西師大版三年級上冊太陽設計-文庫吧資料
2024-12-17 04:31本頁面
【正文】 ？為什么？ (1)大海上：多媒體演示（大海邊，太陽慢慢升起，跳出海面）。 2 引讀。師范寫一個，生在書上漂亮地寫兩個。師巡視、指導。 5 摘太陽游戲（摘生字太陽卡當小老師教讀，讀對的送太陽字卡）。 3 讓學生仔細觀察每個生字娃娃，然后在小組里交流，看哪些生字娃娃容易被咱們記錯，需要向大家提個醒。 三、學習生字 1 師誦讀完后，問：小朋友，你們也想試試嗎？老師建議你們先自己讀讀課文，對戴小紅帽的字可 以依靠拼音，多和它們打打招呼，然后選擇自己最喜歡的方式記住它們。），老師有感情地范讀課文，激發(fā)學生強烈的學習欲望。 二、師配樂范讀課文 伴隨著美麗奇妙的畫面、優(yōu)美的音樂背景（多媒體課件展現(xiàn)：大 海邊，太陽慢慢升起，跳出海面；草原上，太陽悄悄地從草叢里冒出來，光芒四射；山村里，公雞 “ 喔喔 ” 一叫，天亮了；森林里，鳥兒的叫聲喚醒了太陽公
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