【摘要】小學(xué)三年級(jí)上《父子騎驢》西師大版教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)★學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)詞語理解課文中重點(diǎn)句子的意思。★通過課文內(nèi)容的理解領(lǐng)會(huì)文章所包含為人處事的哲理?!锿ㄟ^本課教學(xué)理解課文中父子兩個(gè)從騎驢這件事中悟出道理的過程教育學(xué)生無論做什么事情都要有自己的主見不要人云亦云。重點(diǎn)難點(diǎn)★學(xué)習(xí)課文抓住重點(diǎn)
2024-11-23 13:32
【摘要】32、永不凋謝的玫瑰教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用本課的生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,說說課文主要講了一件什么事情。3、抓住關(guān)鍵詞通過朗讀,體會(huì)小女孩純潔、善良、美好的心靈,體會(huì)“永不凋謝的玫瑰”的含義。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美的教育,進(jìn)行人性美的熏陶。學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:《永不凋謝的玫瑰》是西師大版三年級(jí)上冊(cè)第32
2024-11-24 17:21
【摘要】永不凋謝的玫瑰昆陽鎮(zhèn)第五小學(xué)張彩玲選擇自己喜歡的方式,通讀全文,畫出生字生詞,讀準(zhǔn)字音,帶音的字借助拼音多讀幾遍。讀文要求:識(shí)的生字。。,有困難的大家互相幫助。小組合作學(xué)習(xí)建議:
2024-11-22 00:08
【摘要】第三課:太陽教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字。2正確、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)對(duì)太陽的喜愛、贊美之情。背誦課文。3理解課文內(nèi)容,聯(lián)系生活實(shí)際,大膽想象,說出太陽還會(huì)從哪些地方出來。4培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,初步樹立人與自然和諧相處的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字。
2024-12-09 04:31
【摘要】第一課時(shí)教學(xué)要求1.掌握生字詞。,體會(huì)帶點(diǎn)詞語表達(dá)的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)本課生字詞。教具準(zhǔn)備課文插圖,生字卡片。教學(xué)過程一、聯(lián)系生活實(shí)際引入新課(3)同學(xué)們,你們看見過鴿子嗎?誰來介紹介紹?今天,我們就要學(xué)習(xí)一篇與鴿子有關(guān)的課文。板書課題:二、初讀課文,了解課文大意(17)
2024-12-09 04:30
【摘要】(西師大版)三年級(jí)語文上冊(cè)教案《雪兒》教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)要求:1、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語。2、理解"我"對(duì)雪兒的感情,體會(huì)"我"的美好心靈和可愛形象。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課
2024-12-04 19:45
【摘要】寫給云教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課的生字詞。能力目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀詩歌,學(xué)會(huì)在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。情感目標(biāo):能聯(lián)系已有的知識(shí)理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者對(duì)云的喜愛及愿做自由幸福的云的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備:1.課文配樂朗讀的磁帶。2.鼓勵(lì)學(xué)生留心觀察,體會(huì)大自然的神奇與美麗。教材簡(jiǎn)析:
【摘要】釘子的故事教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):默讀課文,了解課文講了一件什么事。能力目標(biāo):反復(fù)朗讀父親的話,明白“口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣”的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖或課件,釘子和木板。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。教學(xué)過程:一、實(shí)驗(yàn)激趣,導(dǎo)入課文題目。,把釘子釘入木板。接
【摘要】第三課:風(fēng)是一位畫家設(shè)計(jì)理念尊重學(xué)生個(gè)體差異,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,自悟自得。倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí),注重學(xué)法指導(dǎo),采取“扶—半扶—放”的教學(xué)方法,以讀帶講,用不同的形式導(dǎo)情、悟情、激情,讓學(xué)生積極主動(dòng)地、全身心地參與朗讀過程,讓課堂充滿朗朗書聲。在感受四季的美的同時(shí)開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。A教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方
2024-11-19 19:49
【摘要】竹石教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):2個(gè)生字。,讀懂詩句意思。能力目標(biāo):能有感情地朗讀并背誦古詩。情感目標(biāo):體會(huì)竹子扎根巖縫之中堅(jiān)忍不拔的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:教學(xué)掛圖。學(xué)生:觀察竹子生長的情況,搜集描寫、贊美竹子的詩文。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。教學(xué)過程:
【摘要】這條小魚在乎江津區(qū)圣泉學(xué)校張川教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)本課生字情感目標(biāo):理解課文內(nèi)容,感受小男孩的善良和對(duì)生命的關(guān)愛。能力目標(biāo):正確流利有感情地朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,感受小男孩的善良和生命的關(guān)愛教學(xué)準(zhǔn)備:本課生字卡片和教學(xué)課件教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過程:
【摘要】楓橋夜泊教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):有感情地朗讀課文,背誦課文;能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩的感悟能力,想像詩所描繪的畫面;情感目標(biāo):體會(huì)詩人濃濃的愁緒。教學(xué)難點(diǎn):想像詩的畫面,體會(huì)詩人感情。教學(xué)過程:一、質(zhì)疑導(dǎo)入。江蘇的寒山寺因?yàn)樘拼娙藦埨^一首《楓橋夜泊》而名噪一時(shí),無數(shù)的詩人墨客均
2024-11-20 00:13
【摘要】 1 我們的學(xué)校 教學(xué)目標(biāo) 1運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法,學(xué)會(huì)10個(gè)生字,學(xué)習(xí)用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。 2結(jié)合工具書和生活見聞理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮...
2024-12-07 01:45
【摘要】(西師大版)三年級(jí)語文上冊(cè)教案《我們的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計(jì)二教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法,學(xué)會(huì)10個(gè)生字,學(xué)習(xí)用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。2、結(jié)合工具書和生活見聞理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮語”“茁壯”“拔地而起”等詞語,欣賞并積累文中生動(dòng)形象的詞句。3、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受山里學(xué)校
【摘要】北師大版三年級(jí)上冊(cè)語文名師教案設(shè)計(jì) 北師大版三年級(jí)上冊(cè)語文名師教案設(shè)計(jì)1 《她是我的朋友》 教學(xué)目標(biāo) 1、了解人物復(fù)雜而矛盾的內(nèi)心活動(dòng),體會(huì)人物精神品質(zhì)。 2、理解課...
2024-12-07 03:00