冀教版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的基本性質(zhì)word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1．在具體情景中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)小數(shù)的性質(zhì)的過(guò)程。2．知道小數(shù)的性質(zhì)，理解小數(shù)的末尾添上0或者去掉0小數(shù)的大小不變的道理。3．在觀察、比較歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，能進(jìn)行有條理的思考，感受數(shù)學(xué)結(jié)論的合理性。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)具體情景理解小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位進(jìn)率。1米＝10分米

2024-11-19 08:45

青島版四年下6、求近似數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】求小數(shù)的近似數(shù)第四單元課題求小數(shù)的近似數(shù)第1課時(shí)第9周第3節(jié)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生掌握求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的方法，能夠正確地求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，初步學(xué)習(xí)用猜想、比較、歸納等數(shù)學(xué)方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、解題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)借助已有經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生掌握求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的方法

2024-12-08 04:52

冀教版四年下分?jǐn)?shù)與除法word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)課題分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系的過(guò)程。，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)相除的結(jié)果。，培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會(huì)用平均分表示兩個(gè)數(shù)相除的結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會(huì)用平均分表示兩個(gè)數(shù)相除的結(jié)果。教

2024-11-29 21:18

北京版四年下植樹(shù)問(wèn)題word教案3篇-資料下載頁(yè)

【摘要】植樹(shù)問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：同學(xué)們熟悉的生活情境，通過(guò)動(dòng)手操作的實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹(shù)棵數(shù)之間的關(guān)系。、交流，使同學(xué)們能理解間隔數(shù)與植樹(shù)棵數(shù)之間的規(guī)律。，利用規(guī)律來(lái)解決簡(jiǎn)單的植樹(shù)問(wèn)題。過(guò)程與方法：同學(xué)們從實(shí)際問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律解決問(wèn)題的能力。，培養(yǎng)同學(xué)們借助圖形解決問(wèn)題的意識(shí)。

2024-11-29 07:36

青島版四年下1角的認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要知道角的概念，會(huì)判斷哪個(gè)圖形是角，哪個(gè)不是角。知道角的大小和什么有關(guān)。指出下面物體的角下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？是角是角是角不是角頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。兩根小棒指出角的頂點(diǎn)和兩條邊。一張圓片

2024-12-04 20:25

冀教版四年下小數(shù)加減法-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo)：1.在自主選擇信息解決問(wèn)題的過(guò)程中，精力探索小數(shù)加減法計(jì)算方法的過(guò)程。。，感受自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情境1.（1）師:這一段時(shí)間我們一直在和小數(shù)打交道，同學(xué)們對(duì)小數(shù)也有了一定的了解，想一想，我們生活中哪些地方經(jīng)常能夠用到小數(shù)？（預(yù)設(shè)：生：商店和超市里商品的價(jià)格。

2024-11-18 22:31

青島版四年下角的認(rèn)識(shí)之一-資料下載頁(yè)

【摘要】角的認(rèn)識(shí)青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)角，同學(xué)們結(jié)合生活中常見(jiàn)的圖形理解并掌握角的概念，能夠判斷哪些圖形是角，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。你認(rèn)為它是角嗎？（1）是（2）不是剪刀鐘表折扇讀作：角2寫(xiě)作：22你認(rèn)為它是角嗎？（1）是（2）不是剪刀①

2024-11-12 01:57

青島版四年級(jí)上小數(shù)乘小數(shù)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：青島版四年級(jí)上小數(shù)乘小數(shù)教案 青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上《小數(shù)乘小數(shù)》 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生通過(guò)主動(dòng)探索，理解小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。 2、讓學(xué)生在主動(dòng)探索的過(guò)程中，進(jìn)...

2024-11-09 23:28

冀教版四年下分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：初步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的改寫(xiě)。過(guò)程與方法：結(jié)合趣味故事和填數(shù)活動(dòng)，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維，感受分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的合理性和確定性。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的改寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-18 22:31

北京版四年下小數(shù)的加法與減法課件-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，理解小數(shù)加減法的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算方法，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。，讓同學(xué)們明確數(shù)學(xué)就在自己身邊，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。，培養(yǎng)同學(xué)們與他人合作的意識(shí)和能力。2021雅典奧運(yùn)會(huì)兩名17歲的小將勞麗詩(shī)和李婷聯(lián)手為中國(guó)代表團(tuán)奪得了本次比賽的第三枚跳水金牌，她們的成績(jī)?yōu)?。這也是中國(guó)代表團(tuán)在本次奧運(yùn)會(huì)上摘得的

2024-11-29 04:46

北京版四年下生活中的小數(shù)之一-資料下載頁(yè)

【摘要】生活中的小數(shù)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，繼續(xù)認(rèn)識(shí)兩位小數(shù)；，建立起活靈活現(xiàn)的小數(shù)形象，加深對(duì)小數(shù)的理解，正確理解小數(shù)的意義；3.掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。認(rèn)識(shí)小數(shù)與十分之幾、百分之幾……的關(guān)系。我的50米賽跑成績(jī)是。我的身高是。我的體重是。你的體溫是，發(fā)燒了。你還

2024-11-11 00:10

滬教版四年下小數(shù)的大小比較課件-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過(guò)程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米

2024-11-30 02:55

人教版四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)和意義word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)和意義、加法和減法總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)的性質(zhì)和意義，小數(shù)的加法和減法。教學(xué)目標(biāo)：1、鞏固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置。2、小數(shù)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3、使學(xué)生熟練進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫(xiě)。4、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的小數(shù)

2024-11-29 03:10

青島版四年下求平均數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】求平均數(shù)青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)求平均數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握平均數(shù)的計(jì)算方法，能夠解決實(shí)際的問(wèn)題。小明有12本書(shū)，小軍有20本書(shū)，小明和小軍平均每人有多少本書(shū)？復(fù)習(xí)（12+20）÷2＝32÷2＝16（本）答：小明和小軍平均每人

2024-11-11 06:14

滬教版四年下小數(shù)的大小比較課件之四-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過(guò)程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米

2024-11-30 02:20

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