我自擔任班主任工作以來(文件)
【正文】 學生家長說：“這樣關(guān)心學生的老師很少見，我們的孩子真有福氣。在體育方面，她的班級多次在學校組織的拔河比賽、廣播操比賽中榮獲第一名；在踢、跳、拍等比賽中獲得第一名；2005年4月班級的金鴻燁同學榮獲新區(qū)春季田徑運動會100米短跑第三名。五、以身作則，樹立榜樣她始終能以身作則，樹立榜樣，培養(yǎng)的班干部能起帶頭作用。從1996年開始到現(xiàn)在，她所帶的班級每年都是學校示范班或標兵班。六、不斷努力，追求卓越她是學校信賴的優(yōu)秀班主任。面對榮譽，她更加認真學習，積極探索，勇于實踐，為了當一名優(yōu)秀班主任，她潛心學習兒童心理學、教育心理學；為了適應未來的教育，她竭力抓住每次學習機會。她要在青春的旅途上做一個學生歡迎的執(zhí)著的引路人。（1）培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在班里定下班規(guī)，要求學生嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，通過開展《讓文明之花開遍校園》的演講比賽和《爭做講文明有禮貌的好少年》主題隊會，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關(guān)問題。二、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍：要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。三、培養(yǎng)自己愛學生的高尚品格?？傊?，對學生的工作要細致，特別是要講究評價策略。五、安全教育常抓不懈在做好教育教學工作的同時，我十分注重學生的安全教育，開學初第一周就實施安全教育，強調(diào)學生要有安全意識。使我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性。時時以學生的安全為第一。四、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。這種愛是博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干部會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。在課堂教學中，經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。（2）培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。本學期，我經(jīng)常利用班會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。證明人:第五篇：今年我擔任六年級班主任工作班主任工作總結(jié)探機子弟學校 楊世紅今年我擔任六年級班主任工作，實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。她要象所有的老師一樣，用辛勤的耕耘，換來學生的尊敬、家長的依賴、學校的肯定。在學校的《班主任經(jīng)驗交流》刊物上撰寫了《為人師表，教書育人》和《如何培養(yǎng)學生互相關(guān)心，互相愛護》的文章；在學?！督逃c教學》第14期上發(fā)表了《淺談詞語的學法指導》和在第21期上發(fā)表了《談談小學作文教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》、《語文教學中的朗讀作用》等論文。1999學年的五（2）中隊、2000學年的六（2）中隊、2002學年的二（1）中隊、2004學年的四（1）中隊、2005學年的五（1）中隊被學校評為地區(qū)優(yōu)秀中隊。常利用班隊晨會和課余時間加強對學生進行熱愛集體、關(guān)心他人，不斷進取等思想教育，使班級正氣不斷上升，好人好事不斷涌現(xiàn)。班級還取得了在學校組織的編報比賽、拼盤大賽第二名；大合唱第三名等等的好成績。在活動中，學生們得到了鍛煉，提高了自身的能力。她就犧牲休息時間給他們補課，沒有讓他們耽誤過學習。三、教育學生努力學習，關(guān)心學生身體健康平時，她經(jīng)常教育學生努力學習，抓好上課35分鐘的時間，認真完成作業(yè)，不斷提高學習成績，還主動關(guān)心學生身體健康。開始幾個星期，她跟得較緊，一邊督促，一邊指點，終于過了幾個星期后，
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