【正文】 都需要認可、鼓勵，老師又何嘗不是如此？如果大家都以賞識信賴的目光與心態(tài)聽講，老師的課必然會越來越好。”文章剛剛讀完，同學們就開始踴躍發(fā)言，有的說：“ 我很欣賞富蘭克林的一句話‘你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！乙f：是十五班的學生，就要立志三年鑄劍，他日披荊斬棘。這時我在講臺下注意到幾個課上不注意聽講不認真思考問題的學生都低下了頭，接著主持人又進一步引導：“現在可能有的同學下了決心，我一定要聽好每一節(jié)課，我相信你們一定也能夠做到。相信同學們都知道怎么做了，對嗎？”同學們都激動地回答：“對。春去秋來，寒來暑往。第四篇：讓青春在事業(yè)中閃光讓青春在事業(yè)中閃光這是一份平凡的職業(yè)，它沒有耀眼的光環(huán)，沒有炫目的舞臺，甚至與很多職業(yè)相比，它工作單調，環(huán)境艱苦，任務繁重。然而這種思緒并沒有像我想像得那樣被永久的固化下來，而是漸行漸遠。每每聽到這樣的故事：一個曾經誤入歧途的人，通過勞動改造成為遵紀守法、自食其力的勞動者，我的自豪感和神圣感便油然而生。記得有位先哲曾說過：“人是要有一點精神的。是的，我們身兼重擔，我們責無旁貸，我們更要學會以平常心感恩生活。我們要學會快樂工作，當你把工作不再看成是一種負擔，而是一種挑戰(zhàn)一種實踐一種探索，也許你才能真正把它稱作為事業(yè)。把勞教工作當事業(yè)干還要求我們要不斷學習，學習是奉獻的需要，是創(chuàng)新的保證。沒有人知道有多少因家人違法犯罪而支離破碎的家庭重獲團圓，有多少父親的步履不再蹣跚，慈母的雙眼不再飽含淚水，妻子的臉上不再密布愁云，久違的笑容重新回到孩子的臉上！一滴水如何才不會干涸？它只有融入集體的海洋中才會生命不息。在我看來，青春不僅僅是秀美的發(fā)辮和漂亮的衣裙，不僅僅是明媚的花季和迷蒙的雨季，青春更是勤奮的探索和不倦的追求，是勇敢的革新和奇跡的創(chuàng)造，是執(zhí)著的信念和無私的奉獻！身為煤礦人，我深深地體會到了煤礦工人那艱苦的工作環(huán)境。這些都堅定了我對煤礦工作的無悔選擇和追求，也使我對工作充滿了責任感。我們每個人心中都有一個愿望：有的人愿望自己能成為一個企業(yè)家，有的人愿望自己成為一個富翁，有的人愿望自己的前途如日中天??，而我們煤礦工人的愿望就是把光熱送給人們。我們常年奮戰(zhàn)在地心深處，工作是十分艱苦的，然而，當一些人籌備著節(jié)假日即將到來而商量去哪兒玩的時候，我們煤礦工人仍然奮戰(zhàn)在一線。職工舍小家、顧大家，忘我工作，辛勤耕耘的精神，深深感動著我，我為自己身為煤礦工人而自豪。作為青年，只有珍惜時光，不斷學習，才能打牢人生成長進步的根基，才能在能源事業(yè)中施展才華，建功立業(yè)！創(chuàng)造成就偉業(yè)，創(chuàng)造開辟未來。在奉獻中成就理想；在奉獻中實現價值；在奉獻中，創(chuàng)能源事業(yè)美好的前程！社會在日新月異的進步，也在不斷的變化，而永遠不變的是我對能源事業(yè)的那份熱情和執(zhí)著追求。”成就有大小，激情會燃燒，我相信，在未來的歲月里，只要我們盡力、盡情、盡心、盡職，繼續(xù)把煤礦工作作為美麗事業(yè)，全身心地為山能服務，激情之火一定會耀照山能，美麗之花更是情滿山能”。生命對每個人來說只有一次，而青春則是人生中最寶貴的一段，流星雖然短暫，但在他劃過夜空的那一剎那，已經點燃了他最美的青春。作為青年，只有努力創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才能在能源事業(yè)中有所發(fā)現、有所創(chuàng)造、有所前進！奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求。少壯不努力，老大徒傷悲。為了能源事業(yè)的發(fā)展我們放棄了多少個休息日，放棄了多少和愛人、孩子相處的親情時刻，放棄了多少?；丶铱纯吹臋C會。我們的工作崗位是平凡的，但正是在這樣平凡的工作崗位上培養(yǎng)出了一代代煤礦健兒。因此，在工作中我首先給自己做了定位，要在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、學知識、鉆業(yè)務，把自己所學之長無悔地奉獻給山能集團。鉆機的轟鳴聲與工友們的喊號聲匯織成了動聽的交響樂，在縱橫交錯的巷道里久久回蕩。在勞教工作的神圣崗位上，在勞教事業(yè)的廣闊天地里，我將牢記黨的教誨：身懷一技，立足一地，開創(chuàng)一業(yè)，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，為重慶的勞教事業(yè)貢獻自己的力量。我們能切身地感受到無數民警在平凡的崗位上，以極大的耐心、誠心和愛心，數十年如一日勤奮耕耘，默默奉獻，教育轉化勞教人員，用真誠喚醒迷惘的靈魂。把勞教工作當事業(yè)干要求我們要有奮發(fā)向上頑強拼搏的精神，我們不能工作只求過得去，我們要求過得硬，做得更好，我們要有敢為人先、鍥而不舍的創(chuàng)新精神。其實我們不必輕視自己，我們更應該明白勞教工作的意義和肩上的重任。我們每位民警都應該樹立愛崗敬業(yè)的責任意識，在本職工作上盡心盡職，所謂“在崗一分鐘，盡職六十秒”。我深深地體會到，只要你忠于職守，公正執(zhí)法，以真情去挽救那些扭曲的靈魂，那么，你就會被人們深深感念，特別是那些被喚醒的良知會以他們獨特的方式回報你，從而時時激勵、鞭策著你，不斷升華對自己所從事工作的認識和理解，平添自己對事業(yè)的榮譽、責任和使命感。我越來越喜歡、越來越熱愛這個溫暖的集體。當時我心中還不以為然，沉浸在即將身著警服、頭頂國徽、肩扛警銜的喜悅之中。如果說，初一十五班有取得些取成績的話，那是全體科任努力的結果，在此我深表謝意，如果說，十五班學生還是那么浮躁、懶惰任性甚至散漫，那是我以后努力的方向，敬請各位科任海涵。相信通過今天的班會課，大家已經知道上課說話，搞小動作，對各位意味著什么了。”于是主持人拿出兩個生辟難寫的單詞給同學們一分鐘的時間記憶，然后聽寫，同桌交換檢查，檢查結果顯示，全班同學幾乎全對?！彪S后，主持人按預前商量的既定方案又提問了幾個學生，讓他們談一自己的看法與感受，但結果說得語無倫次，主持人趁機說：“我們同樣是聽課，效果一樣嗎？”學生們齊聲回答：“不一樣。所以我們應抓緊現在的一分一秒，造就我們美好未來。在上述幾項工作做完后，針對班內存在的一些問題和情況，我在班里召開了一次主題為“聽好每一節(jié)課，抓好每一分鐘”的主題班會。教學的順利進行離不開同學們的積極參與，和諧融洽的師生關系是課堂教學進行的重要條件。同學們上課說話、教室亂哄哄、紀律差從一定層面上反映出這個班的班風與學風，更反映了學生的素質。說句實話，剛聽到這事再聯(lián)想到他的態(tài)度及教學成績，真是有些窩火；不過轉念一想，窩火無用。事后想來，正是通過評語，孩子們體會到了對他們的愛與關注，開啟了他們的心靈之窗，點燃了他們的奮斗的激情?！苯Y果那年暑假他自覺給自己加壓，通過一套套練習題補上了以往的不足。初來班級時我給予他超多的關愛，終于說動他 “浪子回頭”，要大干一場。畢業(yè)兩年后