者不顧一切去尋求毒品，以滿足自己的欲望。則可導致死亡。吸食冰毒將對人的中樞神經系統(tǒng)產生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。實用文檔 的含量約 10%，長期吸食會使人消瘦，體質下降，免疫力下降，感染各種疾病。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。老師小結歸納。實用文檔遠離毒品關愛未來禁毒主題班會活動目的：讓學生了解常見毒品的種類。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為禁毒吶喊，這是本次班會課最突出的亮點。遠離毒品永不沾毒。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害主題班會不能坐視不管，更不能被犯罪分子利用。不從事毒品違法犯罪活動。（二）、樹立防毒意識，提高自我保護能力。九、班長代表全體學生發(fā)出倡議：（一）、認真學習禁毒知識。實用文檔 不結交有吸毒、販毒行為的人。八、防毒的幾種辦法 在上網(wǎng)進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？學生討論后教師小結：青少年如何防止吸毒：毒品已成現(xiàn)今困擾社會生活最大的禍患，多少人因毒品買賣失去了學習的機會、工作的能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的意義，更為嚴重的是有人就因這小小的藥丸獻上了年輕且無價的生命！接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品； 樹立正確的人生觀和防范意識，培養(yǎng)文明健康的興趣愛好，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。（5）利用女青年愛美之心，編造“吸毒可以減肥”的謊話。等你上癮后，再出高價出售毒品給你。據(jù)介紹，大多數(shù)吸毒者第一次吸毒的毒源是“朋友”，一半左右的人首次吸毒是對毒品“并不了解”。，把吸毒視為時尚。自 1997 年起，在全國范圍內開展生勢浩大的禁毒專項斗爭，取得了較好的成效。六、我國取得的一些禁毒成果：從 1990 年起，中國每年在“6 月 26”國際禁毒日前后均集中開展大規(guī)模的禁毒宣傳活動。實用文檔毒品令人傾家蕩產，家破人亡 ，導致墮落、犯罪，危害社會，成為世界公害：吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有兩方面的原因：一是毒品價格的昂貴，一個吸毒者每天吸食毒品的費用就需要數(shù)百元甚至上千元，即使百萬家產也會很快吸光。吸毒過量還會導致死亡，靜脈注射極易感染艾滋病。五、毒品的危害（學生自己討論，老師歸納小結）毒品毀人毀健康：①摧毀人的消化功能；②摧毀人的神經系統(tǒng)；③摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)；④傳染性病及艾滋病。由販毒、吸毒誘發(fā)的盜竊、搶劫、詐騙和各種惡性暴力犯罪嚴重危害著許多國家和地區(qū)的治安秩序。有一種嬌艷的花，有一個美麗的名字——罌粟花； 但它卻跟另外一個罪惡的名字聯(lián)系在一起——毒品。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。教學記錄 word 可編輯提出了本次班會的目的和要求，以便班會課進行的有序、有節(jié)奏。實用文檔“珍愛生命、遠離毒品”班禁毒主題班會教案 活動主題：“珍愛生命、遠離毒品” 活動目標：對常見毒品的認識，增強青少年學生的禁毒意識，普及