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正文內(nèi)容

演講稿:讓青春在堤防事業(yè)中閃光(參考版)

2024-10-21 12:04本頁(yè)面
  

【正文】 ”成就有大小,激情會(huì)燃燒,我相信,在未來(lái)的歲月里,只要我們盡力、盡情、盡心、盡職,繼續(xù)把煤礦工作作為美麗事業(yè),全身心地為山能服務(wù),激情之火一定會(huì)耀照山能,美麗之花更是情滿山能”。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,而青春則是人生中最寶貴的一段,流星雖然短暫,但在他劃過(guò)夜空的那一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了他最美的青春。在奉獻(xiàn)中成就理想;在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值;在奉獻(xiàn)中,創(chuàng)能源事業(yè)美好的前程!社會(huì)在日新月異的進(jìn)步,也在不斷的變化,而永遠(yuǎn)不變的是我對(duì)能源事業(yè)的那份熱情和執(zhí)著追求。作為青年,只有努力創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,才能在能源事業(yè)中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)!奉獻(xiàn)是崇高的精神境界,是美好的人生追求。作為青年,只有珍惜時(shí)光,不斷學(xué)習(xí),才能打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基,才能在能源事業(yè)中施展才華,建功立業(yè)!創(chuàng)造成就偉業(yè),創(chuàng)造開辟未來(lái)。少壯不努力,老大徒傷悲。職工舍小家、顧大家,忘我工作,辛勤耕耘的精神,深深感動(dòng)著我,我為自己身為煤礦工人而自豪。為了能源事業(yè)的發(fā)展我們放棄了多少個(gè)休息日,放棄了多少和愛人、孩子相處的親情時(shí)刻,放棄了多少?;丶铱纯吹臋C(jī)會(huì)。我們常年奮戰(zhàn)在地心深處,工作是十分艱苦的,然而,當(dāng)一些人籌備著節(jié)假日即將到來(lái)而商量去哪兒玩的時(shí)候,我們煤礦工人仍然奮戰(zhàn)在一線。我們的工作崗位是平凡的,但正是在這樣平凡的工作崗位上培養(yǎng)出了一代代煤礦健兒。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)愿望:有的人愿望自己能成為一個(gè)企業(yè)家,有的人愿望自己成為一個(gè)富翁,有的人愿望自己的前途如日中天??,而我們煤礦工人的愿望就是把光熱送給人們。因此,在工作中我首先給自己做了定位,要在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、學(xué)知識(shí)、鉆業(yè)務(wù),把自己所學(xué)之長(zhǎng)無(wú)悔地奉獻(xiàn)給山能集團(tuán)。這些都堅(jiān)定了我對(duì)煤礦工作的無(wú)悔選擇和追求,也使我對(duì)工作充滿了責(zé)任感。鉆機(jī)的轟鳴聲與工友們的喊號(hào)聲匯織成了動(dòng)聽的交響樂(lè),在縱橫交錯(cuò)的巷道里久久回蕩。在我看來(lái),青春不僅僅是秀美的發(fā)辮和漂亮的衣裙,不僅僅是明媚的花季和迷蒙的雨季,青春更是勤奮的探索和不倦的追求,是勇敢的革新和奇跡的創(chuàng)造,是執(zhí)著的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)!身為煤礦人,我深深地體會(huì)到了煤礦工人那艱苦的工作環(huán)境。在勞教工作的神圣崗位上,在勞教事業(yè)的廣闊天地里,我將牢記黨的教誨:身懷一技,立足一地,開創(chuàng)一業(yè),愛崗敬業(yè),勤奮工作,為重慶的勞教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。沒(méi)有人知道有多少因家人違法犯罪而支離破碎的家庭重獲團(tuán)圓,有多少父親的步履不再蹣跚,慈母的雙眼不再飽含淚水,妻子的臉上不再密布愁云,久違的笑容重新回到孩子的臉上!一滴水如何才不會(huì)干涸?它只有融入集體的海洋中才會(huì)生命不息。我們能切身地感受到無(wú)數(shù)民警在平凡的崗位上,以極大的耐心、誠(chéng)心和愛心,數(shù)十年如一日勤奮耕耘,默默奉獻(xiàn),教育轉(zhuǎn)化勞教人員,用真誠(chéng)喚醒迷惘的靈魂。把勞教工作當(dāng)事業(yè)干還要求我們要不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是奉獻(xiàn)的需要,是創(chuàng)新的保證。把勞教工作當(dāng)事業(yè)干要求我們要有奮發(fā)向上頑強(qiáng)拼搏的精神,我們不能工作只求過(guò)得去,我們要求過(guò)得硬,做得更好,我們要有敢為人先、鍥而不舍的創(chuàng)新精神。我們要學(xué)會(huì)快樂(lè)工作,當(dāng)你把工作不再看成是一種負(fù)擔(dān),而是一種挑戰(zhàn)一種實(shí)踐一種探索,也許你才能真正把它稱作為事業(yè)。其實(shí)我們不必輕視自己,我們更應(yīng)該明白勞教工作的意義和肩上的重任。是的,我們身兼重?fù)?dān),我們責(zé)無(wú)旁貸,我們更要學(xué)會(huì)以平常心感恩生活。我們每位民警都應(yīng)該樹立愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí),在本職工作上盡心盡職,所謂“在崗一分鐘,盡職六十秒”。記得有位先哲曾說(shuō)過(guò):“人是要有一點(diǎn)精神的。我深深地體會(huì)到,只要你忠于職守,公正執(zhí)法,以真情去挽救那些扭曲的靈魂,那么,你就會(huì)被人們深深感念,特別是那些被喚醒的良知會(huì)以他們獨(dú)特的方式回報(bào)你,從而時(shí)時(shí)激勵(lì)、鞭策著你,不斷升華對(duì)自己所從事工作的認(rèn)識(shí)和理解,平添自己對(duì)事業(yè)的榮譽(yù)、責(zé)任和使命感。每每聽到這樣的故事:一個(gè)曾經(jīng)誤入歧途的人,通過(guò)勞動(dòng)改造成為遵紀(jì)守法、自食其力的勞動(dòng)者,我的自豪感和神圣感便油然而生。我越來(lái)越喜歡、越來(lái)越熱愛這個(gè)溫暖的集體。然而這種思緒并沒(méi)有像我想像得那樣被永久的固化下來(lái),而是漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)我心中還不以為然,沉浸在即將身著警服、頭頂國(guó)徽、肩扛警銜的喜悅之中。第四篇:讓青春在事業(yè)中閃光讓青春在事業(yè)中閃光這是一份平凡的職業(yè),它沒(méi)有耀眼的光環(huán),沒(méi)有炫目的舞臺(tái),甚至與很多職業(yè)相比,它工作單調(diào),環(huán)境艱苦,任務(wù)繁重。如果說(shuō),初一十五班有取得些取成績(jī)的話,那是全體科任努力的結(jié)果,在此我深表謝意,如果說(shuō),十五班學(xué)生還是那么浮躁、懶惰任性甚至散漫,那是我以后努力的方向,敬請(qǐng)各位科任海涵。春去秋來(lái),寒來(lái)暑往。相信通過(guò)今天的班會(huì)課,大家已經(jīng)知道上課說(shuō)話,搞小動(dòng)作,對(duì)各位意味著什么了。相信同學(xué)們都知道怎么做了,對(duì)嗎?”同學(xué)們都激動(dòng)地回答:“對(duì)?!庇谑侵鞒秩四贸鰞蓚€(gè)生辟難寫的單詞給同學(xué)們一分鐘的時(shí)間記憶,然后聽寫,同桌交換檢查,檢查結(jié)果顯示,全班同學(xué)幾乎全對(duì)。這時(shí)我在講臺(tái)下注意到幾個(gè)課上不注意聽講不認(rèn)真思考問(wèn)題的學(xué)生都低下了頭,接著主持人又進(jìn)一步引導(dǎo):“現(xiàn)在可能有的同學(xué)下了決心,我一定要聽好每一節(jié)課,我相信你們一定也能夠做到?!彪S后,主持人按預(yù)前商量的既定方案又提問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生,讓他們談一自己的看法與感受,但結(jié)果說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次,主持人趁機(jī)說(shuō):“我們同樣是聽課,效果一樣嗎?”學(xué)生們齊聲回答:“不一樣?!乙f(shuō):是十五班的學(xué)生,就要立志三年鑄劍,他日披荊斬棘。所以我們應(yīng)抓緊現(xiàn)在的一分一秒,造就我們美好未來(lái)?!蔽恼聞倓傋x完,同學(xué)們就開始踴躍發(fā)言,有的說(shuō):“ 我很欣賞富蘭克林的一句話‘你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。在上述幾項(xiàng)工作做完后,針對(duì)班內(nèi)存在的一些問(wèn)題和情況,我在班里召開了一次主題為“聽好每一節(jié)課,抓好每一分鐘”的主題班會(huì)。③ 同學(xué)們都需要認(rèn)可、鼓勵(lì),老師又何嘗不是如此?如果大家都以賞識(shí)信賴的目光與心態(tài)聽講,老師的課必然會(huì)越來(lái)越好。教學(xué)的順利進(jìn)行離不開同學(xué)們的積極參與,和諧融洽的師生關(guān)系是課堂教學(xué)進(jìn)行的重要條件。做耐心細(xì)致的思想工作。同學(xué)們上課說(shuō)話、教室亂哄哄、紀(jì)律差從一定層面上反映出這個(gè)班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),更反映了學(xué)生的素質(zhì)。再說(shuō)我相信每個(gè)老師都有教好學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。說(shuō)句實(shí)話,剛聽到這事再聯(lián)想到他的態(tài)度及教學(xué)成績(jī),真是有些窩火;不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,窩火無(wú)用。開學(xué)時(shí)間不是很長(zhǎng),有幾個(gè)學(xué)生反映我們某老師上課情況說(shuō):某老師上課時(shí)說(shuō)話的人太多,教室亂哄哄的,甚至他的講課聲音都聽不清楚。事后想來(lái),正是通過(guò)評(píng)語(yǔ),孩子們體會(huì)到了對(duì)他
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