【摘要】小學三年級上《父子騎驢》西師大版教案設計教學目標★學習抓住重點詞語理解課文中重點句子的意思。★通過課文內容的理解領會文章所包含為人處事的哲理。★通過本課教學理解課文中父子兩個從騎驢這件事中悟出道理的過程教育學生無論做什么事情都要有自己的主見不要人云亦云。重點難點★學習課文抓住重點
2025-11-14 13:32
【摘要】32、永不凋謝的玫瑰教學設計學習目標：1、會讀、會寫、會用本課的生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，說說課文主要講了一件什么事情。3、抓住關鍵詞通過朗讀，體會小女孩純潔、善良、美好的心靈，體會“永不凋謝的玫瑰”的含義。4、對學生進行審美的教育，進行人性美的熏陶。學習內容分析：《永不凋謝的玫瑰》是西師大版三年級上冊第32
2024-11-24 17:21
【摘要】永不凋謝的玫瑰昆陽鎮(zhèn)第五小學張彩玲選擇自己喜歡的方式，通讀全文，畫出生字生詞，讀準字音，帶音的字借助拼音多讀幾遍。讀文要求：識的生字。。，有困難的大家互相幫助。小組合作學習建議：
2025-11-13 00:08
【摘要】第三課：太陽教學目標1認識本課8個生字，會寫4個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，激發(fā)對太陽的喜愛、贊美之情。背誦課文。3理解課文內容，聯(lián)系生活實際，大膽想象，說出太陽還會從哪些地方出來。4培養(yǎng)學生熱愛大自然，初步樹立人與自然和諧相處的環(huán)保意識。教學重點1認識8個生字，會寫4個字。
2024-12-09 04:31
【摘要】第一課時教學要求1.掌握生字詞。，體會帶點詞語表達的情感。重點難點學會本課生字詞。教具準備課文插圖，生字卡片。教學過程一、聯(lián)系生活實際引入新課(3)同學們，你們看見過鴿子嗎？誰來介紹介紹？今天，我們就要學習一篇與鴿子有關的課文。板書課題：二、初讀課文，了解課文大意(17)
2024-12-09 04:30
【摘要】（西師大版）三年級語文上冊教案《雪兒》教學設計一教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、理解"我"對雪兒的感情，體會"我"的美好心靈和可愛形象。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學時間兩課時第一課
2024-12-04 19:45
【摘要】寫給云教學目標：知識目標：學會本課的生字詞。能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，學會在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。情感目標：能聯(lián)系已有的知識理解課文內容，體會作者對云的喜愛及愿做自由幸福的云的愿望。教學準備：1.課文配樂朗讀的磁帶。2.鼓勵學生留心觀察，體會大自然的神奇與美麗。教材簡析：
【摘要】釘子的故事教學目標：知識目標：默讀課文，了解課文講了一件什么事。能力目標：反復朗讀父親的話，明白“口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣”的道理。教學準備：教學掛圖或課件，釘子和木板。教學時間：1課時。教學過程：一、實驗激趣，導入課文題目。，把釘子釘入木板。接
【摘要】第三課：風是一位畫家設計理念尊重學生個體差異，引導學生主動參與，自悟自得。倡導合作學習，注重學法指導，采取“扶—半扶—放”的教學方法，以讀帶講，用不同的形式導情、悟情、激情，讓學生積極主動地、全身心地參與朗讀過程，讓課堂充滿朗朗書聲。在感受四季的美的同時開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生的持續(xù)發(fā)展。A教學目標1運用學過的識字方
2025-11-10 19:49
【摘要】竹石教學目標：知識目標：2個生字。，讀懂詩句意思。能力目標：能有感情地朗讀并背誦古詩。情感目標：體會竹子扎根巖縫之中堅忍不拔的特點。教學準備：教師：教學掛圖。學生：觀察竹子生長的情況，搜集描寫、贊美竹子的詩文。教學時間：1課時。教學過程：
【摘要】這條小魚在乎江津區(qū)圣泉學校張川教學目標：知識目標：學習本課生字情感目標：理解課文內容，感受小男孩的善良和對生命的關愛。能力目標：正確流利有感情地朗讀課文教學重難點：理解課文內容，感受小男孩的善良和生命的關愛教學準備：本課生字卡片和教學課件教學時間：1課時教學過程：
【摘要】楓橋夜泊教學目標：知識目標：有感情地朗讀課文，背誦課文；能力目標：培養(yǎng)學生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面；情感目標：體會詩人濃濃的愁緒。教學難點：想像詩的畫面，體會詩人感情。教學過程：一、質疑導入。江蘇的寒山寺因為唐代詩人張繼一首《楓橋夜泊》而名噪一時，無數(shù)的詩人墨客均
2025-11-11 00:13
【摘要】 1 我們的學校 教學目標 1運用學過的識字方法，學會10個生字，學習用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。 2結合工具書和生活見聞理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮...
2024-12-07 01:45
【摘要】（西師大版）三年級語文上冊教案《我們的學校》教學設計二教學目標：1、運用學過的識字方法，學會10個生字，學習用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書寫生字。2、結合工具書和生活見聞理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮語”“茁壯”“拔地而起”等詞語，欣賞并積累文中生動形象的詞句。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受山里學校
【摘要】北師大版三年級上冊語文名師教案設計 北師大版三年級上冊語文名師教案設計1 《她是我的朋友》 教學目標 1、了解人物復雜而矛盾的內心活動，體會人物精神品質。 2、理解課...
2024-12-07 03:00
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