西師大版三年級(jí)上冊(cè)《太陽(yáng)》設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 么升起的，重點(diǎn)指導(dǎo)讀 “ 冒 ” 、 “ 叫 ” 、“ 鬧 ” 。 (1)聽(tīng)了你們的朗讀，我覺(jué)得這首詩(shī)太美了。引導(dǎo)學(xué)生自己多說(shuō)一些詩(shī)句，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的學(xué)生，把好的句子作為范句讓學(xué)生跟讀，續(xù)寫(xiě)詩(shī)歌。讓我們每個(gè)人都做環(huán)保小衛(wèi)士，更好地保護(hù)好環(huán)境，讓太陽(yáng)公公永露笑臉！現(xiàn)在我們就用最動(dòng)聽(tīng)的聲音 把這首兒歌送給太陽(yáng)公公吧?。粗n件畫(huà)面背誦課文） 五、拓展性學(xué)習(xí) 課后作業(yè)：把你心中美麗的太陽(yáng)畫(huà)出來(lái)，在班上交流。讓我們站起來(lái)，面向太陽(yáng)齊讀最后一句，贊美這神奇?zhèn)ゴ蟮奶?yáng)！ 6 太陽(yáng)公公聽(tīng)到孩子們的贊美可高興了。） （ 2）誰(shuí)愿意當(dāng)小詩(shī)人，也來(lái)說(shuō)一句？出示句式 “ 在，太陽(yáng)是出來(lái)的。（用你們動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲帶老師到這幾個(gè)地方去看看太陽(yáng)。重點(diǎn)指導(dǎo)讀 “ 跳 ” ，小老師讀，全班齊讀。 2 引讀。師巡視、指導(dǎo)。 3 讓學(xué)生仔細(xì)觀察每個(gè)生字娃娃，然后在小組里交流
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